每位爸比、媽咪總是為了熊孩子的各種學習操碎了心，即使使出十八般武藝,可能也未見奇效,難道是方法不對?
這裡淼妹兒就不予評論了，因為因素實在太多。
如果讓孩子在喜歡的環境學習，那麼孩子是否會愛上上學校？或是學習將變得So easy?
Design Concept
設計理念
樂高其語來自丹麥語“LEg GOdt”，意為“play well”（玩得快樂），設計師使用樂高積木圖案和甲方LOGO貫穿整個設計理念，使用圖形及色彩變化，創造不同功能需求空間場景，充分體現甲方邊學邊玩的教學模式，幫助開啟孩子的好奇和探索之路。
色彩體系
彩色平面圖
Works Show
作品展示
接待區用色清新、明快，重點凸顯展示架上大藝術家們的樂高積木作品。
因原始層高較低，大廳頂面整體使用灰色乳膠漆，再用色彩絢麗不規則造型的飄帶起到頂面視覺引導作用，儘量使視覺避開原始頂面。
休息區設置了高矮不一的純白色可隨意組合展示臺，以供等候寶貝兒們的家長欣賞作品，同時還可以做為茶几使用。
洽談區色彩柔和、甜美、清雅，體現出舒適的、童話般的、浪漫的感覺，讓洽談更順暢和諧；同時，也可以做為老師或家長的休息區，盡覽美景。
每間教室用牆面顏色進行劃分，並增加圓形白板供孩子寫畫，滿足不同年齡孩子的心理及視覺需求和教學空間功能需求。
男女衛生間，分別以藍色和粉色來進行區分，用色彩增加孩子的辨識度，老師再也不用擔心寶貝跑錯衛生間了。
雖然沒有絕對的完美，但我們致力於做好每一件事；
雖然設計並不是我們的全部，但我們的專業永遠在前；
雖然此項目設計、裝修已落幕，但我們進取的心仍在繼續；
在此特別感謝甲方的信任與支持，感謝施工方的全力配合，讓作品完美承現。
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