主持人大賽本週六又賽一輪，本場比賽是新聞類18進6，繼續第三賽段“走出去”實戰考核。這個階段主要考察的是主持人的記者、編輯、播報的能力，參賽的9名新聞類選手是劉仲萌、馮碩、果欣禹、田靖華、白影、劉妙然、姚軼濱、王嘉寧和鄒韻。
當然，我還是一如既往的看好鄒韻。
鄒韻是本場比賽最後一個出場的選手，之前的比賽中，有很多選手已經拿下了很高的分數。最後出場的鄒韻還是承擔了一定的壓力。但是從鄒韻以往的表現看，給我的感覺就是她是一名穩健類選手，從來都是從容不迫，娓娓道來，頗有風範。
今天她一亮場，就感覺到了她穩健的颱風，前面幾個女選手上臺之前都要長舒一口氣，這是明顯緊張的表現，但鄒韻在入場前還是那麼的從容淡定。
小撒問她去了哪裡採訪，她從容的說道去了一片廣袤的土地，看到了金黃的稻穗，並要求把稻穗帶來當道具。小撒欣然同意，比賽正式開始。
但是比賽開始後，突然出現了意外情況，比賽的鐘表在一秒一秒的不停往前走，但是鄒韻卻卡殼了，什麼話也沒有。場下選手一頭霧水，怎麼了這是，忘詞了？各種猜疑聲不斷。但看場上，鄒韻還是那麼的淡定，不像是忘詞了。
大概過了幾秒鐘的時間，鄒韻開口說話了：
“就在我剛剛停頓的幾秒鐘內，非洲可能就有一個人因飢餓離開人世。”
原來，這是鄒韻故意設計的一個環節。不得不佩服鄒韻的機智，這種環節設計得非常巧妙，能夠引起人們的好奇心。接下來，鄒韻為我們講述了一箇中國科研團隊援非的故事，這個科研團隊就是鼎鼎大名的“袁隆平雜交水稻團隊”，這個國家是非洲的馬達加斯加。
接著她講述了團隊到達非洲後，條件非常苛刻，喝不上乾淨的水，隊員很多人滿身都起了小疙瘩。比起身體上的不適，來自於對方的不理解、不認同更讓他們感到心寒。當我們團隊告訴他，我們是中國人，我們過來是幫助你們種植水稻的，我們能夠讓你們的水稻產量翻番，但當地人卻把我們的“神稻”稱為“
魔稻”。除了當地人的各種不理解外，團隊還要克服各種技術困難，比如愛吃水稻的青蛙，以及會壓倒一片水稻的變色龍，他們就一個難題一個難題的攻克，由於常年在外奔波勞累，他們的膚色和當地人已經沒有什麼區別，全是黑黝黝的。這種堅守的背後有一位靈魂人物的支持，他就是“共和國勳章”獲得者袁隆平。袁老在接受鄒韻的採訪中說：
“他們當地的水稻是每公頃2.5噸，我們的水稻是每公頃7噸”。
袁隆平團隊不僅實現了產量翻番的承諾，而且還翻了好幾番。這時候場下掌聲一片。由於團隊的不懈努力，當地人已經認可了我們的水稻，稱之為“擦拉貝”，也就是最好的東西。之所以會有這種轉變，是因為我們的水稻穩定量產，讓他們相信我們的水稻可以幫助他們解決200萬人吃不上飯的問題。並且，我們的雜交水稻還被印到了該國最高面額的鈔票上。一般而言，一個國家的鈔票最高面額印的都是該國的偉人，但是馬國的鈔票卻印上了中國的雜交水稻，這是對我們最高的肯定，也是我們科研團隊最高的榮譽
。當鄒韻用英語問袁老：“您為什麼要到非洲種水稻？”袁老用流利的英語回答到：“造福世界人民，是我的畢生願望之一。”全場肅然起敬，掌聲雷動，久久不能平息，這在主持人大賽中是看不到的。
鄒韻最後總結，袁老的米不僅讓我們牢牢的把飯碗端在了自己的手上，更讓中國從世界上的一個糧食救援的接收者，變成了國際糧食安全的保衛者，這是一群人的努力，更是一個國家的擔當。
縱觀鄒韻的整場比賽，完美表現，完美選題，完美髮揮，無可挑剔。
接下來康輝的點評給予了鄒韻最高的肯定，他說你一開始，我還替你擔心，以為是你忘詞了，但這只是你的一個設計，這個設計反而激發了人們對你講述內容的興趣。你提供的幾個細節也非常能說明問題，對袁老的採訪時間雖然不長，但每段話都能能點睛，破題，都具有很強的穿透力，我對你5分鐘的表現非常滿意。
董卿的評價也是高度的認可。
打分環節，鄒韻得到了專家評審團和大眾評審團的一致認可，她得到了全場最高的97.02分，最終毫無懸念拿下全場第一名。
不同於上一場文藝類比賽的眾多質疑，這場比賽，鄒韻拿下第一名沒有任何質疑，這就是真正的實力。其實鄒韻能夠拿下如此的高分，離不開她的採訪話題。袁隆平袁老的出現是最大的加分選項。在她五分鐘的講述中，袁老高尚的風格徹底征服了我們，他90歲的高齡還奮鬥在一線，
面朝黃土，心懷天下，這是一種什麼樣的人生境界。袁老是我國老一輩科學家的典範，像袁老這樣的偉大科學家還有錢學森、鄧稼先、李四光、竺可楨，如果沒有這樣的中國脊樑，我們的國家是不可能有今天的。這再次提醒我們，科技強國的重要性。
科技強國，靠得是什麼，一靠教育，二靠人才。因此青少年的教育，是我們未來的重中之重，正所謂，少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年雄於地球，則國雄於地球。
培養孩子們對科學的興趣，學好數學是最基本的。楊振寧曾經說過，他能有今天的成就，就是得益於他紮實的數學基礎。而現在孩子們普遍對數學有偏見，認為數學枯燥、難學，據《2018年國家義務教育質量監測——數學學習質量監測結果報告》顯示，中國有超40%學生為數學而焦慮，數學真是大多數人心中的痛!
數學真的有那麼難學嗎？其實不是數學難學，而是學生對數學有偏見，提不起興趣來，因此，要想學好數學，必備培養孩子對數學的興趣。
在美國很多孩子都在玩一種數學遊戲，這個遊戲就是數獨遊戲，數獨遊戲有稱為“九宮格”。每一宮又分為九個小格。給出一定的已知數字，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現
數獨遊戲不光能培養孩子對數學的興趣，還可以幫助孩子提高數學成績。
數獨遊戲首先考察觀察力，行列交錯，需要有較立體的觀察，如果不仔細觀察，肯定做不對題。所以，練習數獨遊戲有利於孩子的讀題審題。
孩子練習數獨遊戲，因為遊戲具有很強的挑戰性和趣味性，很多孩子一紮進去半天可能都出不來，這對提高孩子的注意力非常有幫助。
再次，數獨需要很強的數字推理能力，裡面涉及很多解題方法，比如否定法，雙重否定法，多重否定法，其實這都是邏輯學方面的知識，鍛鍊的就是孩子的推理能力，這種能力提升了，做應用題能力就會提升。
推薦給大家一套《全民數獨》，這套書非常小巧，一共五本，可以裝進口袋中，孩子們可以隨時隨地拿出來練上一套題。這套書分為初級、中級、高級、挑戰級、終級5個級別，從小學到高中都適合，尤其是適合小學、初中的孩子。原價149元，現在頭條年貨節，只需58元，感興趣的朋友可以點擊下面的購物卡購買。
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