集团高管性侵“养女”的事件，自被曝光以来引起人们一片哗然，成为舆论的漩涡，目前还在不断的发酵。而让众人愤怒的是受害人在年仅14岁便惨遭鲍某毒害。
如果说前不久的“N号房”事件的曝光，再次刷新我们对丑恶的认知。那“鲍某明性侵‘养女’”事件， 让我们见到的丑恶深不见底，有如万丈深渊。
星星出生在一个单亲家庭，妈妈认为孩子的成长过程非常不顺，希望通过“领养”的方式让孩子顺利长大，通过一些联络“收养”的网站认识了鲍某，双方达成了“领养”关系，星星的母亲认为鲍某不论工作和学识都比自己条件好，所以将女儿全权交给鲍某照顾。没想到自己亲手将孩子推向了火坑 。
不谙世事的星星被性侵后浑然不知，因为感觉下体疼痛难忍，通过网上咨询医生，通过医生认识了“性侵”这个词。
更好的生活并没如期而至，恶魔却悄悄在靠近。
而后，章子怡、姚晨、马伊利……等众明星发声，各媒体相继挖掘事实，呼吁重视未成年儿童的保护，严惩向孩子伸出魔爪的坏人。
相关定律揭示出一个事实，不管是“N号房”事件，还是高管性侵养女事件，之间存在的必然联系，是孩子性教育的缺乏，和自我保护意识淡薄。尽管各方呼吁、挖掘事实，而最终要解决”儿童免遭侵害“的这个问题，最实际的方法在于提早在孩子的成长期间，让孩子们知道该如何正确的保护自己。
有的人会说，一旦曝光儿童性侵案件后，就会归咎于父母的教育不到位，这个“锅”父母是否该背暂且不论，但我们别忘了，恶魔都有一张善于伪装的脸，混迹于人群中。让孩子懂得如何正确的保护自己， 就像给了孩子让这些“画皮”的恶魔露出本来面目的“夜光瓶”。
等待可能等到自然结果，也有可能是惨痛的代价
一天，在孩子幼儿园家长们的闲聊群里，一位妈妈发出一条消息，她问：“现在给孩子讲性知识会不会太早？”，问题一经抛出，收到了众多家长的积极回应。
有家长表示：孩子有意识就应该讲
还有家长态度坚决：必须，还应早讲
也有家长表示：尴尬，没讲过
在《中国性教育现状调查报告》中结果显示，从参与调查的人数中，认为5岁以下的孩子需要进行性教育的仅有10.16%，有48.3%的参与调查人员认为孩子的性教育最合适的时间是10~15岁。
小艺是同一个办公室的同事，平常我们免不了家长里短的闲聊。她说，最近很苦恼的一件事，3岁的女儿突然不再让她帮忙洗澡，而只允许爷爷给她洗澡。她有些担心：孩子这么大了是不是应该让她懂得男女有别了？还有一个非常现实的情况，她经常倒班，回到家孩子基本洗漱完毕，要睡觉了！她说，只有等到孩子的爸爸回来，再解决这个问题了。
儿童教育专家孙瑞雪，曾在自己的书中提到：孩子对性别的认识，从三岁就开始了。等孩子大一些吧，长大自然就知道了，其实是我们羞于面对的缓兵之计。
“鲍某性侵性侵事件”的受害人星星，在第一次遭遇毒害时，对鲍某的行为是零概念的，只知道自己感觉很痛苦，身体很不舒服。
等待的代价是惨重的！有时我们经不起等待。因为无法预知将会用什么代价来做交换，也不确定这个代价是否能够承受得起。与其等待自然结果发生，不如在等待的时间里，主动采取一些降低风险的措施。
不要让色情网站成为孩子性教育的途径
我们的家教好像什么都有，就是没有性教育
华华离异，独自带着女儿生活。有一件事，让她最近很焦虑，因为她发现10岁的女儿偷偷的在看成人视频，全是那种男女比较亲昵行为的内容。当她发现这个事实时，脑袋里嗡嗡作响，第一，她不知道女儿为何出现这样的行为偏好，第二，面对这样的情况，她不知道该怎么合适的去讲。
除了叫女儿放下手机以外，其他好像不知道该做什么。而她在身边时可以控制女儿看手机的时间和内容，可她上班后就无法控制了。她不知道该怎么办才好。
于是，她想起了向我求助，让我帮她推荐一些关于儿童性教育的绘本，我向她推荐了一些生命来源、身体结构认知、生理认知、还有自我保护类的绘本，她质疑的回了条信息：“我要的是儿童性教育的绘本，你给我推荐这些干什么？”
其实，我们都会走入一样的误区：
1） 难以启齿，该怎么和孩子开口讲？
2） 性教育仅仅是指男女的性行为！
阿德勒说：正确的认知才能引导正确的行为。
恶魔们都是利用孩子的无知和自尊心，以及“社会对性的禁忌感”。 作为父母的我们，一定都不愿意自己的孩子，抱着对性知识的好奇，去浏览色网站、成人杂志。更不愿意像受害人星星一样，以这样的方式给孩子上人生的第一堂性教育课。
正确的和孩子谈性知识，是给孩子保护自己的“夜光瓶”
学会自我保护是多么重要的事，它不仅在必要时给予我们帮助，还能减少许多不必要的痛苦。
■正确“谈性”，告诉孩子性是什么
首先，家长们要放宽心。儿童教育学家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中说到，孩子在不同阶段都会出现一些特殊的行为特征，这就是孩子的敏感期，比如：一个3岁的孩子突然对自己的身体器官感兴趣，孩子会反复的触摸，而这个探索的过程就是孩子进行心智学习和自我认知的过程。他们仅是一颗纯粹的好奇心，而这个时候也是最好对孩子普及性知识的好时机。
其次，告诉孩子“性”是和我们人类诞生、繁衍息息相关的，它是健康的、积极的、有生命力的。生活中那些穿着暴露、举止随意的人是不健康的行为，只是为了博取他人眼球的错误示范。
最后，全面的和孩子进行性知识普及。性教育不仅仅包含男女有别的概念、也不仅仅指性行为，更不是教青春期的儿子如何使用避孕套。全面的性教育应该包含：生命的来源、认知自己的身体、生理知识、行为界限和自我保护，还包括正确的婚姻观和家庭观。除了让孩子认知男女生理的区别以外，还要告诉孩子行为界限，什么是可以做、什么不可以做，逾越界限的行为带来的影响和严重的后果，是我们无法承担的。另外，让孩子知道在以爱为基础上组成家庭，在彼此共同负责的情况下一起繁衍和抚养一个小生命，有责任和忠诚。
■不同的年龄段，该告诉孩子什么内容
许多家长都担心孩子太小了，不太合适。其实，对孩子性知识的普及也是循序渐进的，一般在5岁以下，主要围绕几方面：我是从哪里来？我是怎么来？男生女生有什么不同？什么是隐私部位？如何保护隐私部位等内容，并让孩子明白性器官相关的行为界限。5-8岁左右，需要在此基础上进一步的认识自己身体、性别，包括正确的家婚姻观、家庭观。9-12岁左右，为青春期做准备，需要孩子们掌握身体的变化：比如身体的发育，青春期面临的月经/遗精等问题。
■当遇到危险时，该如何的保护自己
“红灯部位”：让孩子了解自己身体绝对不能触碰部位，是自己的隐私部位，就像汽车遇到红灯，必须停车，任何人都不能触碰。
“红灯行为”：让小朋友裸露隐私部位，或裸露隐私部位给小朋友看的行为；触碰小朋友隐私部位或者让小朋友触碰自己隐私部位的，都是“红灯行为”。
“红灯报警”：告诉孩子遇到有人做“红灯行为”一定要告诉爸爸妈妈。
诺亚并不是在已经下大雨的时候，才开始建造方舟的。和孩子谈“性”并不那么难以启齿，正确的认识才能引导正确的行为，尽早对孩子进行正确的“性知识”教育，帮助建立孩子正确的观念，让孩子学会自我保护，事前预防比事后总结更重要。
閱讀更多 童言育兒說 的文章
