11月7日，广东省名校长郑军、张旭、陈江平和肖俊超等四个名校长工作室联合送教下乡到廉江市安铺中学。开展学校诊断、学校指导、专题讲座、名师示范、听课评课、学习研讨等一系列活动，旨在充分发挥省名校长工作室的示范引领和辐射带动作用，群策群力，助力完善城乡教育相互联动和促进机制，提升乡村学校教师和校长的教育教学能力和教育管理水平。
广东省名校长郑军（右2）、张旭（右1）、陈江平（左2）和肖俊超（左1）等四个名校长工作室主持人
广东省（湛江）张旭名校长工作室，在主持人张旭校长带领下，工作室团队成员邓锡赞、杨昉、王华添、黄廉春、赖名雄、郭仕基、郭妙婷、钟善友、卜阶辉、刘政昌、邹小丽、陈希宇等参加了本次送教下乡活动。
广东省（湛江）张旭名校长工作室成员与参加听课评课的安铺中学领导、老师课后合影
在安铺中学领导和老师的引领下，四个名校长工作室成员参观了安铺中学的校园及校史馆，了解并感受到安铺中学独特的校园文化底蕴。安铺中学创办1940年秋，历史悠久，业绩突出。
张旭名校长工作室的名师、廉江中学的郭妙婷老师，为安铺中学高二（1）班学生带来了一节别样的语文课——《访李政道博士》。
在郭老师的言传身教中，课堂气氛活跃，人文内涵丰富。学生在思考中，既体会了“访谈”的艺术，又内化了李政道博士虚怀若谷、敢于创新、勤于实践等精神品质。
郑军校长、张旭校长在听课
郑军校长、张旭校长在听课
郑军校长从高中语文核心素养的四个维度：语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解剖析了这堂课，认为这节课上得好！
课后，张旭校长主持评课。张旭名校长工作室成员和安铺中学语文科组全体教师在高二级组室开展了深入的评课交流会。
首先，由名师郭妙婷对这节课的教学设计进行阐述。接着，大家各抒己见，畅所欲言。与会人员一致认为：郭老师的课内容充实，教学方法得当，尤其是郭老师笑容可掬的教态，很有亲和力；驾驭课堂的能力，得心应手。
张旭校长作评课总结。他指出：这节课非常成功。思路清晰，引入自然，突出重点，气氛活跃，强化能力。授课教师坚持践行“仁德教育”理念，突出立德树人的教学核心，体现“教师主导，学生主体”的两条主线，展示了“慈、爱、和、美”四大元素。
对于如何评课，张旭校长结合仁德课堂，有如下思考：一是新高考背景下，如何评一节好课？二是一节课上，学生的参与度有多高？三是老师是把篮子装满，还是把学生的心灯点亮？
郑军校长以《蕴爱润人，以德点燃学生学习激情》为题，向该校老师、领导以及工作室的全体成员作了专题讲座。
陈江平校长以《青年教师的成长建设》为题，向该校老师、领导以及工作室的全体成员作了专题讲座。
肖俊超校长做了《如何评价一节课》的专题讲座。
来自肖俊超名校长工作室的吴川市第三中学的陈清霞老师，为安铺中学高三（2）学生带来的是一节高三生物示范课：《可遗传变异--基因突变》小专题。
广东省名校长郑军、张旭、陈江平和肖俊超等四个名校长工作室，将继续发挥名校长的引领示范和辐射带动作用，全力打造高质量和高品质的创新型工作团队。通过专题讲座、名师示范、听课评课、同课异构、学校诊断、学校指导、课题研究等多种形式，全面提升工作室学员专业化水平，促进学校内涵式跨越发展，为湛江教育的发展做出应有的贡献。
图/文 陈希宇 邹小丽
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