作為60、70後的過來人，
曾經受到的多為“
被教育”。打小就聽老師的話，
遵循父母的規勸與安排，
因而養成被動地受教習慣。
不會問為什麼，
不必想憑什麼，
乖乖遵照執行就好。
但當代人則不同，
眼下網絡信息氾濫。
想看什麼，
想了解什麼，
想知道什麼，
去搜索就好。
所受到教育多為個人的“喜歡"。
感興趣、憑愛好，有心情，
總會找到想學並可求的知識。
當老一輩人，
還以教育口吻說理時，
就不受年輕人的喜歡。
憑什麼，為什麼，
雖然是親生的老爹老媽，
即使完全為了自己好，
可不領情的年輕人依然故我。
請放低身段，
將教育放在分享的地步。
請放下權力，
任何人都沒有隨便教訓他人的權力。
別總拿“為你好”說事，
那所謂的好，
並不是年輕人的追求。
個人的天地自己闖，
自己的教育自會學。
教育須以人為本，
教育以興趣為基，
教育以喜歡為佳。
教育不能總被動接受，
教育要有接納的尊嚴。
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