提起董其昌，評價總是譭譽參半。
作為著名的歷史人物，走上仕途的他享有明朝後期鄉宦的特權，對貧寒百姓進行直接和間接的經濟剝削，“民抄董宦”事件更是將讓他的名聲跌入谷底。然而，他在文化藝術上至高的成就，以秀雅空靈的墨跡幾乎成為了清代書壇主流。
到底是什麼樣的成長經歷，讓他有著這麼矛盾的一生呢？
十七歲那年，董其昌參加松江府學考試，誰知道最後僅得第二名，原因竟然是他的書寫不夠好，這件事大大地刺激了好強的董其昌，自此開始努力研習書畫。
沒有想到的是，董其昌對書畫越來越痴迷，對科考反倒不上心了，這可急壞了他父親。有一年，友人拿來一把空扇請董其昌題畫，這本是很平常的事，但董父卻忍無可忍了，當場把扇子撕個粉碎，不允許董其昌畫。
在董父看來，董其昌是整個家族的希望，他應該為自己的未來奮鬥。然而過了一年又一年，一晃到了三十多歲，董其昌依然沉迷書畫，連個舉人都沒考上。一二十歲沒有功名那還好，如今眼看著周邊的朋友一個個都有了不錯的前程，董其昌也必須努力了。
恰好在三十二歲這一年，北京太學招收學生，他被錄取了，於是，董其昌來到了北京，這對於董其昌來說是改變命運的一次行程。接下來他便開啟了“學霸模式”，只用了一年就考中舉人。第二年參加科考，北京太學的老師都認為，董其昌應該獲得第一名，最後結果出來了，第二名。
接著參加殿試，皇上親自主考，董其昌名次又往後了，全國第四名，二甲進士第一，與狀元、榜眼、探花失之交臂。現在想想，能在全國最重要的考試中取得第四名，應該是很不錯的成績了，但期望很高的董其昌，心情一定是複雜的。
萬曆十七年春，董其昌赴北京會試，中進士，供職於翰林院，從而永遠脫離了平民階層，開始了長達46年的宦海沉浮生涯。
董其昌考取進士三個月之後，被選入翰林院學習。
翰林院主要承擔朝政文書的起草和歷朝官史的編纂，並從翰林院士中挑選講讀官，負責向皇帝講述經文和歷史。幾乎所有的大學士都是從講讀官晉升的，顯要的吏部尚書和禮部尚書常兼翰林之職。
在翰林院佔得一席之地就獲得了日後位列權貴的機會。
韓世能作為當朝首屈一指的收藏鑑賞家，恰巧是董其昌在翰林院的館師之一。董其昌在書畫方面展現出傑出的才能，很快地被韓世能所賞識併成為他的得意門生。
在這樣的年齡便能耳濡目染大量韓世能珍藏的書畫名跡，這無疑為他開闊眼界、直登藝術殿堂併成為一代宗師打下了深厚的基礎。
對董其昌的書法，評價最高的莫過於康熙皇帝，他說：“華亭董其昌書法，天姿迥異。其高秀圓潤之致，流行於楮墨間，非諸家所能及也。每於若不經意處，丰神獨絕，如微雲卷舒，清風飄拂，尤得天然之趣。”
康熙皇帝的“怒贊”，在清初書壇曾經掀起過董其昌熱，其枯瘦疏淡的書風風靡一時。其評價之可信度姑且不說，卻大致道出了其學書之淵源。董其昌除篆隸書外，楷、行、草書俱能，與明代多數書家一樣，其書仍然以行書為代表。其楷書學顏，行書從閣帖中學王、兼學李北海、蘇軾、米芾、趙松雪等，草書學懷素，取法極為龐雜。給董其昌的諸多評價大抵是綜合晉、唐、宋、元諸家而自成一體，書風飄逸空靈，風華秀逸，用墨枯溼濃淡，集古法之大成。
除開他創造出引領數百年的傑出藝術佳作，京官身份的他又是作出令人髮指的罪惡行徑，如果你也好奇董其昌為何有如此令人匪夷所思的經歷，上咪咕圈圈，雲逛山東博物館，今日將會為大家講述董其昌和他的飯圈故事。
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