楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

口碑親子綜藝《爸爸去哪兒6》

12月又和大家見面了

這次請來了《歡樂頌》的“小包總”楊爍

但是,在節目播出三期後

楊爍因其極為嚴苛的“育兒方式”

竟然被罵上了熱搜


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

節目中

楊爍成為孩子們公認的“最兇爸爸”

就連嚴父陳小春也甘拜下風

說他教育孩子像軍訓


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

對此

這位我們印象中的“霸道總裁”

立即發文道歉

稱對不起老婆孩子

還自願跪洗衣板


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

今天,小慕帶大家來回顧一下

節目中的楊爍父子

同時思考,生活中的我們

是否也會對孩子犯同樣的錯誤呢


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


嚴格≠不講理,獨立≠不負責


這一季寶貝們隨爸爸來到了四川稻城亞丁的葉兒紅村,一同體驗高原生活。

在幾對父子中,對兒子楊雨辰的每一個舉動都嚴格要求,每次對兒子說話,都是軍訓一般的口吻。

按照節目慣例,嘉賓需要“選房子”,楊爍想選1號,但兒子楊雨辰一心想選5號房,只因5是他的幸運數字。

但7歲的楊雨辰沒想到,5號房是條件最爛的房子。而這次選擇,也是他“魔鬼訓練”的開始......

因為5號房在海拔4000多米的高原上,路途最遠,需要家長帶著孩子一同前往。

在前進的過程中,楊雨辰體力不支,累得直喘氣。節目組再三提醒楊爍可以抱抱孩子,但楊爍不管不顧,不願扶一下,執意讓孩子自己走。


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

“我不管,他自己選的,自己承擔。”

此時的楊雨辰明顯已經走不動了,把揹包脫到了腰間。臉上雖有疲憊,但不敢吭聲。


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

一路上,楊爍還總是花式懟兒子:“你不說5是你的幸運數字嗎?棒棒的。”

這樣的言語,在我們聽來更像是冷嘲熱諷。


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

同時,他嚴厲地對兒子下達各種指令,走錯了路要重新走一遍。


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

並一遍遍給兒子洗腦“是你選錯了”、“還不快點,所有人都在等你”。

楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

當父子兩人終於堅持走到5號房時,一路拼命趕路的楊雨辰本以為能得到父親的肯定和讚賞,但楊爍卻問:“你下次選幾號?”

楊雨辰的小臉寫滿了不知所措,戰戰兢兢地回答:“1號。”

但楊爍又馬上說:“下次1號在最遠。”成功給孩子澆了一盆冷水。


收拾行李時,楊雨辰因為一直疊不好褲子,又被狂吼的爸爸嚇到不敢吭聲,唯唯諾諾、小心翼翼地低頭整理衣服。

楊爍還當著外人的面,表達對親兒子的不滿:“你真棒,楊雨辰都做不到。”

可以看出,楊爍的中心思想是帶孩子出來體驗生活,就是要獨立,要學會自己對自己負責。

但小慕認為,嚴格不等於不講理,獨立不等於不負責。就選房子的問題而對孩子這般嚴格,實在沒有必要。

孩子並沒有錯,只是選了一個自己的幸運數字,選房子這件事本來就有運氣的成分在。同時,在完成的過程中,孩子也並沒有抱怨,一直在積極地配合。




楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


親子關係,影響孩子人格形成


其實楊爍還是很關心孩子的,他在節目中多次表示,自己只是一直不知道怎樣做一個好爸爸。

在外人面前,楊爍總是會不自覺地扮演“嚴父”形象,孩子明明很聽話,為什麼就不能好好溝通呢?

2016年爆紅後的楊爍在綜藝節目中透露,“自己14歲獨自離家到北京發展,原因是父子關係一向緊張,父親非打即罵的教育方式,讓自己變得極度自卑”。

原生家庭給楊爍帶來的傷害和陰影從未消失,若干年後,初為人父的他以同樣的方式處理親子關係。

楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

楊雨辰出生7年,楊爍總共陪伴孩子的時間半年都不到,他把大部分的時間用來拍戲工作,孩子完全交給了妻子,卻位孩子成長。

這是第一次,讓他深刻地感受到,自己和孩子之間存在這麼多問題。

所以,在他和兒子的相處中,我們明顯感覺到楊雨辰對爸爸的排斥和害怕。

楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

其實,雨辰小朋友非常懂事,是個討喜的貼心小暖男。他在節目中也很會照顧妹妹,妹妹想喝水馬上拿,妹妹碰倒了凳子馬上扶......想來生活中應該也是個體貼的大哥哥。

他也因此得到了叔叔阿姨們的誇讚,表現得特別有家教。

楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


一個人和父母的關係,也決定著他將來和世界的關係,跟父母相處的狀態是輕鬆,是緊張,是尖銳,還是柔和,他將來和世界也是如此。

正如《歡樂頌》裡樊勝美的那句話“一個人的家庭,就是一個人的宿命”。原生家庭有一個很重要的能力叫:複製。既有個性及品性的遺傳,也有思想認知或階層的固化的複製。

著名演員兼導演姜文也提到過,當年他考上中戲,興奮地跟母親分享這個消息,母親卻把通知書往旁一丟,看都不看一眼,說你看你衣服還沒洗呢,趕緊去洗衣服,於是姜文便去洗衣服了……

正因為從小到大得不到母親的肯定和認可,所以他一直不自信,導致成年了都還是這樣。


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


著名主持人董卿談起原生家庭時,也曾透露:”不許照鏡子,不讓買新衣服,不能有任何的文體活動......”

年幼時期,父親對自己的苛刻程度超出想象,這樣的教育方式讓她直至現在還會自卑情緒,也會缺少安全感。

楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


一直以來,中國式父母的嚴格似乎總是帶著一種“否定”的情緒,當我們是孩子的時候,是否也曾經聽到過父母這樣說:

“真沒用”

“一天到晚就知道玩”

“再哭,就不要你了”

“看看人家孩子”

“你懂什麼,我都是為了你好”

“我怎麼生了你這個不爭氣的”

“不許看電視玩手機玩遊戲”

.......

而當我們有了自己的孩子,我們又是否也變成了這樣“假裝嚴格”的父母呢?

家長慕課認為,父母總是習慣性地否定自己孩子的能力時,孩子也會很自然不斷否定自己。

當孩子想按照自己的想法完成一件事時,父母突然的干預和命令,會打擊孩子的自信心,甚至導致自卑心理,繼而無法形成健全的人格。

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楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……

既做嚴父,也要做慈父

父母最應該注意的,是避免孩子形成對自己的敵意。孩子對父母的敵意是長期不良親子互動的一種結果。

如果一個家庭中,父親扮演著嚴父的角色,時常責罵、懲罰孩子,孩子在成長過程中可能會和家庭成員更疏遠。

傳統家庭中,父親通常扮演規則的維護者,如果孩子表現不好,母親可能不會直接懲罰孩子,會說:等你爸回來收拾你。

面對“嚴父”,當然不是所有的孩子都會充滿敵意,有些孩子是充滿恐懼或者無法和父親產生親近感,所以父親溫和對待孩子非常重要,有時甚至比母親溫和對待孩子還要重要。

正所謂“既要做嚴父,也要做慈父。


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對此,我們的建議是:


1.鼓勵,儘量多說:“你真棒!”

許多兒童教育家們都十分強調鼓勵的作用:“孩子需要鼓勵,就如植物需要澆水一樣”。其實鼓勵就是給孩子一個機會鍛鍊及表現自己的能力,向自己證明他是環境中的一個有效分子,他的行為可以給自己和別人帶來積極的影響。在鼓勵的作用下,孩子認識到自己的潛力,不斷髮展各種能力,成為生活中的成功者。


2.剋制,適當要說:“不可以!”

許多年輕的父母圖省力把帶孩子的責任全部推給老人們,但老人對孩子的要求是沒有免疫力的,所以父母必須在適當的時候說“不可以”。我們應該多營造單獨與孩子相處的時間和機會:一方面培養親子感情,另一方面也給孩子“做做規矩”。


楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


3.放手,記得說:“你能行!”

作為孩子父母,我們要創造孩子與社會接觸的機會,不要總覺得孩子什麼都不懂,其實她們比我們想象中要懂得更早。不要總覺得孩子什麼都不記得,其實她們需要在看世界的過程中慢慢成長。


4.忍痛,常說:“自己爬起來!”

每個孩子的將來終究要獨立面對這個社會,父母不可能陪伴她一輩子。不要總是抱著“等他長大了就好了”的幻想。孩子遇到一點點小挫折時,要讓他收起眼淚“自己爬起來”!家長慕課堅信“父母不教訓自己的孩子,將來就會有陌生人來教訓她!”


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- 小 結 -


家長慕課認為

做嚴格的父母不是簡單地發號施令

是以身作則形成的威嚴

是對孩子成長之路的指引

將心比心

努力成為一個孩子學習的榜樣

楊爍“軍訓式育兒”惹爭議,做嚴父不是簡單地發號施令……


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