平凡練家人
①望子成龍，望女成鳳。
這個鍋應該由老爸老媽來背。也許你會說是對孩子的要求高，不將就，承認吧，真相是孩子成為了你夢想的投射，當初你沒做到的，沒實現的，現在希望都放在了孩子身上，孩子的壓力能不大嘛！
②今天你在學校為榮，明天學校以你為榮
進入學校，基本都可以看到這句話。現在初高中，考試密度越來越大，成績公佈的也越來越頻繁，考的好就心情愉悅，還要更好，考差了就心裡壓抑，要反思等方方面面的。
尤其高中時，學生還要把自己的理想大學寫在牆上，每週都有的聯考，模擬考，延長到晚自習，毫不誇張，讀個高中，身上能脫層皮。
③要贏在起跑線上。
各種各樣的興趣班，補差班，培優班都在打著讓孩子贏在起跑線上的口號，製造焦慮情緒，從而讓孩子報課。
各種各樣的飯局上，拿著自己的孩子如數家珍，軟硬都要炫耀一波，更堅定了贏在起跑線上的決心。
你說說，這多方位，多層次的火力攻擊，孩子的心理壓力能不大嘛，學習壓力能不大嘛，本來應該玩耍的年紀，愣是被按在板凳上，學完這科學那科，就是停不下來。
最後的結局，就是耗竭孩子的時間，扼殺了他們的天性！
所以，孩子的教育是萬里長跑，跑的過快，跑的過早，往往跑不久，跑不遠。
以上。
WS賣火柴的老男孩
作為一名老師，一名教育工作者，我感覺孩子壓力是來自多方面的。
1.性格。
人的性格是各不相同的，有的孩子天生就爭強好勝，好奇心強，好勝心強。做事要強，非得爭個第一第二不可。這種爭強好勝的心理是性格形成的，是天然的。
所以在學習上也會表現的也是爭強好勝。一旦學習成績不理想，成績不如別人，這無疑。自己心理上就很難承受，自己對自己就產生了很大的心理壓力。
2.班級
班級的孩子很多，學習成績由高到低。一旦成績排名不是很理想，在心理上在面子上。就會產生一種自我的不適應。可以說是很多成績出色的孩子給這些孩子，帶成帶來了心理壓力。因為如此，現在有的班級，小考成績，期末成績不排名，不比較，目的就是減輕心理壓力對孩子在心靈上造成的負面影響。
人多地方自然就有比較，比較可以是方方面面的，那麼在班級孩子聚集的地方，比較更多的就是學習成績。
3.老師
學習成績比較差的孩子，老師難免要和他談話，瞭解情況，甚至有批評的可能性。還是哪種方式無形中給孩子都是壓力。孩子沒有什麼感覺，但有的孩子去反應的非常劇烈，這是心理承受能力不同而導致的。
4.家長
人人都有攀比心理，家長也是如此，家長攀比的一個表現就是比孩子的學習成績好壞。所以成績不好，老大多又表示不滿甚至訓斥。這得孩子壓力是無形的。
家長在人生當中有很多不如意的地方，很多理想沒有實現。所以家長就把自己不如入的地方人生理想，都想通過孩子讓他們來實現自己的理想。有些家長要求是不切合實際的，孩子是無法實現。
但是我需要強調的是，壓力不能沒有，壓力也不能太大，壓力太大，壓力沒有，對孩子都是有百害而無一利的。怎麼把握這個尺度，這個量是一門學問也是因人而異的。
牛哥課堂
自我介紹
你好，很高興回答您的問題，我是踐行計算機教育劉老師，我一直從業教育培訓8年左右，針對你的這個問題，也是我非常感興趣的一個話題。就此話題談談我個人主觀的一些想法。
孩子的學習壓力從哪裡來
孩子的學習壓力我們分為：外在壓力和內在壓力。
外在壓力
跟大家分享一個生活中的例子，好的家庭教育會影響孩子的一生，孩子期末考試回來了，考試不是很理想，很自卑的跟父母時候，媽媽，這次我考得不是很理想，有的父母會說，考這點分，對得起我給你做飯，照顧你，給你交學費？有的父母會說，孩子沒事，這次沒考好，說明你學習上還有沒掌握的知識，去把試卷拿過來媽媽幫你分析，希望下次能考好一點，你有信心？這是兩種不同的方式。第一種孩子會覺得壓力很大，外在的來源父母的壓力，第二種反而會讓孩子將壓力轉為動力，得到了媽媽的安慰和正確的引導。
內在壓力
孩子在一個班級的整體中，孩子如果成績倒數，孩子的心理壓力肯定有，覺得自己把班級平均分的都拖了1分，遇到近期課程的內容特別難，自己學不會，找不到好的學習方法，成績總是下降，孩子的學習壓力自然而然就有了。在外在壓力中，還有很多父母給孩子報了很多的興趣課，孩子覺得很累，甚至有的孩子並不接受一些興趣班，媽媽還是強制要求去。父母應該良好的去安排孩子的學習和玩的時間。
我們如何正確的去引導孩子的學習和良好習慣的培養
首先我們應該用正確的教育方式，讓孩子有信心，不能讓孩子處在一個時時刻刻成績不好，就被父母說一頓的這種情況，俞敏洪說過一段話：家庭教育的分量站到了一個孩子成長的60%、70%以上，家庭教育做好了，那麼學校教育和社會教育就一定好，如果家庭教育沒有做好的話，那麼學校教育和社會教育，儘管有的時候也能教育出很好的孩子來，但是大部分情況下，學校教育和社會教育是家庭教育的一種延續。如果還在家庭教育中養成了壞的習慣、壞的思維，比如說，對於知識追求的不熱情，那麼在學校教育和社會教育中間是很難一下子糾正過來，所以我希望家長們能在家庭教育中間，真的是付出很好的力量。如何培養孩子的良好習慣，如何培養孩子對於知識的追求；如何培養孩子良好的人品，如何培養孩子對生活積極的態度；如何使孩子們，在面臨困難的時候能夠勇往直前，所有這些東西，都是家庭教育所帶來的成果和結果。大家看了這段話之後，是不是自己心裡已經清楚了，家庭教育和學校教育、社會教育的關係比例。在學校孩子已經受到了壓力，回來父母這裡還是壓力。很容易讓孩子覺得孤獨，自卑，對生活沒有太大的希望。所以我們要做好家庭教育會影響孩子的一生。我在圖文中也寫了一些文章，歡迎關注，相互交流，希望我的回答能夠幫到大家！
