今天觀看了鄧超主演的《銀河補習班》，樸素的劇情和鼓舞的話語頻頻將我感動的熱淚盈眶。在畢業前夕，當同學們用漫天的紙片來表達自己對學習的厭惡時，反襯出當下的教育是多麼功利和失敗，塵封的思緒也將我帶回到記憶的學生時代。
青澀的高中時代，被老師和家長的期望所裹挾，他們將大學這所象牙塔描述的美輪美奐，作為學子們為之努力和奮鬥的終極目標。在高考結束後，我們將所有的不滿和壓抑發洩到無辜的書本上，與深惡痛絕的課業作決絕永久的告別。
懵懂的大學時代，倏然發現，這裡並不像老師和家長所描述的美輪美奐，而只是換了一個更大的教室，結識了更多的學霸和奇葩，遠離了家長的看管，老師的監視，只要考試不掛科，沒人會約束自己。之前被老師和家長牢牢桎梏的靈魂終獲自由，但一些從小隻讀聖賢書，毫無生存技能的童鞋在突然放飛自我時，才發現自己與社會變得格格不入，四處碰壁。
當學習成績成為學校裡衡量一個學生的唯一標準，當財富和名望成為社會中評判一個人成功與否的唯一準則時，這個社會將變得多麼的冰冷和無趣。
《銀河補習班》引起我最大的共鳴之處在於馬浩文沒有因循傳統的教育方式，雖被誣陷而未泯滅對責任的擔當，身處絕境而依然對未來充滿熱切的希望，在面臨外界的質疑和否定後對馬飛仍報以堅定的信任，在最落魄時為了實現馬飛的願望靠賣血買了一臺電腦，給與馬飛最大的鼓勵和深沉的父愛。當閆主任以學習排名作為馬飛能否繼續留校的條件時，當馬飛的“跑題”作文被打上零分而被恣意嘲笑時，當閆主任辦公室掛著無數“優秀”學子的照片唯獨缺少自己孩子的照片時，襯托出被名校指標和狀元指數驅動的高校是多麼的可憐和可怕。
而今自己已為人父，我會努力使自己成為一名合格的父親，在未來給孩子更多的自由和鼓勵，不會讓孩子成為自己未竟理想的複製品，也不必為了得到世俗的認可而麻木的生活。
我堅信，青春不會消亡。
它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。
歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。
丟在地上冰涼，握在手裡滾燙。
我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。
泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的髮卡，還有一個空空的背囊。
那年，鉛筆在日記本上寫道。
真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。
真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。
人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
----摘自《老師好》
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