在应试教育的环境下，我们不难看到很多家庭都将成绩作为衡量孩子是否优秀的最大标准。
"你每次都考得这么差，以后有什么出息？"
"你看看隔壁家的小孩，次次都是班里第一，你怎么就不能跟人家学习一下？"
"你的成绩要是有人家一半好，我就不用这么操心！"
但随着孩子长大，我们会越来越发现，孩子即便成绩上升甚至变得优秀，他们却更加封闭和内向，经常将自己关进房间里，朋友也很少？
其实，孩子的成绩并不是唯一的，比起智商，情商和社交智力才是能帮助孩子走的更远的助力器。
比智商更重要的，是社交智力
身为父母，我们都希望孩子能健康、快乐的长大，我们也寄予孩子更高的期望，望子成龙、望女成凤。在现代竞争激烈的环境下，我们不禁会把成绩作为养育孩子的最重要因素。
我们会自然而然地将成绩和成就挂钩，觉得孩子只要成绩好，未来的路肯定会顺利不少。
不过，近年来，一些研究也给我们带来了一个全新的视角——社交智力同样直接关系到孩子的成长。
马克思说："人是社会关系的总和。"就是说人是社会性动物，没有一个人可以脱离社会关系独立于社会中，每个人都有一个巨大的社会关系网，而这就是我们人的特性。
那到底什么是"社交智力（Social awareness）"？
社交智力其实是一个涉及范畴非常大的概念，它包括表达能力、洞察能力、情绪管理能力、社交礼仪等多方面的能力，但总结来说，就是与人交往的能力。
社交智力高的人，他们能意识到自身和他人的情绪，并以此引导自己和他人的能力。
孩子天生就有想要和身边人产生联系的渴望和需求。比如小的时候就依赖父母，等到入园之后又喜欢和小伙伴一起玩，孩子对朋友的需要就越来越强。
而满足这样的需求，对于他们的成长是至关重要的。
美国国家科学研究委员会和国家医学院指出，"充满爱心、稳定而持久的关系是促进学生健康成长、发展和学习的关键"（2015）。
其实在现在，我们可能没有了解过毕业生的就业非常困难，即便是到了研究生的学历，在工作上很多时候都不尽人意，所以我们必须要打破"成绩是唯一"的观念。
我们会发现，在社会工作中更加如鱼得水的，反而是那些与人交往、社交智力比较强的人，他们进退有度，并且容易察觉别人的情绪和脸色，在适合的时间做适合的事情，这是他们能成功的原因。
所以，孩子从小的社交智力家长一定不可忽视，甚至要有意地培养孩子的社交智力，这样的孩子比起在学校中总是考试第一的孩子更加有成就。
社交智力对孩子的成长有什么帮助
大量研究表明，一个人能否成功，能否在生活中找到幸福感，更多地取决于社交智力而非学习成绩。
当一个人学会管理自己的情绪，并且有能力与周边人都建立起健康的社会交往关系，并展现出真正的自信时，他们的大脑，会在与同龄人，或者老师、父母的关系中不断形成学习新事物的神经通路。
就像霍思燕和杜江的孩子嗯哼，他的社会智力就非常高。
嗯哼在《妈妈是超人》这档节目里非常会讨人喜欢，他管黄圣依叫"姐姐"，黄圣依一下子就乐开了花。
当然如果我们仔细观察，会发现嗯哼这种高社会智力和妈妈霍思燕的引导是分不开的。
比如当嗯哼不愿意义卖自己的宝贝玩具时，霍思燕并不是强行逼迫孩子或者责骂孩子，而是耐心引导，想一个折衷的办法，提出先让嗯哼迈出带着玩具进商场的第一步，做一个小小售货员。
约翰·霍普金斯大学曾经做过一项跟踪研究（Jones & Crowley 2015），他们先考察了幼儿园阶段的被调查者的社交智力水平，再等他们成年后又进行追踪调查。
结果显示，在幼儿园阶段社交智力更高的孩子，他们更有可能进入大学，并且成功拿到学位，最重要的是，他们能容易找到一份稳定的工作，且精神压力会比较小。
其实更简单的一点我们会发现，即便是幼儿园阶段的孩子，从能否交到新朋友、有没有人缘，都能够预测他们在课堂中的积极程度，以及是否能否主动独立地完成老师不值得作业。
所以，如果我们不重视孩子的社交智力的培养，而将问题都归结到孩子成绩太差上面来，将来孩子很可能会很难融入社会，发挥自己真正的才能，却获取自己的成就和幸福。
身为父母，我们应该如何提升孩子的社交智力
既然社交智力这么重要，而且不像智商，社会智力可以通过后天培养来提高，那么作为父母，我们应该如何培养和提升孩子的社交智力呢？
1.让孩子学会沟通
我们会发现，教育上讲的最多的一个词绝对是"沟通"，因为交往的第一步就是沟通，无论是和父母还是小伙伴，孩子在交往中如果能更好地表达自己的需求，社交智力就绝不会低。
我们可以在和孩子相处的过程中，
多和孩子说话，多给孩子读绘本，通过这种方式锻炼孩子的语言表达能力，丰富他们的词汇和表达。
同时我们也可以进行针对性的训练，比如多和孩子开展一些情景模拟的对话，让孩子知道在不同场景中应该怎样更好的表达自己。
比如当小伙伴让你帮他一件事，但你不想时，应该如何拒绝，等等。
2.让孩子学会分享
我们都知道孩子从小会有一个"物权意识"的建立过程，孩子物权意识成熟后他们会变得更不愿意分享，但这可不是孩子自私，只是他认知发展的必然趋势而已。
我们让孩子学会分享，首先自己要言传身教，做出榜样。家庭氛围对孩子的影响是最大的，我们如果能在生活中有意识地做出分享的行为，孩子能够很快地模仿学习。
其次，我们最重要的是尊重孩子的物权意识，不要强迫孩子分享，如果孩子让做违反意愿的事情，他们很可能反着来，就是不愿分享，甚至会厌恶分享。
再说起霍思燕一家，当嗯哼家里来了客人，霍思燕会让嗯哼照顾弟弟妹妹，客人是第一位的，一定要跟小朋友分享。
3.一定要学会道歉
有些孩子从小骄纵惯了，越长大就越会觉得道歉非常"掉面子"，或者即便知道自己错了，也不知道如何开口道歉，因为我们从小就没有给孩子灌输这个观念。
大麟子弄疼了饺子的头，邓莎和他谈心，引导大麟子：如果你的头被弄疼了，你也会希望别人给你道歉，所以，只要自己做错了事情，就一定要说"对不起"。
有时候，可能就是这短短的三个字，还胜过更多的言语和解释。
其实，无论是分享还是道歉，最根本的就是让孩子不要只关注自身的情绪，更要学会关心周围人的情绪和体会别人的感受，并且准确表达自己的情感。
总而言之，让孩子提高社会智力其实也包含了让孩子提高情商的重要性，一个社交智力高的人，总是更容易有成就。
我是童心妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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