內容簡介
本書120解答了101個建築設計過程中的關鍵問題，從建築入門必須的知識，到弄清楚建築設計過程中容易熟視無睹的問題，以一圖一文的形式，將複雜的建築學問題轉化為卡通式的圖解思考，將作者對建築學和建築設計的感悟輕鬆地表現出來，絲毫不枯燥，反而十分有趣。
本書不僅對於建築學初學者非常有借鑑意義，對於許多成熟的建築師和建築學教師，可幫助其在解決複雜問題時返璞歸真。學習交流Q群：199588890
作者簡介
馬修·弗萊德里克（Matthew Frederick），馬薩諸塞劍橋的建築師和城市設計學家，曾在波士頓建築學院和溫特沃斯工學院等許多大學中任教。
精彩內容
1：如何畫一條直線： 一：線條首尾加以強調 二：線條交匯時需要有輕微的重疊 三：完整畫出一根線條
2：圖的形指的是放置在紙張、畫布或是其他背景上的元素或形態，而圖的底是紙張上的空白部分。圖形也可稱為對象、形體、要素或者建築實體。基底有時也被稱為空間、消極空間、空白空間或者場地。
3：圖底關係要求由圖形所構建的空間應該和圖形本身一樣需要精心推敲。所謂消極空間是指在圖形佈置完成後未成形的空間，而積極空間則是被塑造成對象的空間。
4：當某些要素或者空間不是十分明瞭，但在外觀上仍有所體現時——即便我們看不到全部也能設想它們的樣子——這意味著它們是被暗示出來的。
5：圖底關係在三維空間中所對應的就是虛實相生原則，這個原則指出，由實體佈置生成（或者暗示）的立體空間，與實體本身一樣重要，甚至有時比它們更重要。 一個三維空間，如果有明確的形態和界面感，或者內外界定清晰，則可以認為是積極空間。
6：人們在消極空間穿行，而在積極空間停留。 人們在積極空間中能夠逗留更長的時間和進行更多的社會性交往，而消極空間則比別處更能激發人的運動意識。
7：郊區的建築與空間環境彼此分離，而市區內的建築則往往參考與塑造空間環境。
8：建築是經過深思熟慮後所創造的空間。——路易斯 康
建築師對於關於“什麼是建築”這個經典問題的一句話闡述。
9：場所感：場所精神單從字面上來說就是指一個場所的特質，它通常用於描述一些因建築風格或因特殊體驗而令人難忘的場所。
10：進入一個空間的方式會深刻影響人們在該空間中的感受。
11：通過“限制與引導”的手法來豐富人們在建築環境中的行為感受。
12：建築空間的設計要能夠實現項目特殊的要求、體驗或設計意圖。畫平面圖不要隨心所欲，要認真標註，並設想會符合它應有的用途，為這個場所可能發生的特定行為進行定位，設計建築去適應並強化它們。
13：空間設計師為了滿足功能需求而進行的空間組織或佈局。不僅僅要解決場地設計中產生的功能性問題，還需關注場地條件和周圍的建築環境。
14：建築始於理念。
15：圖式是建築創意的靈魂或核心概念。圖式能表示出體諒、入口位置、空間層次、場地關係、核心場所、內部環境、公共/私密區域、虛實空間……
16：圖式源自超越建築的想象，它們應在建築方案產生之前就生成。一個充滿想象的圖式，不會僅僅取決於純粹的建築，它關注更多的是比建築更重要的事物（理念、思想等）
17：設計概念越是獨特，它可能產生的感染力就越大。 用獨特的理念進行設計不僅不會限制人們去使用和理解你的作品，相反，讓每個人都有機會將自身的理解和特質賦予作品中。
18：任何設計構思都應該有多元化的解釋。（建築中的任何要素都可以作為設計的理由。） 樓梯：提供豎向交通/集會空間/經管雕塑/指向性的圖案符號 窗戶：框出美景、光線，引導人們欣賞風景/表示牆體厚度，描繪建築結構體系/確定與其他建築之間的軸向關係 柱子：結構支撐構建/確定交通流線/與其他不規則要素形成反差
19：注意繪圖層次。（普通——細微，不要100%地詳細繪圖）
20：工程師傾向於關注與自身領域相關的客觀事物，建築師則更直接地關注人類與客觀事物之間的相互聯繫。
21：建築師是銅材、工程師是專才。
25：應始終用設計概念來引導建築的細部設計。（設計細部時，要想著怎樣的設計才能表達和強化建築的基本理念）
32：如果你想對一個建築空間或元素賦予某種特殊的性質，就必須確保這種性質真實存在。 （如果想讓一面牆給人厚重的感覺，先保證牆本身夠厚。想讓一個空間給人高聳的感覺，先保證它真的夠高）
33：框定視野，而不要一覽無餘。
34：調子分明的圖畫（以不同的色調和陰影著色）比線條更能表達情感。
35：：一個恰當的建築自然、邏輯、詩意地生長於其所處的環境中。
36：以對比強化建築的美學特徵。
37：理解不同的方向所代表的不同意義，有助於強化對建築的體驗。 （東面：年輕、天真、生機 南面：活力、透明、簡單） （西面：成長、好奇、智慧 北面：成熟、接納、死亡）
38：靜態空間能讓人產生駐留感，動態空間能激發人探索的慾望（往往是不對稱的）。
39：無論是以二維還是三維的形式，要想創造一個構圖穩定的動態空間，在設計初期就要強烈意識到這個空間是動態的並且是不平衡的，並且在設計過程中，先把參照物設計成運動的，之後再創造一個次級的動勢與之對比。（每個參照物都在某方面與漩渦形相對比的性質）
40：建築學初學者認真地進行“點”和“塊”的基礎構圖訓練，對於以後的學習有很大幫助。
41：當你在處理平面佈局、總圖規劃、立面造型、剖面位置或者建築形態是遇到困難，應該把它放在一個二維或者三維的構圖中加以考慮。
42：三個認知層次：簡單、複雜、通過簡單組合形成的複雜。
43：要創造豐富的建築感受，靠的是精心對多個單元元素相互疊加或有機組合，而不是簡單地堆砌一些大體塊。
44：一些正方形的建築，其建築側立面以及房間在空間的組織上會有許多困難。 （靜態性是一個正方形的空間與生俱來的特質，所以對交通流線的設計帶來困難，很難讓所有的內部空間都做到自然通風和採光）
45：建築採光的高度、角度和顏色會隨著日照方向和時間的變化而變化。 以北半球為例： 北向窗：所獲日照通常沒有影子，呈散射狀，沒有顏色或者稍稍帶淺灰色。 東向窗：日照在上午最為強烈，因為此時日照高度較低，所以產生的光線比較柔和，且帶有長長的影子，顏色一般是灰黃色。 南向窗：上午的後半段到下午四五點的日照強度時最大的，此時光線的色澤明確清晰，並且帶有長長地、輪廓清晰的影子。 西向窗：下午後半段到傍晚時分，其收穫的日照量最大，顏色是非常飽滿的金黃色，能夠滲透到建築內部，有事甚至能穿越整個建築。
46：窗戶在白天看起來比較灰暗。 當你在做建築的室外表現圖時，將窗子的顏色表現得灰暗一些，這樣能夠增加畫面的深度和真實感。
47：美更多的來源於構圖中各種元素的和諧組合，而不是元素本身。
48：創造不對稱空間的平衡需要更高的駕馭能力。
49：一個出色的建築，能從不同的角度呈現不同的魅力。
50：幾何形狀具有一種與生俱來的張力，這種張力能夠影響我們對建築環境的理解和感受。 （正方形：靜態、無方向性 長方形：有方向性 圓形：全方向性和無方向性）
51：在一個小房間中設計交通流線，最好是直線穿越，並且讓它在距離一面牆的幾英尺處通過。（避免房間的主要使用者被穿越的交通打擾）
52：在進行項目彙報時，有效的方法是從整體概述開始，再深入到細節。 一． 陳述項目本身帶來的設計問題。 二． 討論你對於這些設計問題的評估、看法以及解決方案。 三． 描述你在設計過程以及過程中所收穫的主要表現和想法。 四． 陳述你在設計過程中產生的構思或還未成形的想法，並附上簡單的圖表進行說明。 五． 呈上圖紙，並始終將它們與你的構思聯繫起來一起詳述。 六． 最後進行謙虛而自信的自我批評。
53：少就是多。少即是枯燥。
54：如果樓層的高度有所變化，一定要避免亂七八糟的“迪克 範戴克之步”。（三個踏步的高差通常是人感覺舒服的最低高差）
55：柱子不僅僅是結構要素，它們也是組織和塑造空間形態的工具。（定義空間界限、劃分不同空間、區別交通路線和集合空間、作為內部空間的路標、、、）
56：通過剖面圖進行設計。平面圖展示的是建築空間組織的邏輯性，剖面圖則包含空間的情感體驗。
57：佈置平面式最有效也是最關鍵的亮點在於處理好虛實空間的關係和解決交通流線的問題。
58：所有的設計都要努力表達出時代精神。
59：兩種迥異的建築觀。建築師尊重現實的實踐。 建築是對人類通用知識的證明和肯定，以及對功能和材料的完全忠實的表達。 建築是充滿詩意的敘事。建築像一部車子，滿載著生動的故事；像一面風帆，傳遞著社會精神；像一個舞臺，上演著人們日常生活的喜怒哀樂。
60：無論是實體、表面還是空間，在細部與主體形態有所對比是往往會顯得更加平衡或完整。
61：作為背景的建築，或者說城市背景中的建築物，是最為常見的建築。 作為前景的建築，或者標誌性建築，則是指那些在城市中有極其重要地位的建築。
62：建築師街道的外牆。
63：建築師大器晚成。
布魯書評：這本書是一個隨身攜帶的口袋書，沒事的時候拿出來看看，你會發現你進步的很快，真是一本非常好的建築師必備的圖書。
好書推薦：機械工業出版社《作品集煉成記》國內第一本建築留學作品集圖書，建築留學作品集黃寶書。
