記敘文也成為敘事作文，簡而言之就是記敘事件的文章。那麼，如何才能把事件寫得有條有理，給人以清晰的印象呢？
一般而言，敘事作文可以分為四大類，即寫單個事件、寫多個事件、寫集體活動，以及寫某個場面。
一、單個事件。
記敘文章中最為常見的就是寫一件事，即單個事件。
當寫一件事時，我們需要注意的寫作事項。
1.寫印象最深的事件，從小到大我們經歷的事件數不勝數，因此要將自己所寫的事件凸顯出來，首先就要在記憶庫中搜尋印象最深刻的那件事，並以此為材料；
2.清楚的交代出事件的六大要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果，讓讀者通過這些要素清楚明白瞭解事件；
3.具體經過寫清楚，突出事件的閃光點，即事件中最能打動人心的部分；
4.講明自己從事件中獲得的感受、影響，最好能夠揭示一定的人生哲理，從而深化主旨。
二、多個事件。
有時候一篇文章當中不止寫一件事，而是寫多個事件，這時需要注意的事項就與單個事件有所不同了。單個事件側重於這件事本身的經過和意義，而寫幾件事往往是為了同一個中心思想服務。
因此，我們在寫多個事件時，一定要注意圍繞一個固定中心來選材和記敘，並且將事件之間的聯繫寫明白，做到詳略安排得當、中心突出。
三、集體活動。
寫集體活動包括記敘班級活動、文體活動、參觀、訪問等集體活動。
不論是寫哪種活動，都要注意將事情的發展過程寫清楚，因此最好能夠按照事情發展的順序，把活動的每個環節寫清楚，並且注意通過側面描寫的方式把活動參加者的不同反應、行為等寫出來，給人以身臨其境之感。
值得一提的是，由於集體活動的空間比較大，人物也比較多，而且所涉及的內容也比較複雜，所以我們一定要避輕就重突出活動的主要特點，並且做到有詳有略，寫出層次感來，這樣才能給讀者有多而不亂、有條有理之感。
當然，如果想加深讀者的印象，我們還可以寫寫自己在活動前、活動時及活動後的不同心理感受。
四、場面描寫。
場面描寫與活動描寫並不相同，活動描寫注重的是活動的發展過程，而場面描寫是指在特定時間、地點內對眾多人物進行活動總面貌的描寫。
比如比賽場面、勞動場面，戰鬥場面，學習場面，日常生活場面等等。所以在記敘場面時我們要注意整體與局部相結合，即先整體交代場面的全貌，然後再細節著手，寫幾個具體的場面，從而真實地反映出場面的情況。
在寫場面時，注意觀察周圍的環境，將場面融入到環境中，以豐富場面的面貌。
需要提醒同學們的是，場面描寫不僅需要直接描寫，還需要側面烘托，通過人物的行為、表情、心情等來豐富場面的感人、熱鬧、震撼等不同氣氛。
總之，敘事作文作為重要的寫作內容，我們一定要根據其不同類別來掌握寫作的重點，做到有的放矢，使文章出彩！
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