論學校裡的精緻的利己主義者


不難發現,在我們的身邊總有這樣或那樣的利己主義者,而那些巧妙的利己主義者總是將一份利己的事情做的看起來很公道,這種便是精緻的利己主義者,面對這種人,我們應該如何處理呢?一般的善良人往往不是他的對手,所以我們首先應該公開的揭露他,其次分析他,最後解決他。

論學校裡的精緻的利己主義者

一個精緻的利己主義者有什麼樣的表現呢?比如說,他睡覺的時候不管大家在讀書還是在幹其他啥就把窗簾拉上,他睡醒了又不管其他人在睡覺還是在休息就把窗簾拉開。比如說,大家都在休息,他唱歌或大喊大叫,完全忽視其他人。比如說,每天早上大家洗刷上廁所的高峰期,他趕大家早起兩分鐘進入廁所,大家都在廁所外邊徘徊而不能進。比如說,大家早上起來洗刷的高峰期,他拿一雙刷子在刷鞋且忽視刷鞋的聲音對正在睡覺同學的影響。更比如說,他不經過別人的同意私自動用別人的東西,用完且不完璧歸趙,任自己東西佔用別人的地方。比如說,我們的手機亦或是其他貴重物品丟了,他會裝著極其關心同情的樣子說一些無病呻吟的幫助措施,他的內心是極其幸災樂禍的,因為他能看熱鬧。當這件悲傷的事情已經被大家漸漸忘了的時候,他會把別人的傷當做笑料和談資去取悅別人。再比如說,每天早上起來天不是很暗且當大家都睡著時,精緻的利己主義者會把燈打開,大家為什麼從來不反駁呢?因為大家知道他會找許許多多特別正當的理由來搪塞,就不再提。顯然,他忘了,宿舍不是他一個人的宿舍,理由再正當也要服從絕大多數人的利益。又比如說,當同學使用電腦時,宿舍的電壓負荷比較大,同學說把精緻的利己主義者這邊的燈關了時,他的理由就更正當,他說出來的是他正在讀書,他沒說出來的是你為什麼不關那邊的燈,而非要關他這邊的燈,同學讓關燈本是無意而隨便說那一邊,當他聽到要關他的燈時內心便認為同學故意和他過不去,當他內心想到這一層時,他還會沾沾自喜,啊,他又擋住了一個人針對他。這就是精緻的利己主義者。

一旦有關係到這些精緻的利己主義者的切身利益或者讓這些人感到有利可圖時,這些精緻的利己主義者定然是不遺餘力,積極爭取。比如說,當第一次開學時,急著在領導或上級面前表現,以求加官進爵。可是他忽視了人家領導有他自己的內定人員,臨到頭從一把手落了個閒職。又比如說,在科任老師跟前故意扯弄一下“學問”或刻意的提一些“標新立異”的問題或觀點亦或故意譁眾取寵,這時老師便會對他加深對他的印象,這才是他的目的,從而在成績中便給他的平時分記上大大的一筆。再比如說,一個精緻的利己主義者遇到權力的進一步發展時,往往是利令智昏,該學委乾的事情不小心被老師交代到自己頭上時他便大包大攬,而他忽視了“用權而不戀權,到位而不越位”這條歷史用血總結的古訓。當個人的能力達不到時,他們便會用盡一切辦法去影響別人,從而滿足自己的私慾。一旦有正直的人阻擋,一般的利己主義者會直接和他產生摩擦,而精緻的利己主義者不會,這也正是他們的高明之處,就是表面對你笑,而心裡發誓會報復你,當正直的人遇到至關重要的難題時,這些精緻的利己主義者便會雪中送霜,橫加阻撓。

論學校裡的精緻的利己主義者

精緻的利己主義者其實是十分可憐的,沒人願意搭理他,他便自找話題或是故意搭訕亦或是詢問別人一些無病呻吟的問題,亦或是故作一種社會的口氣,希望以此來吸引大家,求得關注,從這種意義來說,我們似乎是應該出於同情心而有時候搭理搭理他。

論學校裡的精緻的利己主義者

面對這種人,我們應該大膽點公開的揭露他,讓他在公眾面前露出原型。不能害怕或忍讓,愈是忍讓妥協,其愈是變本加厲。對付這種人最好要統一戰線,拿一宿舍來說,團結大多數同學而孤立他,他說話大家不搭他的話,讓他自己去刷所謂的存在感,他會故意找話題去吸引大家的注意力,大家又不理他,讓他自討沒趣。和這種人作鬥爭,不能三分鐘熱度,要隨時隨地和他鬥爭,哪怕是在吃飯的路上,不能讓他佔一時的上風,否則他會以為他勝利了。如果大家在鬥爭他的過程中。他敢武力反抗,那就消滅他,不僅要消滅他,還要掌握輿論的主動權,讓他在大家面前無話可說。他可能會用小恩小惠收買反抗他的陣營中意志力最薄弱的那個人,這種情況便是我們新的要時刻注意的地方,我們每一個反抗者都要時刻警惕,面對誘惑,保持戰鬥性格。要指出的是,我們鬥爭他,歸根結底是為了幫助他,毛主席說懲前瑟後治病救人,當然這種人絕對會認為我們是針對他,不過我們既然敢於鬥爭,就從來不會在他改變自己的行為之前顧及他的態度,然而絕大多數精緻的利己主義者都不會承認自己是自私的,我們會盡人事,天饒不饒他就要看他祖宗的陰德了。


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