从育人的角度来谈《后浪》

《后浪》中“一代不如一代”的人是悲观的前浪,吃吧喝吧学吧玩吧的人是没有理想没有担当的前浪,没有批判精神的人是没有勇气超越古人,缺乏创新力创造力的前浪。前途是光明的,道路是曲折的,人生路不如意事有十之八九,湖北逆行才几天就如诗如画,江山多娇。疼,忘的也太快了吧!最近,走访几户人家,与几位八十岁老人攀谈一番,从田园风光到农桑稼穑。不一会儿,就会转入家庭史阶段。总结几个中国家庭史,就是苦难史,饥饿史,恩怨史,最终进入多子多福的辉煌史。我做简单记录,语言不一定规范,没有丝毫的贬义。学校教学有统一的课程体系,家庭教育没有统一的课程安排,但是,主体内容苦难史却惊人的一致。苦难史教育引导的好就播种下一颗坚强的种子,引导的不好会培养自卑的心,玻璃的人。据说,西方人吃饭之前要做祈祷上帝,培养感恩的心。以前,中国人识字不多的一辈,口口相传的家庭史,做的家庭教育质量就不算太高。今天,一些家庭的《曾国藩家书》,《朱子家训》等用来参考已经不错了。家庭教育培养后浪还是要靠父母的认识,家庭的条件。而不是,社会上的人云亦云。有一天,后浪成为前浪时,今天的后浪对今天的后浪的后浪会有什么样的说辞?有苦难史吗?有辉煌史吗?或者是今天的节目《后浪》依然在浪。难说……


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