爸爸媽媽們開始復工之後，各位孩子可算是解放了天性，更是有位小朋友的寫作業監控錄像在家長群中廣泛傳開。很多家長表示這彷彿是看到了自己的孩子。
網友留下孩子一個人做作業，爸爸說了句“趕緊寫吧兒子”就出門了，孩子起先16秒學的很好，之後及時一邊釋放自我一邊寫作業了，導致9分鐘的時間孩子也就學習了2分鐘。
危害
作業拖延是廣泛存在於學生當中的一種不良行為習慣，這種行為如果不及時得到糾正，延續到成年，會造成時間和精力的巨大浪費，效率低下，降低自尊和自信心，並伴隨焦慮、內疚等消極情緒體驗，對孩子的發展和心理健康極為不利。
在這裡要強調一點，對有作業拖拉行為的孩子，家長要講究教育方法，要因材施教但不能過分嚴厲，儘量避免給孩子造成心理壓力。
方法
視覺注意力訓練:讓孩子看一些照片或動物圖片，並且提出一些問題。比如給孩子看一張照片，讓他說說照裡都有什麼人，幾個男的、幾個女的、幾個大人、幾個小孩兒、他們每個人都在幹什麼、手裡拿的是什麼等等。再比如讓孩子觀察桌子上的水果，然後讓他說出它們的名稱、顏色等等，不過讓孩子觀察的東西要不斷的變換，不然孩子就會感到沒興趣了。
聽覺注意力訓練:給孩子講故事，事先說好了，故事講完了之後要提出問題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他(假如這些問題能夠引起他的興趣)，相信效果會更好。這就好比我們聽老師講課一樣，如果事先做好了預習，找出了自己有疑問的地方，在聽講時就會特別心，因為是帶著要尋找答案的願望去聽的。當然這樣做，一開始孩子可能會只顧找答案而忽略了其他內容，不過訓練的次數多了，提的問題也增多了，這樣孩子就會把注意力放在整個故事上了。
試試吧!千萬不要焦急，你急了其實就是你自己失去專注力了，養育孩子，要相信，時間可以創造奇蹟。一切不要太急!其實，說到底，要是想讓孩子專注、獨立，家長少說話，多觀察，暗中保護就對了！說的太多了，表面上是擔心、愛護，實際上是干擾、招人厭煩的絮叨！
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