6歲孩子為孟非發明長髮劑,現場造“彩虹”!人送外號“馬博士”

作為一檔致力於把“別人家的孩子”展現給千千萬萬父母們的

真人秀節目《了不起的孩子》中就有很多“小神童”。

比如:

3歲識字過千的王恆屹;

3歲熟讀醫書的王序寧;

3歲記憶超群的孫振珺;

6歲酷愛攀巖的周思妤;

6歲立志成自由式世界冠軍的肖奕名。

還有一位6歲的“小神童”就更是厲害了。

6歲孩子為孟非發明長髮劑,現場造“彩虹”!人送外號“馬博士”

6歲神童為孟非發明長髮劑,現場造彩虹!人送外號“馬博士”

這位“小神童”名叫馬浩鳴,小名叫做馬小跳

別看他很小,但是他非常喜歡做各種各樣的科學實驗,他也是班級裡面做實驗最好的小朋友,大家都叫他“馬博士”

在做實驗的時候,老師只講一遍,馬浩鳴就會知道這個實驗的原理,而他的夢想就是長大以後,當一名科學家。

在節目當中,馬浩鳴上場就遞給了孟非一瓶“神秘物體”,原來是他專門為孟非發明的長髮劑。

6歲孩子為孟非發明長髮劑,現場造“彩虹”!人送外號“馬博士”

不僅如此,年僅6歲的他就知道化學元素週期表,還能夠將它背出來,這也是讓莎莎媽媽很服氣的一點了,就連孟非都認輸了。

6歲孩子為孟非發明長髮劑,現場造“彩虹”!人送外號“馬博士”

在節目中,馬浩鳴小朋友第一個進行的實驗就是“彩紅實驗”

,他認真的像大家介紹說:“三個錐瓶當中,已經裝好了雙氧水。”還一一向大家介紹色素、洗潔精、飽和的碘化鉀溶液

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現場雖然有工作人員幫著他用工具,但步驟都是馬浩鳴小朋友說一步,工作人員做一步

,在實驗結束前,工作人員都被眼前的一幕震撼到了,而馬浩鳴小朋友卻極其淡定的看著“彩虹”

最後馬浩鳴小朋友還將原理一清二楚的說了出來,可能很多人會認為這是一個很簡單的實驗,但想一想這可是一個6歲的小朋友做的實驗,而且他還能夠把原理解釋的一清二楚,他能懂得這些,也屬實不易啊。

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馬浩鳴小朋友做的第二個實驗就是“天空實驗”,他也同樣做了介紹:“需要裝30升的液氮,然後旁邊的小桶裡面,裝的是90度以上的熱水。”

然後馬浩鳴讓謝依霖將小桶中的熱水迅速往液氮裡倒完之後,在迅速往後撤一小步,現場突然就“爆炸”了,孟非趕緊抓著馬浩鳴小朋友跑。

可馬浩鳴小朋友不但沒有跑,反而是衝進了“仙境”當中,原來這就和我們舞臺上使用乾冰是一樣的效果。

不得不說,馬浩鳴小朋友的科學知識令人佩服,而他的媽媽也說:從小就很注重他的這些事情。

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馬浩鳴母親:從小就注重這些事

  • 尊重孩子的興趣愛好

馬浩鳴從小就非常喜歡做一些科學類的實驗,而他的爸爸媽媽也非常支持他做這件事情,這也同樣是尊重了馬浩鳴的興趣愛好

一般的父母在教育孩子的時候,總是會替孩子做選擇,並且還會花費大量的時間和金錢給孩子報各種各樣的興趣班,然而這樣做,孩子就會像一部機器一樣,沒有自己的思想。

6歲孩子為孟非發明長髮劑,現場造“彩虹”!人送外號“馬博士”

往往興趣是孩子最好的老師,一旦孩子對於某種事情產生了興趣的時候,他們就會竭盡全力地投入到裡面,不怕吃苦、廢寢忘食、執著努力,所以孩子的興趣以及熱情,一開始就得到順利發展的話,大多數的孩子也可能否會成為天才或英才。

就像那位6歲立志成自由式世界冠軍的肖奕名一樣,他對於風洞運動有著超凡的熱愛與執著,即使是拉扯韌帶的疼痛,他也能夠咬牙忍下;即使手指骨折,他也不肯停止訓練,而這也讓6歲的他入選進了國家隊,並立志要做最頂級的室內飛行手

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  • 以身作則的家庭薰陶

其實在孩子的成長道路中,父母對於孩子的影響是無法估量的,而《了不起的孩子》中,許多孩子的極致能力都與家庭潛移默化

、以身作則的薰陶密不可分

就像3歲識千字的王恆屹一樣,他從小便是和奶奶生活在一起,而奶奶平時也非常喜歡背古詩學習漢字,這也就給王恆屹做了一個榜樣,所以也就有了3歲識千字的他了。

而馬浩鳴的父母也是同樣的,在馬浩鳴很小的時候,父母就開始帶著他看很多科普類的書籍,從而打開了他熱愛科學的大門。

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我們都相信,只有一個擁有了好奇心、勇於嘗試、充滿熱情、獨立思考的孩子,才會懂得如何在未來的生活當中,找到自己熱愛的東西並堅持下去,同時還能夠在面對複雜世界時,作為一個知情的決策者,成為一個能夠用科學方法整體處理事務的人。

莎莎媽媽推薦這套《第一次遇見科學》,其中內附高清插圖,能夠激發起孩子的好奇心以及科學思維,相信父母們都希望給予孩子一些少而深的知識概念,而不是寬而淺的知識

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因為這樣才能夠幫助孩子學習建立起自己的知識譜系,進而認識世界認識自己

但有些孩子不愛看科普類的書籍怎麼辦呢?那麼父母可以像馬浩鳴的媽媽一樣,從小陪著他做一些科學類的實驗,激發起孩子對於科學的興趣

莎莎媽媽推薦《遊戲中的科學》這套書,其中共有6本,分別為《蹦蹦跳跳的豌豆》《懸浮的鐵釘》《不怕火的紙》《會游泳的雞蛋》《不怕風暴的硬幣》《不會掉落的樹葉》

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其中包含了很多精心設計的可操作性強的科學實驗,生動展現了水、聲、電、光化學、物理現象生物、物質結構特徵,並通過讓孩子親手做實驗,學習一些隱藏在生活中的

科學原理,這樣孩子既能夠在其中學到科學知識,又能夠感受到科學的神奇與樂趣

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