停課不停學的網課模式讓不少家長大呼“頭疼”，孩子聽課不專注、寫作業磨蹭、剛學的東西轉眼就忘、每天在群裡被老師@ …你家孩子也有這些學習問題嗎？
人民日報分享了9個學習力話題，或許能為你答疑解惑。
管理時間
教孩子管理時間，可以巧妙利用一些小工具。黃靜潔在《學習的格局》中分享道：時間餅，就是一個非常好用的時間管理小工具。
它就像孩子們愛吃的披薩，用法很簡單，只要把每塊披薩里的活動與時間一一對應，就可以把日常生活變成一張時間清單。
不過任何方法都需要堅持，希望孩子們都能成為一個對時間負責的人。
認真聽卻記不住？
明明上課認真聽了講，卻什麼也記不住？這是為什麼呢？
咱們學校的課堂上，主要是一對多的聽講模式，這種傳統的學習方式，孩子容易走神，而且只有10%的“知識留存率”，是一種單一、低效的被動學習模式。
而“多維、互動式的學習+實踐”的主動學習模式，才更有效的。其中最有效的方式，則是去教別人，在這個過程也能檢驗出自己的知識點還有哪裡缺失。
所以，偶爾示弱“請教”一下孩子，讓孩子把知識講給你聽，也能督促他更高效地學習喲！
學習自律
孩子學習“自律”的關鍵，要從正確的“他律”開始。父母要選擇科學的家庭養育方式，以“和風細雨”般的教養風格來處理親子關係，把規矩當做教導孩子的工具。
正如紀伯倫所說，“你的孩子，其實不是你的孩子，他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。”
孩子是獨立的個體，隨著孩子逐漸長大，咱們定下的規矩的範圍和尺度，也應該相應地增補和消減，不能一成不變，更不能一手掌控到底。
情緒管理
如何教孩子控制和管理情緒？
其實很多成年人，做得都不算好。曾經有小粉絲留言說，自己媽媽總是無理由的打罵自己。這位媽媽才是該好好學一學情緒管理，不然容易給孩子造成身心傷害。
我們教孩子管理自己的情緒，不是讓孩子掩蓋或漠視自己的感受，而是要幫助孩子選擇一種合理的情緒表達方式，避免不當言行帶給他人的不良感受，甚至傷害他人。
伸出一隻手，數數“12345”，做個角色扮演遊戲，就是一套可以交給孩子的情緒控制小工具。
陪孩子寫作業
對於帶上學娃的父母們來說，最折磨人的，恐怕莫過於陪孩子寫作業了。不僅要管住自己不玩手機、不看電視、不打遊戲！還要上知天文、下知地理，十八般武藝，樣樣精通。
陪孩子寫作業“咆哮”是標配，寫到心梗、腦出血，也是時有發生……
到底如何“陪”娃寫作業，是一門大學問。
6-8歲：重點在於幫助孩子認識時間，建立規則意識。從根本上解決作業拖拉問題。
8-10歲：教孩子學習方法和策略，提高寫作業的效率。
10-12歲：家長更多的放手，讓孩子養成獨立完成作業的習慣。
初、高中：這時候，很多家長可能已經幫不上什麼忙了。可以利用作業，增強與孩子的積極互動。
如何指導孩子寫作文
作文寫得好不好，分析能力很重要。“漢堡模型”，就是一個非常適合孩子練習寫作的模版。
主題就是漢堡頂部的那層面包；然後寫支撐主題的三個論據，也就是一層番茄洋蔥+一層漢堡肉+一層起司片；漢堡的墊底面包則是最重要的結論。
是不是簡單又易學？
康奈爾筆記法
康奈爾筆記法又名5R筆記法，是康奈爾大學教育學教授沃爾特·波克於1940年代提出的一種筆記方法。
核心在於把筆記本分為三個區：記錄區、線索區、總結區，記錄區可以幫助孩子在課堂快速記錄上課要點，線索區可以幫助孩子課後快速歸納關鍵詞，總結區可以幫助孩子回看筆記、總結思路。
採用康奈爾筆記法，可以有效地提升孩子的課堂學習效果，讓孩子好好練習，可以從小學階段用上大學。
孩子犯錯了怎麼辦？
沒有永遠不犯錯的人。特別是對於孩子，不犯錯可能是失敗，而犯錯卻可能是成功。心理學家把成功分為有效成功和無效成功，失敗分為有效失敗和無效失敗。
你可以借鑑這個思維模型，跟孩子討論每一次犯錯中包含的積極意義。
避免學了就忘
根據記憶曲線，孩子在學習新知識後，大概會在48小時內就遺忘掉70%左右的內容；而剩下的30%則會以稍慢的速度被遺忘。
因此，每次學完新內容，建議再2天之內複習，快速中斷遺忘曲線的形成。另外每隔一段時間做一次小測驗，檢索記憶的薄弱點，加深理解和記憶。
以上就是人民日報分享的9個方面提升孩子學習力，對你有沒有幫助呢？歡迎參與討論，並把文章分享給需要的人。
