上一篇聊了聊大語文的學習規劃，文中說起了理想的規劃標準是希望孩子在一年級結束後能夠達到1600字認讀，書寫300~500字。為了達到這個目標，我認認真真地研究了一套可以銜接的工具書和工具課，並且堅持執行有一段時間了，效果不錯，分享一下，給大家做個參考。
3歲，培養識字的興趣比識字更重要
因為一向奉行“早啟蒙，緩給油”的宗旨，所以孩子識字開始得稍微早一點點，3歲3個月（其實，對很多雞血父母來說，並不算早）。
因為3歲多的孩子，將字形和字義對應起來，並能夠簡單應用，其實還是挺難的。並且，如何把這件事變得有趣，也不太容易。而且，讓家長用語言去講解，或是動作遊戲去呈現，效果都不是特別理想。所以，入門我選了一款識字APP，洪恩識字。
這款APP，第一次試用時，孩子就特別喜歡，加之並沒有打算長期倚賴，所以就沒再做篩選，直接開用。（事實證明，運氣頗佳，這款APP的遊戲確實是眾多款產品中最為出色的。）
於是，孩子從3歲3個月開始，每天都會在洪恩識字上玩一個漢字。因為孩子尚小，未做任何要求，但每天堅持下來，發現孩子也能認識很多字，只是應用有點亂七八糟。組起詞造起句來，很有意思。
這樣的狀態持續了一年，在這個過程中，也斷斷續續地加入了兩輯中文分級讀物。
佛系穿插中文分級讀物
因為發現孩子認識不少字，於是剁了兩輯迪士尼“我會自己讀”系列，想給孩子試一試。
迪士尼“我會自己讀”系列真的是一套非常分級的讀物，一個漢字在一本書中反覆出現的頻次最高能達到22次。但也因此，內容比較簡單且無趣。好在，豐富的畫面信息彌補了這一不足。同時，也因為簡單，孩子能夠比較順利地讀完一整本書。這對於培養孩子的自信心相當有利。
當孩子發現，自己能夠讀完一整本“故事書”時，識字閱讀興趣大增，每天都會捧著書要講給大人聽。
可能會遇到的小問題：
孩子在閱讀過程中，總是一個字一個字的往外蹦，並不能感知詞彙和句子。
在識字入門時，孩子認識的都是單個漢字，雖然APP遊戲中也會有詞彙、句子的音頻出現，但過渡到真正認讀還有一段距離。所以，剛開始蹦字是很正常的，只要能讀下來就是勝利。
在這個階段，對孩子認讀依舊沒有任何要求，只要堅持讀就好。
4歲，從遊戲學習過渡到書本學習
在孩子使用洪恩識字認字一年之後，我決定停掉這種學習漢字的方式。對於我來說，儘可能不選擇線上的方式來進行學習。原因有很多，比如線上對眼睛傷害的幾率比較大，比如太好玩的學習方式可能會讓孩子對沒那麼好玩的學習方式有所排斥等等。況且，以後利用書本學習還是主流，早一點培養習慣也有好處。
於是，在孩子4歲多的一段時間裡，停掉了洪恩識字。並且，在這個期間我沒有急於利用書本繼續漢字的學習。因為，我覺得沒有對比就沒有傷害。書本學習漢字肯定沒有APP遊戲學習漢字更有樂趣啊！所以，算是冷處理了一段時間，只是把“我會自己讀”系列放在隨處可見的地方，時不時地讀一遍。
待孩子日常不再頻繁提起洪恩識字的時候，就可以開始書本雞娃識字認讀了。
兩套識字書，交替使用特別神
兩套識字書都是有口皆碑的，一套是《四五快讀》，一套是《學前快讀600字》。兩套書只選一套的話，我更喜歡《學前快讀600字》，禮盒裝更佳！這兩套書怎麼好就不贅述了，微信搜索一搜一大把，主要說說，這兩套書是怎麼刷的吧！
因為有了 一年洪恩識字的基礎，孩子至少能夠認識150字左右（一年365個字，除掉沒掌握的，掌握了忘記的，150的字量是有的）。在這個基礎上開始書本識字閱讀，難度降低了很多。所以，認讀的頻率基本上兩天一課。
兩天一課，有預習有複習！
一天用來預習新課文，找出生字，並在一天內利用碎片時間反覆認讀生字，同時在預習完後還要複習一遍舊課文；而另一天則用來熟讀課文，並做相關的字詞遊戲。
兩套書可以交替使用，一冊《四五快讀》，一冊《學前快讀600字》。
在這個學習過程中，中文分級閱讀當然也是必不可少。對於4歲的孩子來說，對詞句理解程度已經大大提升。這時再讓孩子讀“我會自己讀”第一輯，你會發現，不僅能連詞成句，還帶著不同語氣呢！
所以，“我會自己讀”系列從頭讀，每天一本，直到每一冊都能讀熟，讀順，讀流利為止。（你會發現，孩子閱讀的速度越來越快，每一本花費的時間也就2分鐘。）
人教系雞娃，事半功倍的捷徑！
兩套識字書堅持使用下來，大約半年，孩子的識字量就能達到600~800字啦！很多家長這時就常常地鬆了一口氣，覺得階段性任務告一段落！
好吧，好吧！可以小憩一下，但是不能就此停下啊！不然，雞娃的意義何在呢？雞娃就是一直雞！
一般到這個階段，家長都知道開始要給孩子進行拓展閱讀了！然後，就開始照著各種橋樑書的書單買買買了！
在此，我也特別想推薦一個書單，人民教育出版社一年級配套讀物，盲入妥妥的！其優點就是，沒有缺點！
便宜又好用！噹噹書香節，滿減很合適！
人教版的配套讀物，貼近教材，進階分明，大家作品，如果能夠把人教版的一年級配套讀物全部讀完，再隨意搭配一些有趣的橋樑書，就十分完美了。然後，就可以開始進軍二年級的字詞識讀了！
雞娃語文緊跟人教系，心裡別提多踏實了！
科學雞娃，超前學也需有標準！
在這裡需要特別說明一下，雞娃也要尊重孩子的生理發育，要在合理的範圍內進行。因為孩子有其自己生理發展的規律，無論是情感理解，還是思維認知，都是有侷限性的哦！
一般來說，孩子能夠超前半個到一個學段就可以了。也就是說，學前能夠完成一年級的學習目標足矣。這時，可以原地進行拓展，可以緩慢繼續前行。但是，但是，但是，絕對絕對不要停下腳步。
畢竟，這才邁出了萬里長征的第一步！但請相信，付出就會有收穫！
要知道，辛苦三年，省心十年！這就是雞娃的魅力！
所以，加油吧！
