花飛渡
這不存在“有必要，沒必要”的問題，學生學習任何時候都很有必要。
田夫41
雖然這學期時間已經過半了，但滿足條件的開學依然非常有必要！
原因如下：
1、專業聲音：首先鍾南山院士對這個情況做了表態：“關於復學，我個人的看法，一是看本地，本地區發病減少到很少了，我們快做到了；第二個看外來輸入控制的情況，假如外來輸入基本上控制的也不錯的話，我覺得應該復學了。具體時間不好說，我覺得應該不太長了，比如說四月底左右的時間。不能永遠不開學，這個病是不可能剷除得一乾二淨的，沒有造成大規模的暴發，就行了。”鍾南山院士還給全國的中小學生做了開學寄語。
張文宏醫生也在近期採訪中也給出了相關的意見。
2、社會意義 學生復課，尤其是中小學生復課，廣大的家長才能全面復工，然後整個社會的經濟，生活、才能儘快恢復運轉，這是最重大的意義。開學復課不僅僅影響的是學生、家庭，而是對整個社會都顯得非常重要。
3、 以萬變應萬變 相信開學復課的決定是當地主管部門、教育部門綜合調研大量準備的結果，是有相關數據綜合評估的結果，並且我們也完全可以想到的是：一旦有突發緊急情況發生，是可以根據情況隨時再做決定的。比如筆者所在的城市就根據實際情況對有些年級做了開學時間的調整。換句話說，就算遇到情況，是可以再次停課的。
4、 長期宅家弊端 長期呆家，對於正在生長髮育期的中小學生弊大於利：沒有校園生活，沒有同齡人的交流，沒有適當的體育鍛煉，同時學習效率又相對低下，長期網課對於視力的損傷，也可能出現的電子產品過度使用問題，各種生活習慣的懶散懈怠等等，還有過於過多的宅家時間，帶來過多的親子挑戰。對孩子還是家長，這種非正常生活，越早結束越好。
5、 做好繼續防範 如果開學，按照專業人士和學校要求，做好個人防護，保持好健康習慣，不參加群眾集會和聚餐，從個人做起。另外就是隨時隨地都記得建設好自己的免疫力————這是抵抗一切病毒的基礎。
綜上，不管學期還剩多少，對於中小學而言，復課開學都是必要的、意義重大的。
莎莎嘉嘉站起來
這個需要看是哪個年級了，如果是畢業年級的學生還是有必要開學的，至少現在這段時間可以有效的完成畢業的任務。尤其是初三和高三具有升學壓力的學生，開學是有必要的
2020年的年初，新冠病毒肆虐，很多學生都被迫居家進行網絡學習，現在已經到了4月底了，這個學期馬上就要過去了。現在依然有很多年級沒有復課，很多家長都很焦慮，那麼這段時間有必要開學嗎？我個人認為應該分成兩個方面來看，像高三年級和初三年級是非常有必要開學的。至少可以利用這段時間進行有效的複習，為自己的高考或中考做準備，這些考試或多或少都可以影響孩子的求學生涯對於每個學生來說都是非常重要的，所以說他們的開學復課是有必要的。
大學生可以考慮要不要開學。
目前有部分省份已經通知了大學的開學時間，但是大部分都是畢業年級的學生開學，非畢業年級的大學生還沒有具體的開學時間。那麼對於這種沒有畢業任務的大學生，如果疫情得不到非常安全的控制，不能有效的避免所有的安全因素，大學生是可以不開學的。
為什麼這樣來說呢，因為
第一：大學生已經成年了，有自己的自律能力，相對於說一些事情，也有自己判斷的能力，所以說網課對於這些大學生們還是有一定效果的，如果網課一點效果沒有的話開學所上的面授課也不一定有太大的效果。畢竟他們已經是成年人了，老師的約束已經不像中學或者小學的時候那個樣子了。
第二，大學生開學確實存在很多不確定的風險，比如說路途上火車站機場等等地段都有可能。出現不安全因素。所以說他們的全面復課也會有一定的風險存在，不能有效的進行避免，所以說如果條件達不到，可以考慮不開學。
幼兒園可以考慮不開學。
孩子的天性活潑，很難適應現在疫情期間的各種規矩政策以及防護的措施，就拿最簡單的戴口罩洗手，可能對於這些孩子們來說都是非常難以完成的。而孩子的免疫力本身就低下。所以各地幼兒園這學期不開學也是可以的，因為孩子們並沒有太多的學習任務，也沒有太多的學習壓力，所以安全第一，健康第一，本著這個原則，幼兒園不開學我個人也是支持的。
但是有一部分地區是符合安全條件的，畢竟幼兒園的學生們都是當地的學生，不存在大面積的人員流動，所以在百分百能夠符合安全措施的情況下，開學也是可以的，孩子們畢竟在一起生活，也會對孩子的心理健康有一定的幫助。
總結
除了以上的兩個群體，其他的低年級也可以視情況而定，比如說像農村的小學可以考慮開學，因為農村第一人口密度不是很大，流動性不是很強，而學生和教師都是本村的人，相對來說是符合安全條件的，所以說農村學生提前復課我個人也是支持的，但是像市區或者說一線城市這樣的小學開學一定要慎重，在條件沒有完全達到的情況下開學一定謹慎。
