“科技如何推动教育进步？”
2019年11月29日，第十届新华网教育论坛在北京成功举办，果肉网校荣获新华网“2019年度•品牌影响力在线教育机构”奖项！
本次新华网教育论坛以“新亦求新，寻教动能”为主题，邀请教育部相关负责人，全国知名高校、中小学校长，专家学者以及国内知名教育机构负责人等齐聚一堂，探寻未来的教育发展趋势，会中还特别以“科技如何推动教育进步”为议题举办了圆桌论坛。
01
科技为教育赋能
有嘉宾分享到，从最基础的维度出发，学生们通过一些硬件载体，如手机、电脑、iPad等去听老师讲课，把课堂从线下搬到线上，是科技为教育赋能的第一层。
但这显然不是终点，提供定制化的学习服务，及时跟进孩子的学习状态，使用科学合理的方式跟孩子进行沟通和交流，让越来越多的孩子们正确认知学习这件事，才算得上科技推动了教育进步。
“这也是互联网教育的未来”。
02
让孩子真正学会学习
果肉网校就正走在让科技推动教育进步的路上。
果肉网校，是由行业TOP5%精英教师与原阿里人工智能专家团队强强联合打造的在线直播辅导互联网教育平台。果肉取自英文“Grow”，寓意让孩子健康地成长，让万千家庭的书房，成为一键触达优质教育资源、滋养孩子成长的学位房！
在现场采访中，果肉网校分享了对互联网教育的理解。
传统教育可以简单分为两端，老师端和学生端，判断标准也比较单一，基本等同于分数。在一个区域性极强、又相对直接的评价体系里，单个老师有可能会被限制住。
但在互联网技术的力量下，优秀老师们的课堂能量会被放大，比如说果肉的老师，他们大多毕业于名校，热爱教育又擅长教育，在果肉课堂上，他们拥有的能量将被充分释放，客观角度看这一定程度促进了教育公平。
此外，网校这种形式让很多信息留存在第三方，这些信息一方面能让学生更好地认识自己，另一方面也能帮助老师更好的迭代课堂，评价标准也可以变得更丰富。
“这是一个良性循环，把孩子们从学习“苦海”中解放出来，真真正正的掌握学习这件事。”
03
精妙设计打造沉浸式课堂
在这个过程中，科技就能联动教研发挥作用。
仅以教学互动举例，果肉课堂大多有非常清晰的节奏，老师配合使用产品，“课堂不会一直很低沉，也不会一直很兴奋”。
经过精妙设计，果肉课堂由轻及重，像搭梯子一样，设置各种“跳一跳”就能完成的学习任务，不断激发孩子内在自驱力和成就感。让孩子沉浸于课堂，在果肉网校上的每一节课，都能像坐在第一排一样听讲。
同时，孩子们在游戏化的课堂里，会有非常大的纠错空间，因为人在面对机器时绝对诚实。
“老师指出一道题孩子做错了，孩子可能会觉得不好意思。但机器判断出一道题做错了，在孩子心里那就是自己做错了一道题，情绪的成分少一些，孩子也能更客观意识到自己的薄弱点。”
在未来，果肉将进一步研发升级果肉智能教学系统2.0，通过人工智能技术驱动产品迭代，带领孩子突破学习重难点，取得更好的学习效果，让孩子们更加喜欢上课，彻底爱上学习。
閱讀更多 果肉網校 的文章
