教師節這一天，大小星球不遠萬里請來了在英國幼兒園執教10年，但聲音就像16歲青春少女的
廖夏蔭老師給大家做了一場分享。她在講座中為我們介紹了英國幼兒園的教育理念，還認真解答了家長最關心的4個問題。
關注大小星球公眾號，在後臺回覆“講座”，即可收聽這次精彩的幼兒教育講座，我敢保證，夏蔭老師的聲音會把你的所有疲倦焦慮一掃而空。
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入園焦慮
問：
小朋友入園第二週了還哭鬧不願去，中午不吃飯，不跟小朋友一起玩遊戲，不聽老師講兒歌回家不想說幼兒園的事，怎麼辦？（3.5歲）
答：
依據我這麼多年在幼兒園工作的經驗，孩子如果是剛入園，前幾周不適應非常常見，尤其對慢熱一些的孩子來說。就好像讓一隻受驚的蝸牛從殼裡鑽出來，這是需要時間和動力的。
如果小朋友回家不願意講幼兒園的事情，家長不要強迫他說。因為越強迫會讓孩子越有防禦心理，越不肯表達。最終想了解孩子的目標也不會達到。
家長在孩子有入園焦慮時很可能比他還要焦慮，因為大人會擔心孩子在幼兒園遇到危險，被老師忽視等等。
但別忘了，如果想幫孩子走出恐懼，我們大人先要給孩子一個示範，讓自己放鬆下來。
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愛發脾氣
問：
孩子一不開心的就會大喊大叫，有時會踢東西摔東西，怎麼處理比較妥當一點？（3歲2個月）
答：
其實很多大人對情緒都有誤解，總覺得沒有情緒才是好情緒。但對於我們專業的幼教老師來說，教會孩子紓解情緒，管理情緒才是最重要的。
小朋友發脾氣很正常，2-5歲的孩子是處於自我中心的階段，他們剛開始有自己的想法和追求，但此時他們的能力還跟不上。現實和理想的差距很大。
很多大人喜歡在孩子有情緒的時候跟他講道理，但這時候他們根本都聽不進去。家長越是教訓孩子，孩子越會覺得父母是不愛自己的。
所以，在孩子有情緒的時候，我們要先要讓他安心：有情緒太正常了，爸爸媽媽這麼大了，也會有生氣，傷心的時候。
此時此刻，孩子最需要的是有人能夠理解自己，一句“我知道你很難過”會讓他安定很多。
也試著這樣告訴孩子“我不介意你生氣，我只是不希望你被情緒控制，讓情緒傷害到你自己或別人。我接受你的情緒，但我希望你不要傷害到自己。那我們一起想辦法管住這隻情緒小怪獸。”
等孩子稍微冷靜下來一點，再幫他們分析。
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注意力不集中
問：
孩子看書或者背詩的時候老是手、腳不停，動來動去。或者手裡拿一樣東西。跟他說話、交待的事情要好說好幾遍才聽進去，上課注意力不集中，怎麼辦？（6歲）
答：
我們班也有這樣的小朋友，就是手上非要拿點東西才能幫他專注下來，那我會給他拿一樣東西，比如他喜歡的小恐龍，目的是幫他專注。
但背詩的時候手腳動不停可能會有其他原因，是不是緊張呢？是不是不會背，心裡有壓力呢？
我建議家長先觀察下這個小朋友，是不是隻有看書的時候才會亂動呢？他玩樂高，玩沙子，玩水的時候也會動來動去嗎？
如果他在做自己最喜歡的事情的時候，如果也動來動去，那才能確認他的注意力真的有問題。
但如果都沒有，這個孩子很可能只是暫時不喜歡看書和背詩，可能是家長的方式是強制性的，讓孩子感到了壓力。
培養孩子的專注力，我們可以給孩子定一些小的目標，不要一開始就讓他專注半小時，20分鐘開始，而是先從10分鐘開始，循序漸進地提高孩子的注意力，也減少他的畏難情緒。
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親子活動
問：
上了幼兒園後，明顯覺得孩子的時間不夠用了，那在有限的時間裡，家長應陪孩子做點什麼來提高幼兒園裡需要的技能？
答：
如果時間非常有限，比如10分鐘，20分鐘的話，那我最推薦的親子活動是閱讀。我們跟孩子一起看繪本，發展的不僅僅是語言能力，更可以跟孩子有更多的溝通，通過繪本來了解孩子，理解情緒。
-the end-
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