說起教育孩子的話題，想必這是每個當媽媽都比較關注的，因為我們從小沒有得到前衛的教養方式，我們想讓孩子接受最為合理智慧而又適合他的教育方法，那麼對於男孩子來說，家長想要通過"放養"的方式，這樣才能夠釋放孩子的天性，那麼對於女孩子來說就管的比較多一些，家長比較細心一些，所以，關於教育上什麼該管什麼，不該管的話題引起了熱議。
教育現狀：該管不管，不該管偏要管！
著名的心理教授李玫瑾曾經在節目當中提出過這樣一個問題，就是現在很多家長就是在該管的時候不管，不該管的時候偏要管，不管是在孩子哪一個成長階段，這個問題出現的都比較頻繁，嚴重的情況下還會造成孩子的心理問題。
同時這也反映出大部分中國家庭教育孩子存在的一個誤區和現狀，那麼有的家長在孩子犯小錯誤的時候，得過且過，不管不問完全沒有原則性，後來久而久之孩子就會釀成大錯，這完全是因為積少成多，一個小錯誤如果沒有及時的糾正和引導的話，就會形成一些大毛病，最後想要糾正的時候為時已晚，所以該如何去教育，該如何去管？李玫瑾教授給出大家"不管不慣"的原則，只要大家堅守，嚴格按照這些原則進行教育孩子，將來必定成大器，父母也會特別省心。
三不慣
1. 沒有規矩不能慣
所謂無規矩不成方圓，做任何事情都要講究規則和底線，即便走入社會，也是國有國法，家有家規，所以，一定要提早給孩子立規矩，當孩子心中沒有規矩意識的時候，做什麼事情都有自己為主。
比如，發現好玩的好吃的東西不管是不是屬於自己的那一份都要據為己有，不管是在家裡還是在公共場所完全不能剋制情緒，大喊大叫，大哭大鬧，明知道公共場合大聲喧譁會影響其他人，但是依然不去制止這種行為。同時也會跟父母頂嘴，對父母怒吼，這樣的孩子很容易誤入歧途，所以一經發現這些問題的苗頭家長一定要培養孩子的規矩意識。
2. 沒禮貌不能慣
有的孩子小小的年齡髒話滿口，對長輩不尊敬，對其他的小夥伴也很沒有禮貌，要知道講禮貌，懂禮儀是中華傳統美德，沒有禮貌的孩子，到了社會當中不受歡迎，人際關係變差，最後孩子缺少了社交關係，就會變得自私自利，所以將來特別容易吃虧，也不招人待，沒有好的人緣，也就沒有好的發展前途，這樣的孩子情商慢慢弱化，前途渺茫。
3. 說謊不能慣
喜歡看童話故事的小朋友，都知道不能說謊話，因為說謊話會長長鼻子，但是在犯了錯誤之後，孩子還是不由自主的想說謊話，主要原因是因為怕父母的責罵和懲罰，但是一旦謊話連篇，說謊成性，也就有了推卸責任的行為缺陷，遇到點困難就想逃避，即便將來在社會上也很難立足在職場上，很難有大的成就和作為，所以應該讓孩子學會承擔做錯事情的後果，而不是一味的撒謊推卸責任，讓孩子成為一個有擔當的人。
兩不管
1. 孩子能自己完成的事情不要管
在管教孩子的同時，也不可以事事操心，家長需要學會鬆弛有度。有些家長對孩子保護的太好，照顧得太周到，往往不會讓孩子動手去嘗試一些事情，那麼在孩子穿衣服的問題上，有的家長認為孩子太磨嘰了，讓他自己穿，不如一把手幫他穿上，也會覺得孩子整理房間，太磨嘰時間，所以代替孩子完成，明知道讓孩子自己動手，可以鍛鍊他的獨立能力，但是看到孩子搞的慢慢吞吞，亂七八糟，還不如自己完成來的痛快。
要知道這種行為會馬上打壓孩子的積極性和主動性，所以在孩子自己有能力完成一件事情的時候，不管結果如何，過程很重要，不要去打擾他，也不要插手，能完成的事情絕對不要管，久而久之孩子就會慢慢變得獨立而又自信。
2. 受挫時不要管
現在很多孩子都很脆弱玻璃心，遇到一些挫折，便哭鬧和撒嬌，所以家長就想幫孩子完成，不要讓孩子受委屈，第一時間安慰孩子，這樣會讓孩子的承受能力減弱，很難有太大的進步空間，所以，這孩子的心理承受範圍之內，家長不要過多的安撫，讓孩子獨自面對錯誤和失敗，也可以幫助孩子引導孩子找到解決問題的方法，這樣孩子才能夠變得勇敢起來！
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