屡见不鲜的校园暴力事件，让我们明白，校园暴力正在摧毁青少年。
87%的人遭遇过不同程度的校园暴力，欺凌辱骂、无缘无故的动手殴打、拍照欺辱、被排挤、被为难、发明各种捉弄的花样。
《悲伤逆流成河》里的易遥被塞粉笔灰、被烧头发、被泼红墨水等等；
马思纯小时候因为胖遭到同学们的嘲笑，可乐里被灌粉笔灰和拖地水；
永新校园暴力事件，多名初中女孩对另一位跪在地上的女孩长时间殴打、踢踹；
14岁少年被五名同学殴打，颅脑严重损伤致死；
十五六岁的青少年，本该是朝气蓬勃、积极向上，在学业上奋力拼搏，而不是在校园里挥动拳头，用武力成为“校园小霸王”。
校园暴力为何屡禁不止呢？青少年个人因素、家庭教养方式、社会环境都是潜在因素。
本能论认为每个人都有死本能，当死本能受到生本能的妨碍时，对内的破坏倾向转向外部，产生侵犯行为。
由于青少年人格发展的不健全、耐挫力不足、自我控制力较差，在学习、生活、人际关系上遭受到挫折时，引发愤怒、冲动的情绪，为了宣泄内心的不满或不愉快情绪，个体攻击性增强。
青少年正处于青春期，精力旺盛、易冲动，并具备了一定的能力，出现反社会行为和侵犯行为。
校园暴力一般都是“团伙作案”，这是因为在群体中去个体化的现象，在群体中个体有时会丧失对自己行为的责任感，使自身自我控制系统的作用减弱。
很多成为“校园小霸王”的孩子，家庭教养方式都是不恰当的。
父母过于溺爱孩子，孩子养出“以自我为中心”的心理，当同龄人忤逆自己的意愿时，便会采取极端的行为“报复回去”，并有父母会为自己善后的认知，而有恃无恐。
父母对孩子过于严苛，在“高压”环境中，更容易激发孩子攻击性行为。
长期受到家庭暴力氛围影响的孩子有样学样，变成偏执、暴力的性格。
单亲家庭和留守家庭的孩子，由于缺乏关爱和管教，没有足够的安全感和较强的敏感，当遇到欺负时，往往是“以牙还牙”，慢慢就形成攻击型人格。
人之初，性本善，没有人一开始就是有暴力倾向和不好的，而是一个慢慢转变的过程。
当一个人被贴上坏标签的时候，心理承受力差和反叛心理导致青少年开始破罐子破摔和堕落。
孟母三迁的故事告诉我们，环境的重要性。当一个孩子和社会上的不良少年结交，长时间的耳濡目染，也会从根本上改变一个青少年的行为模式和心理认知。
社会上有关暴力的游戏、影视作品都充斥在青少年的生活中，这些不良信息和画面导致青少年心理扭曲，遇到问题会采用以暴制暴的方式方法。
学校、社会和司法的过度保护和惩戒不严，让校园暴力者有空子可钻，不畏惧惩罚，在某种程度上也壮大了他们的胆子。
校园暴力的可怕就在于躯体上的伤害会随着时间而愈合，可心理上的伤害却会困扰一生。很多遭受校园暴力的受害者一辈子都困在受害现场。
很多青少年在遭遇到校园暴力的时候，迫于羞耻和施暴者的压力不敢告诉家长，但是一定会有一些行为可以发现端倪。
如果你发现你的孩子出现了下面五个迹象，家长们要警惕了：
1、出现厌学、害怕上学、经常性的装病请假逃避上学；
2、身上无缘无故出现伤口、伤痕；
3、衣物经常破损，物品经常丢失、经常要钱；
4、精神紧张、失眠、经常做噩梦；
5、行为反常、情绪低迷，出现自残、自杀倾向；
当你不确定孩子是不是遇到了校园暴力，不要严厉的质问孩子，耐心的询问孩子最近的感受并告诉他行为上的不同。
如果你的孩子确实遇到了校园暴力，相信很多家长会想要替孩子讨回公道，这是人之常情。
但是在第一时间，我们需要的是安抚孩子，确保他们的身心健康不会过度的受此影响。
处理校园暴力的方式有很多，以暴制暴绝对不是最合理的方式，甚至会是个恶性循环。
明确告诉孩子，父母是你最坚实的后盾，遇到校园暴力，勇敢的对校园暴力说不，要坚定的”反击“，学会用合理的方式”反击“施暴者，不做任人揉捏的软柿子，校园暴力只有无数次和零次。
同时，事前的预防总比事后的教育更有作用，教会孩子“反校园暴力”的方法和增强自我保护意识至关重要。
希望遇到校园暴力，你不是漠不关心、把责任推给学校的家长、不会成为校园暴力分子的帮手、不会发出“为什么那么多人，只欺负你一个人？”的质问声、也不是冷眼旁观的“助推手”。
如果我们没有勇气去制止校园暴力，那我们最起码要做到不去伤害别人。
文章作者简介：咨询师尤可，专注于青少年心理，用文字剖析青少年成长过程中的心理。
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