昨天是周末，我的孩子从学校回到家，自然会进行各种各样的交流，继上周“拥抱正确”之后，本周我又获得了许多新的名词，这些名词是“0分之争， 一网打尽，五彩缤纷，大卸8块，欲速则不达”。
0分之争
什么是0分之争呢？ 高考人数上千万，自然会有很多人的分数是重叠在某一个数字上，招生的过程中，怎样对待这些分数一样的学生呢？这就是“零分之争”。我孩子今年刚完成中考，对这方面有深切的认识，中考分数同一个数值，会有许多人，这些人都是不相上下，实力相当的，那么招生怎么进行区分呢，总分一样时，需要看语数英总分，语数英总分高的，优先录取。所以，这里就出现了0分之争的说法了。既然有了0分之争，一分之争呢，两分之争呢，自然也是更加值得去争取的。
我孩子初中学习中，我曾经发现他写的英语字母“e,t,f”经常是看起来非常接近，非常生硬的，填单词可能不会被扣分，但是在写作文中，必然是会被扣分的。那时，15分的作文，为了获取这个一分，专门对上面三个字母进行了反复练习，从笔顺开始进行纠正，最后中考英语成绩是119，差一分满分，显然这个一分之争是取得了成功的。
0分之争也好，一分之争也好，我要表达的意思是学习的过程中一定要注意细节，从许多不需要太聪明，不需要太复杂的细节中去填满自己的分数，努力避免太多太多的“因为粗心”。
“一网打尽”是什么呢？
一网打尽
昨晚6：30吃完饭，我孩子就进了他的房间在奋笔疾挥，到了9：00左右，我走进他房间，叫着“孩子，你学了两个多小时了，休息一下吧”，可他头都没回，十分不开兴地回答我“走开，把门关上，不要打扰我”，我只好离开了。
认真默写
晚上11：00左右，我走进他的房间，看见桌面上摆着几页写满文字的纸，仔细一看，原来他是在进行“自我默写”。高一有《离骚》、《阿房宫赋》、《逍遥游》等古文，我孩子认真的默写了一次，对着课文认真检查对错，一字一句地检查修正。
古文
孩子说，学校老师要求背诵，但是会背还是不够的，在每一次的考试中，不可能考试的时候背给试卷听，要确保考试中古诗词默写不丢分，就需要自己好好地默写一下，检查究竟还有哪个字还会错漏，虽然学校的老师“没有这么残忍”，这样做就是挺花时间的，默写一篇也要20分钟以上，还要修正，有一个好处就是能确保避免你意想不到的错误。这些古文，读的时候就不一定全部读正确了，背下来之后，心里总觉得是正确的，可是一考还是很容易丢分，难写的字大部份人都会记住，不容易出差错，最容易出错的是那些看似简单的字，看似没难度的地方，最容易让人学习的过程中就没特别注意，一旦考试，错了都还不知道。
我孩子说，把这些全部默写一次，“一网打尽、字字落实”，考试的时候看还能往哪里错！我是理工科研究生毕业，我也读了将近二十年的，看见那些古文，那些字确实真心不会读，不会写！倒是我孩子的学习方法让我反复思考，确实，不单是学习上，就是在平时的工作生活中，也是经常出现错在看似简单的地方；包括学开车的人，刚开始学的时候会特别注意安全，也就很少出现安全问题，最不安全的时候是在开了几个月的时候，自我觉得操控自如，完全掌握了开车的技巧，其实，这个时候是最危险的时期。来自乡下的人最清楚了，以前的烂路车辆不好走，倒没什么重大安全事故，这些年乡村道路许多水泥硬化之后，每年过年前后，开摩托车出的重大事故是明显多了很多。这些现象也表明，简单的地方很容易出差错。
默写纸条
上面这一段看起来好象跟我说的学习方法关系不大，但我觉得，学习上，也是需要有这么一种理念的，谚语都说“平地跌死马，浅水溺死人”，要在简单的知识面前做到不丢分，确实有时很不容易。我孩子这种“一网打尽”的做法，我十分认同，特别推荐给各位读者朋友。
本来周末我要陪孩子的，我这个年龄的人，在键盘上一个一个字的码起来，也不太容易，今天就分享到这里吧，还有“拥抱正确，五彩缤纷，大卸8块，欲速则不达”等具体的学习方法，我不想在本文中一笔带过，要写就得写清楚，让读者有收获，只能放着后几天找个时间再跟大家分享了。
秘籍还有更多
如果觉得这些方法对你的孩子有帮助，一定要收藏好，等你孩子下周回到家里的时候让孩子也读一读。
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