上一篇聊了聊大语文的学习规划，文中说起了理想的规划标准是希望孩子在一年级结束后能够达到1600字认读，书写300~500字。为了达到这个目标，我认认真真地研究了一套可以衔接的工具书和工具课，并且坚持执行有一段时间了，效果不错，分享一下，给大家做个参考。
3岁，培养识字的兴趣比识字更重要
因为一向奉行“早启蒙，缓给油”的宗旨，所以孩子识字开始得稍微早一点点，3岁3个月（其实，对很多鸡血父母来说，并不算早）。
因为3岁多的孩子，将字形和字义对应起来，并能够简单应用，其实还是挺难的。并且，如何把这件事变得有趣，也不太容易。而且，让家长用语言去讲解，或是动作游戏去呈现，效果都不是特别理想。所以，入门我选了一款识字APP，洪恩识字。
这款APP，第一次试用时，孩子就特别喜欢，加之并没有打算长期倚赖，所以就没再做筛选，直接开用。（事实证明，运气颇佳，这款APP的游戏确实是众多款产品中最为出色的。）
于是，孩子从3岁3个月开始，每天都会在洪恩识字上玩一个汉字。因为孩子尚小，未做任何要求，但每天坚持下来，发现孩子也能认识很多字，只是应用有点乱七八糟。组起词造起句来，很有意思。
这样的状态持续了一年，在这个过程中，也断断续续地加入了两辑中文分级读物。
佛系穿插中文分级读物
因为发现孩子认识不少字，于是剁了两辑迪士尼“我会自己读”系列，想给孩子试一试。
迪士尼“我会自己读”系列真的是一套非常分级的读物，一个汉字在一本书中反复出现的频次最高能达到22次。但也因此，内容比较简单且无趣。好在，丰富的画面信息弥补了这一不足。同时，也因为简单，孩子能够比较顺利地读完一整本书。这对于培养孩子的自信心相当有利。
当孩子发现，自己能够读完一整本“故事书”时，识字阅读兴趣大增，每天都会捧着书要讲给大人听。
可能会遇到的小问题：
孩子在阅读过程中，总是一个字一个字的往外蹦，并不能感知词汇和句子。
在识字入门时，孩子认识的都是单个汉字，虽然APP游戏中也会有词汇、句子的音频出现，但过渡到真正认读还有一段距离。所以，刚开始蹦字是很正常的，只要能读下来就是胜利。
在这个阶段，对孩子认读依旧没有任何要求，只要坚持读就好。
4岁，从游戏学习过渡到书本学习
在孩子使用洪恩识字认字一年之后，我决定停掉这种学习汉字的方式。对于我来说，尽可能不选择线上的方式来进行学习。原因有很多，比如线上对眼睛伤害的几率比较大，比如太好玩的学习方式可能会让孩子对没那么好玩的学习方式有所排斥等等。况且，以后利用书本学习还是主流，早一点培养习惯也有好处。
于是，在孩子4岁多的一段时间里，停掉了洪恩识字。并且，在这个期间我没有急于利用书本继续汉字的学习。因为，我觉得没有对比就没有伤害。书本学习汉字肯定没有APP游戏学习汉字更有乐趣啊！所以，算是冷处理了一段时间，只是把“我会自己读”系列放在随处可见的地方，时不时地读一遍。
待孩子日常不再频繁提起洪恩识字的时候，就可以开始书本鸡娃识字认读了。
两套识字书，交替使用特别神
两套识字书都是有口皆碑的，一套是《四五快读》，一套是《学前快读600字》。两套书只选一套的话，我更喜欢《学前快读600字》，礼盒装更佳！这两套书怎么好就不赘述了，微信搜索一搜一大把，主要说说，这两套书是怎么刷的吧！
因为有了 一年洪恩识字的基础，孩子至少能够认识150字左右（一年365个字，除掉没掌握的，掌握了忘记的，150的字量是有的）。在这个基础上开始书本识字阅读，难度降低了很多。所以，认读的频率基本上两天一课。
两天一课，有预习有复习！
一天用来预习新课文，找出生字，并在一天内利用碎片时间反复认读生字，同时在预习完后还要复习一遍旧课文；而另一天则用来熟读课文，并做相关的字词游戏。
两套书可以交替使用，一册《四五快读》，一册《学前快读600字》。
在这个学习过程中，中文分级阅读当然也是必不可少。对于4岁的孩子来说，对词句理解程度已经大大提升。这时再让孩子读“我会自己读”第一辑，你会发现，不仅能连词成句，还带着不同语气呢！
所以，“我会自己读”系列从头读，每天一本，直到每一册都能读熟，读顺，读流利为止。（你会发现，孩子阅读的速度越来越快，每一本花费的时间也就2分钟。）
人教系鸡娃，事半功倍的捷径！
两套识字书坚持使用下来，大约半年，孩子的识字量就能达到600~800字啦！很多家长这时就常常地松了一口气，觉得阶段性任务告一段落！
好吧，好吧！可以小憩一下，但是不能就此停下啊！不然，鸡娃的意义何在呢？鸡娃就是一直鸡！
一般到这个阶段，家长都知道开始要给孩子进行拓展阅读了！然后，就开始照着各种桥梁书的书单买买买了！
在此，我也特别想推荐一个书单，人民教育出版社一年级配套读物，盲入妥妥的！其优点就是，没有缺点！
便宜又好用！当当书香节，满减很合适！
人教版的配套读物，贴近教材，进阶分明，大家作品，如果能够把人教版的一年级配套读物全部读完，再随意搭配一些有趣的桥梁书，就十分完美了。然后，就可以开始进军二年级的字词识读了！
鸡娃语文紧跟人教系，心里别提多踏实了！
科学鸡娃，超前学也需有标准！
在这里需要特别说明一下，鸡娃也要尊重孩子的生理发育，要在合理的范围内进行。因为孩子有其自己生理发展的规律，无论是情感理解，还是思维认知，都是有局限性的哦！
一般来说，孩子能够超前半个到一个学段就可以了。也就是说，学前能够完成一年级的学习目标足矣。这时，可以原地进行拓展，可以缓慢继续前行。但是，但是，但是，绝对绝对不要停下脚步。
毕竟，这才迈出了万里长征的第一步！但请相信，付出就会有收获！
要知道，辛苦三年，省心十年！这就是鸡娃的魅力！
所以，加油吧！
