做一個行儒道的少年

做一個行儒道的少年

深圳某考生

這位同學，你好。首先我對於你能有所瞭解並認同儒家文化表示十分欣慰，但你同時懷疑行儒家文化在現實生活中的實用性。

在這裡，我想打消你的疑慮，請你放心地在生活中做一個行儒道的少年。

為什麼要在生活中行儒道呢？首先，我們無法質疑儒家文化深厚的底蘊及其正確性。悠悠千年傳承，無數人事考驗她、磨鍊她、優化她，使之至今已然一塊溫潤無暇的玉，以其榮光再滋潤我中華子孫。其次，儒家文化的濡染能提升你的修養。修養的提升外化為儒雅的氣質，你難道不願意自己也能如翩翩之君子嗎？

當你能在生活中“約之以禮”即以禮儀來約束自己的行為時，你便懂得談吐應溫和，腳步宜輕緩，待人需包容，真是君子之舉。

同時，你已行儒道後，他人也會受你和煦之風的吹拂。當你漸漸推己及人，學會理解他人的感受，朋友間也許就少了幾次不必要的爭吵，鄰居間免了幾場不必有的糾葛；當你將自身修養所得之“德”示人，你不再下意識伸出拳頭解決問題，而別人依舊順服，便做到了“以德服人”。此時，他人也會認定你便是一位君子。

這樣一來，你行使歷經千年的儒家文化，由己及人地被認可為翩翩君子，此般如何？所以，做一個行儒道的少年吧。

至於你懷疑行儒道會不會連公交車也擠不上。我想說的是：也許儒家文化不是你優先就坐的會員卡，但是他一定能讓你在此紛亂擁擠的時刻，少一份戾氣，多一份謙讓，當不行儒道的他們擠得那樣狼狽不堪時，你卻仍舊儒雅出眾——我輩豈是囿於擠公交之人？如此，是不是多一份大氣？

當然，立刻做到像古代眾先賢般終身行儒道是不易的，但是行儒道仍可從小事開始。只要從此時此刻開始，從細微處思索儒文化的行事方式。等宣講結束，試著讓其他同學先走，試著減低自己說話的音量，試著不大力推搡別人，試著把座位讓給更需要的人。當每件小事都能做到“約之以禮”“推己及人”，你會漸漸發現行儒道成了自然之舉，成了內心流露。

孔子弟子三千，賢者七十二，但他所創之儒家文化影響流及至今，哪止這三千人？我願你，願我們都能做一個行儒道之人，願你我成為孔子跨越千年的弟子，成為下一個賢者。

做一個行儒道的少年吧。

附：2018年深圳二模作文題

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22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

子思受邀回到高中母校宣講成長經歷及學習心得。他說自己在母校學習期間就非常喜歡儒家文化；現在，他正跟著研究生導師進行更深入的學習和研究。

有位同學向他提問：“對儒家文化，我們有所瞭解，像‘約之以禮’‘以德服人’‘推己及人’之類的道理，我也很認可；可是，在生活中真要那樣做，會不會連公交車都擠不上去？”

如果你是子思，你將怎樣回應這樣的提問？要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。

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