最近“小朱佩琦”又一次深入人心，這個“小朱佩琦”不是孩子常看的小豬佩奇，而是央視新聞主播朱廣權+帶貨達人李佳琦組成的“小朱配琦”組合。兩人跨界合作，共同為湖北人民直播帶貨。
直播期間，朱廣權才思敏捷，金句頻出；李佳琦業務熟練，掌控全場。這場公益直播吸引了1091萬人觀看，累計觀看次數1.22億，直播間點贊數1.6億。
直播後，我在網絡上看到各種評論，其中一位網友說：我兒子問我，他長大了之後想當李佳琦，可以嗎？這樣的話，不止一個孩子對父母說過，但下面這位媽媽的做法值得稱讚。
孩子剛說完，這位媽媽先是一愣，但沒有急著反駁，而是問兒子，“為什麼想當李佳琦，而不想當朱廣權呢？”兒子說李佳琦現在很火，他想和李佳琦一樣出名，而且李佳琦只在直播間裡說說話，就可以賺很多錢，還能邀請好多明星來做客。
接著她又問了兒子第二個問題：那你想當哪個李佳琦呢？兒子不解，一臉疑惑地看著媽媽。
媽媽翻出了兩張照片，一張是李佳琦近期直播的照片，另一張則是李佳琦成名前，蹲在隔斷間裡做直播的照片。
媽媽說：“孩子，你羨慕的，其實是那個光鮮亮麗的李佳琦，而不是默默無聞的李佳琦。但李佳琦的成功並不是一蹴而就的，一年365天，他足足做了389場直播；從晚上7點直播到凌晨1點，凌晨4點才能睡覺；曾連續試色380支口紅，最後嘴唇幾乎都要裂開。而這些，還只是李佳琦成名經歷的冰山一角。”
她沒有急著否定孩子的夢想，而是在瞭解孩子的真實想法後，引導孩子，讓他知道，沒有誰可以隨隨便便成功。而這，恰恰是很多父母缺失的。因為我們常常容易自以為是，以一己之見去否定孩子的想法和行為，殊不知這樣可能會限制孩子的成長。
其實教育的目的是引領和開啟，而適當的鼓勵則有利於促進孩子的成長，提高他們的自信心。記得抖音上有這樣一個視頻：一位黑人小女孩面對鏡子許久，突然哀傷地說：“我真是太醜了！” 正為她剪頭髮的美髮師連忙將小女孩的頭轉過來：“不要這樣說！你很漂亮！”但很顯然，小女孩對自己的容貌並沒有信心。儘管美髮師一再強調她很漂亮，她還是低下了頭。
理髮師沒有放棄，仍在不斷鼓勵她。終於，小女孩停止了哭泣，開始了第一次思考未來。雙手捧著臉思索一會後，小女孩試探性地說：“我想成為一名教師。”理髮師彷佛看到了小女孩的未來一般，雙手堅定地指著她，一字一頓地說：“你一定會成為最棒的教師！”
其實，我們和孩子是兩個獨立的個體，有著不同的感知系統，也有各自的真實感受，這些感受，沒有對錯之分。但孩子有好的感受，才會有好的行為，因為人在心情舒適愉悅的情況下才更容易作出積極地具有建設性的行為。
但如果孩子的感受長期被忽略或否定，他同樣會忽視別人的感受。而長期忽視孩子感受甚至還會使孩子關上和我們溝通的大門，因為他們會覺得跟我們溝通不能得到理解，說了也白說，沒有用，最終乾脆不說了。
所以，每當孩子產生新奇的想法時，不要急著去否定他們的，我們應該去寬容孩子，瞭解他為什麼會這樣做，在心理上和孩子達到“共情”，站在孩子的角度上思考問題，只有和他們想法一致了，才能更好地和孩子溝通。
