□李淑章
第一組 縱橫捭闔與稗官野史
1.“縱橫捭（bǎi）闔”中的“捭”字往往讀錯寫錯，所以，應該特別理解它的含義。捭，就是打開；闔，就是合起來。縱橫，指豎和橫；捭闔，指開和合。從字面上看，即是想縱就縱，想橫就橫；想開就開，想合就合。意思是有本事操縱或控制對方的意思。
不過，原來，“縱橫”指戰國時的“合縱”與“連橫”的策略。戰國時齊、楚、燕、韓、趙、魏等六國聯合抗秦的做法，叫作“合縱”；而秦國分化六國，從而達到各個擊破的目的的做法，叫作“連橫”。因此，這成語原來指的是指國際間錯綜複雜的政治和外交鬥爭。
2.“稗（bài）官野史”中的稗，俗稱稗子，指一年生草本植物，形狀像稻，其實是稻田的害草。稗官，指古代的一種微不足道的小官，是專給帝王述說街談巷議、市井傳聞的小官。稗官野史，往往指記載軼聞瑣事之類的書。《漢書·藝文志》中有段話：“小說家者流，蓋出於稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也。”估計這就是“稗官野史”一詞的來源。
注意：稗與捭的寫法不同。
第二組 叱吒與侘傺
1.叱吒（chìzhà）：是怒喝或呵斥的意思。比如，我們經常說的“叱吒風雲”，就是指大聲怒喝，能使風雲變色；用來形容聲勢威力極大。
2.侘傺（chà chì）：指失意而神情恍惚的樣子。
注意：這兩個詞的音形義全都不同，但由於其讀音與形體有某些相似之處，所以容易寫錯。
第三組 同胞與同袍
1.同胞（bāo）：一般指同父母所生的兄弟姊妹，有時也指同一個民族或同一個國家之人。
2.同袍（páo）：多指較親密的戰友、兄弟、朋友等。
注意：這兩個詞的讀音、寫法與含義不都相同，不要用錯。
第四組 重創與創造
1.重創（chāng）：多指使對方（比如敵人）受到嚴重打擊。其中的“創”即傷口、外傷、殺傷、打擊的意思，古文中又可指瘡。
下面一些詞語，其中的“創”，必須讀作“chāng”。如，創傷、創痕、懲創、創可貼、微創手術、身被（遭受）七十創、將士眼皆生創等。
2.創造（chàng）：創，讀“chàng”時，其含義是“開始做”的意思。下面一些詞都讀“chàng”。如，創作、創業、開創、創新、首創等。
注意：重創與微創這兩個詞中的“創”，往往被誤讀為“chàng”。
第五組 搶跪與搶灘
1.搶（qiāng）跪：是指屈著一膝的半跪禮。搶字讀“qiāng”時，其含義主要是撞到、碰到或觸到的意思。下面詞中的“搶”其讀音均為“qiāng”。如，呼天搶地，搶呼欲絕，搶呼不息，口呼天、頭搶地等。
2.搶（qiǎng）灘：多指搶先佔領時間上、地點上或市場上的優勢。搶字讀“qiǎng”時，其含義主要有下面一些：奪過來，佔先，爭奪，突擊。如，搶救、搶險、搶佔、搶修、搶手、搶購、搶劫、搶鏡頭、搶時間等。順便說一句，有兩個詞的讀音要讀對：一曰“搶白”（指言語生硬），二曰“搶問”（指責問），它們都要讀作“qiǎng”。
注意：遇到“呼天搶地”這類詞語，千萬不要讀錯。
第六組 忌日與祭日
1.忌(jì）日:指人逝世的那個日子；過去迷信，也指不吉利的日子。
記得幾年前，《呼和浩特日報》刊登了我寫的《母親的忌日》一文。當時的題目以及正文中的“忌”字都寫成了“祭”。這裡鄭重申明：這不是編者之誤，而是我寫錯了。
過了一兩天，我的摯友內蒙古著名詩人賈漫特意打電話給我，先是說文章感動了他，最後就很客氣地指出我寫了錯字。我欣然接受批評，而且很快又在《北方新報》上，公開作了檢查。
2.祭（jì）日：原指古代重要祭禮之一，源於華夏先民對日神的崇拜；現在多指祭祀或祭奠的日子，譬如人們習慣把清明節稱作“祭日”。
注意：請讀者不要犯類似筆者那樣的錯誤。
第七組 一幅與一副
1.一幅（fú）：幅，是形聲字，《說文解字》：“幅，布帛廣也。從巾，畐聲。”可見，幅的本義是指布帛的廣度。如，寬幅花布、雙幅面料。如果引申一下，幅，還可以表示文章、繪畫、土地、聲音等的寬度。所以，我們用來談論字畫時，只能寫作一幅畫、兩幅畫等。
2.一副（yù）：副，也是形聲字，《說文解字》：“副，判也。從刀，富聲。”其本義是剖分或破開。這樣看來，副是表示把一個物體一分為二的。它有好多引申義：可以表示相稱、相配，如，名副其實、名實相副；也可以表示居次要地位的輔助職務，如，副部長、副總；還可以表示書籍、文獻的複本；如，《四庫全書》副本。
更重要的是，這個副字，常表示成雙、成組、成套的東西。如，一副手套、一副豬大腸、一副麻將牌。所以，說對聯的時候，千萬不能寫成一幅對聯、兩幅對聯，而必須寫成一副對聯、兩副對聯。
注意：副，表示的往往是成雙、成套的東西；而幅，則多用來表示事物的廣度。
第八組 提綱與題詞
1.提綱：綱，本指魚網的總繩；提綱的原意就是提舉網上的總繩。提綱一詞，常用來比喻抓住主要的問題。現在這個詞多指寫作、發言、學習、研究、討論時，事先想好或寫好的內容要點。
2.題詞：題，本義是指額頭。題詞主要有兩個含義：一是指寫一小段話以表示紀念或勉勵；二是指寫幾個詞以表達某種心意。也可以寫作“題辭”。
題詞往往放在高處最顯著的地方，這同其“額頭”有點聯繫。
注意：當你對這兩個詞的正確寫法有所猶豫時，想想筆者的話是不是有點好處？
第九組 狙擊與阻擊
1.狙（jū）擊：埋伏起來伺機襲擊敵人。
狙，原指古書上說的一種猴子。《莊子·齊物論》“眾狙皆怒”中的“狙”，即指猴子。現在這個字不單用，而是與其他字組成某些詞語運用的。
一是用作動詞，如，狙刺，指埋伏起來準備行刺；狙縛，指埋伏起來準備捉拿。
二是用作形容詞，指狡猾。如，狙猾，意思是像猴子一樣狡猾。狙狂，意思是狡黠狂妄。而出現頻率最多的詞是狙擊。
2.阻擊：以防禦手段阻止敵人的增援、逃跑或進攻。阻，本義是障礙物，有時也指險要之地。在現代漢語中，則多與其他字組成動詞運用。如，阻擋、阻斷等。而阻擊一詞，則成為軍事術語。
現在諸多媒體上經常出現狙擊與阻擊這兩個詞，可往往誤用。這裡試講講鑑別的方法。
狙擊，是指隱蔽起來伺機襲擊敵人，其目的在於出其不意地襲擊敵人，不在於擋住敵人的去路，襲擊後我軍可以撤走。軍事上還有一個詞，叫“狙擊手”，多指打仗時槍法準確的射手。
而阻擊，則在於擋住敵人的去路，不讓敵人達到奔向某地之目的。軍事上也有一個詞叫“阻擊戰”，多指以防禦手段阻止敵人調動兵力或向前推進。如，塔山阻擊戰，是指我東北野戰軍阻擋國民黨“東進兵團”和“西進兵團”，從東西兩側增援錦州的戰役。
注意：這兩個詞，在音形義三個方面都有所不同，用時要仔細斟酌。
第十組 躋身（jī）與置身
1.躋身（jī）：躋，本義是登或上升之意。如，躋覽，指登高眺望；躋險，指登上險要之處；躋登，指攀登；躋峰造極，指登上山峰的絕頂；躋陟（zhì），指晉升或升遷。
而躋身，則是指在某個時期有所成就，最後使自己的地位上升到某種行列或地位。如，我國已經躋身於世界經濟大國的行列之中。
2.置身：置，本義是擱或放之意，可以引申為放棄、建立等意思。如，置之不理、安置、設置、添置。
而置身，則是指自己處在某種環境或場合。它跟是否獲得成績與升降等毫不相干。如，只有置身於人民群眾之中，才能體會到他們的需求。
注意：這兩個詞中的“身”字，指的都是自己，不能理解為身體；躋身絕不可寫成“擠身”，也不能讀作（jǐ）身。
作者簡介：李淑章，內蒙古師範大學文學院教授，內蒙古自治區普通話測試和規範漢字工作視導員，內蒙古漢語言文字研究會名譽會長，內蒙古國學研究會專家委員會主任委員。全國教育系統勞動模範，榮獲人民教師獎章
編輯：徐 峰
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