2020年1月10日上午，兰州新区教育体育局召开了2019年教育质量工作，200余人参会。大会全面总结新区教育工作，表彰先进，谋划部署2020年重点工作。
产城融合效应初步显现
在过去的一年里，兰州新区教体系统全力促进教育质量提升，较好的完成年初确定的各项目标任务。中小学幼儿园人数从2018年的27921名增至2019年的30831名，同期增长10.42%;一年级学生数从2018年的2453名增至2019年的3040名，同期增长24%；教育资源迅速扩充，产城融合效应初步显现，师资队伍进一步优化。
2020年工作重点明确
2020年是兰州新区推动高质量跨越式发展的关键之年。为此兰州新区将进一步增强新区教育发展自信，深化教育改革，加强队伍建设，激发教科研活力，精准施策，补齐短板，推进教育公平。
NO1科学规划项目建设，扩大优质教育资源。
加快推进宗家梁、方家坡和瑞岭名郡3所九年一贯制学校建设进展，力争2020年秋季建成并投入使用；学校建成后能提供小学学位4320个、初中学位2400个。推动兰石2所幼儿园移交工作，有效破解核心区急剧增长的入学需求，进一步促进新区产城融合发展。同时，协调财政加大对农村学校项目扶持力度，不断完善农村学校办学条件。
NO2加强顶层设计，提升教育品质
科学合理编制兰州新区“十四五”教育规划，出台《兰州新区关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》，协调降低吉的堡、海嘉2所幼儿园保教费收费标准，力争2020年底普惠性幼儿园覆盖率达到100%，缓解“入园贵”问题。
NO3推进义务教育均衡发展
将出台一体化办学评估考核体系，开展督导评估。探索组建艺术教育联盟，实施走教机制，确保艺术学科教学质量。全面推开名师课堂、专递课堂，提升师生信息化素养，强化信息技术与各学科的整合。推动高中教育品质发展。全面落实全员育人导师制，强化对学生的心理健康、学业发展、生涯规划等方面的指导，满足学生多样化的发展需求。力争2020年二本上线率突破30%。
NO4强化师资队伍，提升育人质量
开展以教育质量为核心的考核评价体系，注重岗位、淡化职称的考核方式，打破干好干坏一个样的弊端，向一线倾斜，实现多劳多得、优质优酬。建立教师队伍补充长效机制。2020年计划通过公开选调和选聘教师、特岗教师招聘、免费师范生安置、服务期满的特岗教师留用和“三支一扶”支教人员招募等途径，为新区教师队伍注入新鲜血液。采取乡镇内部教师交流、城区教师下乡支教或送教下乡等形式开展教师交流，突破教师交流难的瓶颈，实现教师资源均衡配置、教师队伍均衡发展。
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