如何看待學生延時課堂

近日,封丘縣所有中小學全面推廣課後延時服務。每天下午放學後,對有需求且自願報名的學生延時放學1小時左右,老師輔導學生做作業、自主閱讀或開展其他興趣活動。

如何看待學生延時課堂

教育部門的這一決定,受到了家長的大力支持,特別是雙職工家長非常贊同教育部門的這種做法,因為他們的下班時間都是六點左右,原來孩子放學早,沒有人去接學生,這就給家長們造成了心裡負擔。“延時課堂”緩解了家長的“接娃焦慮”,使其在工作時間內不必再牽腸掛肚,同時還減輕了家長的經濟負擔,他們不必再給各種校外機構交納不菲的託管費用。尤其是對於農村地區的留守學生來說,“延時課堂”更是讓學生做作業有了合格的輔導。

如何看待學生延時課堂

打造有溫度的教育,就是要求教育部門想學生家長之所想,急學生家長之所急,解學生家長之所憂。讓更多的學生家長享受到了延時服務的好處,讓他們的臉上出現了久違的笑容,每天不在為接學生而發愁,每當看到這些家長們的滿面笑容,忍不住伸出大拇指給政府點贊!

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