河南漯河
河南4月7日開學，漯河的高三學子在食堂吃飯的時候享受了一場特別的待遇。
高三開學，不僅教室課桌要隔開，食堂裡的就餐桌也出現了變化。在餐桌隔離板上出現了高考考點。
一進食堂，坐在餐桌前，一邊吃飯，還可以一邊看高考的知識點，這種做法也讓高三學子感覺到滿滿的精神食糧。同學們紛紛表示，感覺學校非常用心，在吃飯的時候抬頭看看，有單詞的背一背，重要的知識點再強化強化。
學校老師也表示，隔離板上的知識點是高三老師根據歷年的備考經驗編制的，每一週都會進行一次更新。
廣西北海
無獨有偶，在廣西北海市第七中學，同樣在食堂的餐桌隔離板上印滿了高考知識點。學校老師表示，開始時是想印一些防疫知識，後來考慮到學生實際決定印上高考知識點。
學校的不少學生表示：太實用了！
網友看法
很多網友看到在食堂餐桌上印滿知識點的做法，表示很羨慕，也希望自己學校也能這樣做。
更多網友則被勾起了曾經高中努力奮戰的場景，雖脫離高三苦海，但曾經的生活如在眼前：考試、做卷子、考試、評講……無限循環。
當然，也有部分網友看到學校的舉措，擔心同學們一邊吃飯、一邊複習備考，不能專心做一件事情，還不如好好吃飯。
綜合來看學校在餐桌上印考點的做法，網友的顧慮雖不假，但也不能否認這種做法的可取之處。
我們還是支持學校在吃飯的時候印上這些東西的，因為即使不在隔離板上印考點，同學們吃飯也是有固定的吃飯時間的，需要及時離開為後面的同學空出吃飯的座位來。而同學在吃飯空餘時間，適當的看看知識點，對於好學的同學來說，幫助是很大的。
學習的時間從哪裡來，就是從點滴之中擠出來的。
如何更好地利用好隔離板上的知識點呢？
針對於學校在餐桌隔離板上印知識點，我們同學也要合理有效地去利用，不能吃飯的時候因為看知識點而忘記吃飯。我們要明白吃飯的時間主要還是吃飯，看隔離板上的考點需要同學用高效的方法來學習。
第一，框架式地學習。
因為學校在隔離板上印的知識點是有限的，是各種科目上的重要知識點，仔仔細細地看，不僅浪費時間，也會在吃飯過程中影響消化。所以，同學們在觀看隔離板上的知識點的時間是有限的。
有限的時間裡，要高效地學習，最好的方式就是框架式學習。先重點關注各科知識點的主要框架，將框架在大腦中形成一定的思維模型，以思維模型去消化必要的知識點。
第二，有選擇地學習。
各科知識點的羅列，挨著一個個地學習，實際上是比較低效的學習方式。我們同學要學會從自己已經掌握的知識點出發，對於熟悉的內容，一邊吃飯，一邊閉上眼睛回憶，然後睜開眼對比正確與否。
而對於不熟悉的內容，則可以選擇一個點慢慢去琢磨，不求弄懂，也不求結果，但求有個印象，吃完飯後再好好學習。
其實我們平常吃飯過程中，也是在一邊吃飯一邊琢磨事情的，只是沒有針對性。所以，我覺得邊吃飯，邊琢磨是適合時間有限的高三學子的。
結束語
餐桌前印滿高考知識點，值得我們叫好，但同學們也要利用好這些知識點。畢竟學習最終還是靠同學自己來完成。
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（來源：中華新聞網，一手Video微博 ）
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