文|劉鵬飛
高考志願填報，最難的不是上哪所學校，而是學什麼專業，因為不瞭解專業，所以胡亂填報，導致最終出現一些不好的結局。為了解決這一問題，本欄目將以連載的方式，對大學專業大類逐一解讀，幫您做好升學規劃，歡迎關注！
儀器類——測控技術與儀器
儀器類下只有一個專業，是測控技術與儀器。
要看清楚，是測控，而不是測繪，測繪指的是測量與繪製，而測控指的是檢測與控制，那這個專業簡單的說就是研究檢測控制的技術與儀器儀表的原理與製造的。現在好多汽車有自動泊車的功能，就是不用人的操作，汽車就能自動停在車位上，這其中的原理就是給汽車裝上紅外線傳感器等檢測儀，檢測儀檢測周圍的環境並將信號傳到處理器上，然後處理器控制汽車完成相應的動作。
測控技術與儀器也算是工科裡面的一個萬金油專業，在1998年的時候，教育部將10個本科專業合併而來（精密儀器、光學技術與光電儀器、檢測技術及儀器儀表、電子儀器及測量技術、幾何計量測試、熱工計量測試、力學計量測試、無線電計量測試、檢測技術與精密儀器、測控技術與儀器）。從這就可以看出來，這個專業學的很雜，雖然現在統一叫測控技術與儀器，但其實不同的學校基本還是按自己原來的專業方向培養，有的會側重於光學技術和光電儀器、有的學校會側重於無線電計量，比如長春理工大學就是側重於光學方向的，這所學校原名是長春光學精密機械學院，清華大學則側重於精密儀器方向。因為任何一個學校不可能把所有的方向都開起來，就算課程全開，學生也學不過來。歐美國家是沒有這個專業的，現在大概只有俄羅斯和中國有，沿用了前蘇聯那一套體系。
不同學校的方向可能不一樣，但基礎課程基本上是相同的。數學、物理是基礎課，專業課有機械、電子電路、光學、傳感器、控制、計算機等方面的課程。這個專業開的課程和自動化專業的課程差不多，自動化專業則是控制方面的課程較多，而測控技術與儀器在傳感器方面的課程會更多，因為該專業要懂儀器儀表的製造原理的。自動化重在“控”，測控技術與儀器重在“測”，測的話就要藉助於儀器的。
萬金油專業的好處就是什麼都會一點，但什麼都不精，所以這個專業的就業面是比較廣的，可以去儀器儀表行業做研發測試，可以去電力行業、汽車船舶生產企業、計量檢定行業等，如果你足夠優秀，去搞一搞衛星測控、探月工程等高精尖的技術也不是沒有可能，不過這個本科學歷是不夠的。也有人直接轉行到電子信息方面，有人去從事軟件開發的，所以真的是就業面特別廣的。學這個專業一般就業是不成問題的，尤其是男生，但因為不是現在的熱門專業，所以剛入職對薪資的要求不要太高。
參考文獻：
1.《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹（2012年）》，教育部高等教育司，高等教育出版社；
2.《大學專業詳細解讀 師兄師姐教你選專業》，廣東高考考生專業選報項目研究組，廣東教育出版社；
3.《高考志願填報指南 中國大學專業詳解（2019年）》，雒運強，中國統計出版；
4.《 2019年就業藍皮書 2019年中國本科生就業報告》，麥可思研究院，社會科學文獻出版社。
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聲明：本文為劉鵬飛老師原創，謝絕轉載。對於專業的解讀，定位為通俗解讀，管中窺豹，如果大家對專業有什麼見解，或者我寫的有不到位、不準確的地方，歡迎大家指正。希望這些文章能對廣大的高中學生在認識專業、志願填報的時候提供一點幫助。
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