成都川越教育
首先要認識到，看英文電影主要是對聽力，口語提升有幫助。然後就是認識一些英文俚語，加強的是你利用英文溝通的能力。
然後這肯定是要分情況的，要看孩子的英語能力，還有孩子的年齡大小。
先說年齡吧，12歲之前是學外語的最好年齡。0-6歲的少兒語言天賦極強，有一種先天語言獲得機制。它是少兒獲取語言的直接渠道，會隨著年齡的增長逐漸弱化，12歲後會逐漸減弱。
但是放無字幕的電影是沒什麼意義的，因為人都是通過反饋來學習的。電影缺少互動，本來反饋就已經少了，無字幕的話就只能讓人熟悉一下語感和口語。
如果是大一點的，上著學的，想要幫著提升英語成績。那就要看成績如何了。
成績好的自然不必說，只要能用英語進行日常交流（要能達到把你丟到英國也能滿足最基本的交流需求那種，不是說會打招呼會說no就是用英語交流了），哪怕是說的磕磕絆絆，那無字幕英文電影肯定是有幫助的。因為更高的平臺有助於人快速成長，對學英文來說英語環境就是更高的平臺。國內大多沒有良好的英語環境，英文電影就是一個很好的選擇。
英語沒那麼好的就沒什麼幫助了。就好像米其林三星大廚的烹飪視頻，一個會廚藝的練多幾次可能就做的有模有樣了。你讓一個小白也來做，最後可能也能做出來，但那耗費的時間精力就太長了，完全得不償失。一篇能看懂大意的亂碼聯繫上下文慢慢就能得出其它詞句的意思，但完全不懂的連詞句都不給了，亂碼就永遠都只會是亂碼
所以要好好斟酌孩子的英語水平和接受能力，看他能理解到什麼程度，再來看什麼樣的教學比較適合。
士心行
不是。我認為應該根據難度，聽2－3遍的，內容能聽懂或瞭解一半以上的可以不要英語字幕；低年級或平時以培養聽力為主可以不要字幕。如果高年級，以強化記憶詞彙、語法為主，可以先聽1－2遍，再放英語字幕1－2遍為好。
老梁說家教
你好。我是 。在加拿大生活多年，英語學習對我們全家是一件永不間斷的事情，所以我可以回答你的問題。
我和孩子們看英文電視電影時，使用英文字幕，關閉中文字幕。如果是雙語字幕，那就關閉字幕功能。這個方法是經過長期的，有意無意的對比後，我感受到的學習英語效果最好的方法，適用於我，也適用於我的孩子們。
首先，中文字幕的作用，是增強娛樂性。如果是為了學習英語，中文字幕不僅無效，甚至會起到拖累英語進步的副作用。
很多優秀的中文字幕已經按照漢語習慣，把語序進行了調整，甚至增減了一些必要的上下文過渡詞。比如下面的圖一，就是在我寫這篇文章時，我兒子正在看的哈利波特，我隨便拍了一副帶中文字幕的截圖。
從中不難發現，這種情形下，我們的思維模式是不由自主地緊緊跟著漢語字幕走的。英語配音中的倒裝語序，被動語句，擬人語氣等等關鍵技巧，沒有完整、地道地在漢語字幕中體現出來。既然這樣，何談學習英語？
其次，使用英文字幕，在增加詞彙量的同時，也適當提高了娛樂性。這種方法對捕捉英語地道用法和名言金句，有著得天獨厚的優勢。
我是 ，我在加拿大的多倫多，潛心研究中加兩國的教育優勢互補，服務卓越的學子。如需深入探討今日話題，或有其它疑問，就關注我給我留言吧！
