疫情期間，開學延期，全國人民居家抗疫，人人都是參與者，疫情是災難，但更是教育最好的素材，我們看到的聽到的經歷的，都是一場場現實而又深刻的教育。濱海區創新街實驗幼兒園的教師們把握教育契機，有針對性地開展教育，運用疫情防控這本特別的“教科書”，為成長中的孩子們上了這樣的人生大課。
第一堂課 愛國主義教育
心中有黨、心中有國。醫生、護士、警察、社區工作者、抗疫志願者……不管是誰的丈夫、妻子、子女、爸媽，此刻，他們都是抗疫一線最美的新時代中國人！孩子們也在這場沒有硝煙的戰“疫”中感受到了“萬眾一心、眾志成城”，在老師們的引領下，孩子們用一雙雙巧手一筆筆描繪，將自己的美好祝願呈現在紙上，一幅幅作品表達了我們戰勝疫情的信心。孩子們弱小的身軀卻迸發出大大的能量，一聲聲“祖國加油！武漢加油！”表達著對偉大祖國的熱愛與信任。
第二堂課 生命教育
人類與自然是命運共同體，開展生命教育，讓孩子們從小尊崇自然，敬畏生命，與自然和諧共存。老師們親手繪製繪本，讓孩子們更深刻認識冠狀病毒，做好科學防疫。同時，引導孩子們學習照顧家中的花草，感受植物給我們帶來的健康和美好；學習照顧家中的小魚、小烏龜等小動物，愛護它們，讓孩子懂得動物是人類的朋友，愛護它們、愛護環境就是愛護自己。
第三堂課 社會責任感教育
疫情發生後，逆行英雄面對風險，迎難而上、義無反顧。他們是鍾南山、李蘭娟、醫護人員，也是很多在平凡崗位上的平凡人，他們的身影出現在武漢大大小小的醫院裡，出現在社區排查的衚衕裡，出現輸送物資的貨車上……他們的身影奔赴在驅散疫情的第一線。他們是基辛格口中，把我們保護得很好的“最勇敢的人”。老師們向孩子們推送逆行英雄們的故事視頻，讓孩子們懂得每個人都要自覺擔起社會責任，勇於擔當，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量。
第四堂課 規則教育
無規矩不成方圓，只有人人遵規守矩，疫情才能不斷明朗。老師為孩子們創編了很多《防控病毒小兒歌》，利用而兒童化的語言和朗朗上口的節奏，幫助幼兒瞭解疫情防控中，我們必須遵守的規則，出門戴口罩，宅家不聚會，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，出入疫情地要及時報告等，通過真實的遵守規則的行為，幫助幼兒牢牢樹立規則意識。
第五堂課 愛與感恩教育
數以萬計的中國人奮戰在一線，舍小家為大家，為全國人民的健康做出了重大的犧牲，我們既要懂得珍愛自己和他人的生命，同時也要感恩國家和他人的關愛。幼兒園開展了《我心中的英雄》活動，通過建築工人、環衛工人、司機、社區工作人員、老師、警察、醫護人員的故事，讓孩子們懂得感恩。同時，幼兒園錄製了詩歌朗誦《特別的愛給特別的你》，致敬疫情防控一線的新時代最美女性，為奮戰一線的抗疫工作者加油打氣。
第六堂課 心理健康教育
在心理健康教育方面，主要是幫助家長和孩子加強對疫情教育的認識，消除恐慌、害怕等不良心理。幼兒園在二級心理諮詢師韓蕾副園長的帶領下，成立以班主任為主要成員的心理健康諮詢小組，為有心理困惑或受不良情緒影響的家長和幼兒進行線上心理疏導，確保家長和幼兒正視疫情，健康抗疫！
濱海區創新街實驗幼兒園一向重視對孩子的愛國教育，在疫情非常時期，孩子們更需要有愛有根的愛國教育，通過了解英雄、崇敬英雄、熱愛英雄，從而擁有愛國情懷。相信孩子們會在這場疫情中學會對祖國的熱愛，對抗疫“逆行者”的感恩，對生命和自然的尊重，對戰勝困境的勇氣，能從這本特殊的生活教材中，收穫到更多！
來源：濰坊濱海經濟技術開發區創新街實驗幼兒園
通訊員：車靖
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