確認體溫正常後，方可進入校園。
穿上校服，紮起減齡丸子頭，端空盤假裝吃飯。4月2日，寧波至誠學校組織了一次疫情防控演練，為了確切體驗孩子們的感受，老師們“演”了一天孩子，扮演對象從幼兒小朋友一直到高中生。
用酒精棉擦拭班級門把手。
據瞭解，此次演練一共分為七個重要場景，包括師生入校、學生用餐、日常消毒、突發病症應急處理等，仿真度比較高。除了學生未到學校外，學校領導班子成員、中層幹部、教師代表、醫務人員、保安師傅、保育阿姨均參與其中，甚至還邀請了部分家長代表到場“彩排”。
專車搭載“發熱”學生前往發熱門診。
保育員開始餐前消毒，準備就餐位。
●師生入校晨檢在學校大門口，學生、家長、教師前後間隔1米排隊，經保安檢查甬行碼後，確認進校。進校後，學生排隊使用免洗液洗手，進入體溫檢測區檢查體溫，確認體溫正常後，方可進入校園。
●教室及校車消毒班主任在上課結束後，用酒精棉擦拭班級門把手等易接觸物品，進行消毒。學生全部離開教室後，班主任關閉門窗，打開紫外線燈0.5-1小時，進行消毒。演練後中方教師再次與外教溝通，確保大家都能瞭解防疫細節。校車每日消毒兩次。
●幼兒進餐教師將幼兒帶到盥洗室如廁、洗手，幼兒排隊盥洗，兩位教師相互配合，共同管理。保育員準備就餐位，開始餐前消毒，到食堂領取餐具、飯菜，並分發。
●學生中午進班午檢班主任，持體溫檢查儀在班級門口給學生及進班上課老師檢測體溫。學生協助班主任進行記錄。
●突然發熱應急處置若有學生髮熱，老師為學生測量體溫。若是發燒則帶至臨時隔離室，並通知校醫按照發熱流程進行應急處理。
確認“發熱”後，校醫老師通知疾控中心。班主任給校長報告學生“發熱”情況，然後給學生家長打電話告知情況。校長通知救護組書記，書記接到電話後一邊往臨時隔離室快走一邊給專車司機打電話。“發熱”學生在校醫攙扶下上車，專車搭載“發熱”學生和校醫至醫院發熱門診。
之後，班級組織轉移至備用教室，校醫對發熱學生所在班級進行消毒，聯絡組撰寫報告，聯絡員上報江北區教育局和江北區疾控中心。
●學生食堂就餐演練班主任組織學生在班級樓下排隊，前後1米距離，去食堂就餐。入座後間隔就餐。
●學生宿舍休息演練生活老師為學生檢測體溫，通知住宿紀律，學生在宿舍內自主休息。 現代金報記者徐葉 通訊員黃愛芹
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