金俊浩，是個11歲小學生。
成績普通，但特別喜歡游泳，兩年前，媽媽給他報了游泳班...
媽媽帶著他參加了大大小小的游泳比賽，俊浩挺爭氣，每場比賽都殺進了決賽...
可是每場決賽，都很巧的，都是第4名。
第4名，意味著拿不到獎牌，站不上領獎臺，雖然就差那麼一點點，但只能算是“沒有獎牌的選手”...
更關鍵的是，第4名的成績，拿不到特長生加分，進不了理想的學校…
媽媽坐不住了，對俊浩劈頭蓋臉一頓罵：氣死我了，真應該去哪裡算算命，看是不是中邪了…
形勢嚴峻，媽媽當機立斷：換教練。
託了好幾層的關係，她找到了曾經的亞錦賽冠軍選手，給俊浩進行私人訓練。
教練一眼就相中了俊浩，他對俊浩媽媽打了包票：是個好苗子，得獎牌應該是沒問題，以後上大學也可以隨便挑。
不過，他提了兩個要求：
一、每天凌晨4點來游泳場，一對一訓練，一節課都不能缺；
二、父母不允許進游泳場觀摩。
雖然要求很奇怪，但求勝心切的媽媽還是答應了。
每天起早訓練的日子，就這樣開始了。
全家人都相信，跟對了教練，只要再努努力，俊浩一定能拿到獎牌…
大家都沒想到，在游泳場裡，等待著俊浩的，是教練的棍棒…
教練揍完俊浩，語重心長的說：打你是為你好，我小時候，要是教練能再嚴一點，我可以更好。
這部《4等》是一部小成本電影，於2016年在韓國上映，豆瓣得分7.6分...
跟很多韓國影片關注宏大政治議題不同，這部電影圍繞一個小家庭的喜怒哀樂展開，從一個小切口入手，揭開了韓國教育之痛。
有網友評論：沒有狗血，沒有雞湯，沒有勵志，讓人忍不住思考，教育的本質是先甜後苦，擁有一個快樂的童年，有可能前途黯淡，還是先苦後甜，經受住殘酷的競爭壓力，早早走向成熟，有一個人人羨慕的未來。
電影雖然講述的是韓國家庭，可生在中國的我們，完全能夠感同身受。
同樣的唯成績論的教育環境，佛系的爸爸、焦慮的媽媽、沒有好勝心的兒子…
每一個角色，我們都如此熟悉。
俊浩的爸爸，忙於工作，沒時間陪伴孩子，也不太瞭解孩子喜歡什麼，在乎什麼。他覺得，游泳當個愛好就挺好的，沒必要拼了命練。
孩子拿了第4名，他滿意的說：吃點好吃的吧！
可是，俊浩的媽媽則完全不同。
身為全職媽媽，她把所有的精力都放在兒子身上，在她看來，學習是要講投入產出比的，花了那麼多時間，拿不到獎牌，就啥也不是。
她說：在水裡兩年了，出不了成績，你還吃得下？
在約見新教練之前，介紹人勸她：這教練很嚴，我怕你孩子受到傷害。
她卻平靜的回應：我家俊浩一定要得獎牌的，我會用獎牌撫平那個傷口。
在魔鬼教練手下，俊浩承受著他這個年齡難以承受的壓力。
每天天不亮，就揉著惺忪的雙眼趕到游泳場練習，日復一日的大強度訓練，又累又枯燥。
動作不標準，就會被罵：為什麼不按我說的做？你是不是腦殘？
遊得慢了一點，拖鞋、掃把，抄起來就往身上招呼。
成績是一點點上去了，可俊浩背上、屁股上、腿上，卻傷痕累累。
媽媽看到了孩子的傷，疼在心裡，卻咬著牙，視而不見。
終於有一天，俊浩忍不住問：媽媽，是不是我只要拿第一名，別的什麼都無所謂？
這是一個被推到極致的故事。
把孩子打得渾身是傷，這種做法，顯然不可取。
但另一個方面，它沒有迴避學習道路上的艱辛坎坷，不厭其煩的向我們展示學游泳過程中，日復一日的重複訓練。告訴我們：成功是靠汗水和淚水堆積起來的。
比起最近某些簡單抨擊應試教育的影片，可能更接近現實。
而這部電影，借一個極端案例，向人們拋出了一個問題：為了讓孩子贏，你可以做多大讓步？
片中媽媽的選擇是：即使孩子遭受體罰，也在所不惜。
只是，媽媽想要贏，教練想要贏，唯獨俊浩自己，不想贏。
他只是喜歡在水裡玩，這比枯燥的練習、拼速度，有趣多了。
我們很容易從俊浩身上找到共鳴，有多少人，從小被父母逼著學這學那，耗盡了興趣，最終放棄，這輩子再也不想碰鋼琴、不想再讀書、看到數字就頭疼…
我們可以指責這個媽媽的急功近利，指責她不應該把人生希望寄託在孩子身上，甚至指責剝奪童年快樂的教育體制，抨擊應試教育的悲哀…
但電影卻沒有簡單輸出這樣的情緒，它所表達的，要複雜得多...
它完整呈現了一位希望孩子有所成就的媽媽，複雜而焦慮的內心世界，這個可憐又可悲的母親，也讓人心生同情...
為了養育兩個孩子，媽媽選擇了全職，她為了這個家庭做出了巨大犧牲。
孩子學游泳，她天天負責接送，孩子凌晨4點上課，她還得比孩子早起一小時準備便當。
她跟我們認識的很多媽媽一樣，她唯一的心願，就是孩子能成材...
這個心願，更多的還是期望孩子在走向成年人的道路上，走得更順利一些，起點更高一些，機會更多一些...
所以當俊浩說，再也不想學游泳的時候，媽媽崩潰了。
她說：你有什麼權利說不學，不是和媽媽一起努力學過來的嗎？你怎麼能隨心所欲的，說放棄就放棄了？媽媽比你還努力…
她的一些想法，也不是毫無道理：
孩子喜歡游泳，有天賦，為什麼不逼一下？也許，逼一些就成了呢？如果真的成了，孩子或許能少奮鬥十年...
靠游泳加分，能進好學校，為什麼不去努力爭取，給自己一個機會？
孩子的事情，哪能什麼都按興趣來，是不是說不想上學，就可以不去？
俊浩出生在一個普通的家庭，智力平平、沒有家底、拼不了爹，媽媽真正害怕的，是沒有好勝心的俊浩，將來無法對抗這個適者生存的世界。
她一次次質問兒子：你這樣以後怎麼辦？你要這樣混人生嗎？
表面上，這是一個失去自我的母親，逼著孩子前行的故事，但背後折射出的，卻是人類社會弱肉強食，搶奪資源的殘酷現實...
在成人世界裡，結果定輸贏，沒人在乎你“付出了多少努力”，沒人聽你講“過程最重要”，以成績、業績、KPI決定個人價值...
真實的世界裡，競爭比游泳賽場複雜得多，勤奮努力不一定成功，但愚蠢和懶惰卻可能讓人滑向更深的深淵…
在成人世界裡，興趣不能當飯吃，那些把愛好折騰成事業的人，沒有哪個只享受興趣的快樂，而不需要承受成就事業的枯燥乏味和痛苦...
舉個例子，現在“電競行業”異常火熱，很多人都以為所謂“電競”就是“打遊戲賺錢”，打遊戲多開心啊...
殊不知，電競行業淘汰率高達99%，職業電競選手每天訓練時間超過10小時，其中絕大多數時間是進行補刀、對線等基本功訓練，無比枯燥...
那些站在金字塔頂端，身價百萬千萬的電競選手，哪個不是站在數以萬計的失敗者的炮灰之上熬出來的？
周杰倫當年學鋼琴，也是在母親的棍棒伺候下，每天練習兩個小時熬出來的...
功成名就的周杰倫曾表示：很感謝母親，如果沒有這樣的經歷，就不會有我今天的成就。
後來，他用音樂讓公眾都記住了母親的名字：葉惠美。
《葉惠美》專輯封面
電影沒有簡單否定或者肯定母親的行為，它呈現了真實的教育困境，引發觀眾思考：身為父母，究竟該如何抉擇？
暴力體罰，肯定不對。
每個孩子的專注力、抗壓能力，並不相同，到底應該如何因材施教，無法一概而論。
但可以肯定的是：學習始於興趣，但要有長足進步，必須有辛勤付出。而進步所收穫的成就感，也會讓興趣更加濃厚。
追求成功和興趣愛好，快樂和吃苦，不是二元對立，也不是非此即彼。
身為家長和老師，就是要在這兩者之間尋找平衡，循循善誘，找到儘量讓孩子快樂而又能百折不撓的路徑...
電影中有這樣一幕：
俊浩半夜偷偷溜進游泳館，這一次，他終於不用追趕時間，隨心所欲的欣賞水底光影，享受游泳本身的快樂。
而也就在那一刻，他想明白了：我喜歡游泳，為了能繼續游下去，我願意去拿第一名。
為了喜歡的事情，付出汗水，承受痛苦，付出代價，才是真正的喜歡。
或許，對一個11歲的孩子來說，這有點殘酷。
但是，懂了，也就長大了
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