虎妈在这个寒假看了、听了许多关于家庭教育方面的书，其中《郑渊洁家庭教育课》和《斯宾塞的快乐教育全书》以及资深媒体人、有书少年院总编辑云舟妈妈讲给妈妈们的课《用阅读，解决孩子的成长烦恼》对她影响最深。
1. 行动比说教更有说服力
为此，在整个寒假，虎妈把自己时间都投入到读书、画画、练字、健身等有益身心的活动中，把每天的时间安排得满满的，对于曾经喜欢的棋牌娱乐、刷屏聊天、逛街聚会，一律抛于脑后，按时时吃饭、按时休息。
皮皮虎不管做什么，虎妈都不唠叨、不指点、更不批评，只是偶尔会把一些优秀的学习方法以无意识的形式在皮皮虎面前播放，看看能否激起他的兴趣。事实说明，这个效果不错，如前面提到的“北大学霸刘媛媛教你高效学习的秘密”这一学习高效方法成功激起皮皮虎的兴趣，并乐意去学习、去了解。
当皮皮虎打游戏时间超过2小时，虎妈则以巧妙请他帮忙等多种形式，引导他离开电脑。
在虎妈刻意的影响下，皮皮虎经过一个寒假，就像变了个人似的，慢慢变得勤快、自律起来，也开始懂得关心别人了。回学校差不多一周了，他几乎天天给虎妈打电话，聊自己的学习情况，关心虎爸虎妈是否按时休息，其中说的最多的是他自己曾经的不懂事，给爸妈造成的困扰。
2. 善于反思自己，就是最大的进步
皮皮皮的变化，笃定了虎妈前行的脚步。是啊，善于反思自己，就是最大的进步；懂得关心别人，定能稳健前行。
这不，当虎妈刚走进家门的时候，电话就响起来了，皮皮虎焦急的声音从另一端传过来：“妈妈，你看到没有，有条新闻报道，一个2 岁的孩子由于长期看手机，导致视力急剧下降，据说已经几近失明。舅舅家的豪豪你得给他们说说哦，千万不能让他重蹈那个两岁孩子覆辙。”
“哟，操心起舅舅家的事来了嗦！”虎妈打趣道。
“想当初我就是被手机和电游毒害的典型，在高二、高三那两年，您和爸爸越是禁止我玩手和打游戏，我越听不进去，越是想去做，不知当初是被什么蒙蔽了，唉……不然，我都不是这样了。不过，您不必担心，近段时间，我把大量的时间都用在学习中，不断地学习自己想要学习的技能，不断地拓宽自己的知识面……”皮皮虎叹了一口气后，把自己近期的学习状态如数家珍向虎妈倾诉。
虎妈明白孩子的用心，随即鼓励道：“现在的你，状态也不错啊，有自己既定的目标，只要坚持下去，定会实现的，加油，妈妈相信你！”
“好了，妈妈，您记着给舅舅舅妈说哦，别忘了。我得去上晚自习了，妈妈，明天见！”说完，皮皮虎就挂了电话。
3. 孩子沉迷电视、手机有百害而无一利
听着“铛铛铛铛”的电话声，虎妈不禁陷入的沉思：孩子沉迷电视、手机有百害而无一利，弟弟家里的一幕一幕浮现在虎妈眼前了：
家里的电视几乎为豪豪一人所占用，电视一开，手机一放，皮皮虎的舅舅舅妈和外公外婆倒是省事，孩子几乎不用操心，任由豪豪边跟着电视唱、说，边玩自己心爱的玩具。电视上的许多儿歌，他都能跟着唱，不管看多久，只要他不哭，没有谁会去制止，还挺自豪的，有时甚而在表扬他。
2岁多一点的小侄子豪豪，在家里，只要是没有睡觉，不是看电视就是看手机。与手机、电视相关的词汇是除了叫“爸爸妈妈”以外，学得最快，说得最溜的话语，从一岁左右最先说的的“板”，“控板”，“机”,“手机”到1 岁半左右说“调电视”“看手机”，再到现在说的各种各样的电视节目名称。有几次虎妈试着关掉电视，小侄子豪豪立即就哭闹不止，直到打开电视或带他出门，才能让他停止哭闹。
4. “疏”比“堵”更有效
虎妈一想到刚才皮皮虎说的，立即上网搜了一下，果然看到了这则新闻。为此，对侄子依赖电视、手机的担忧不禁多了几分，虽然孩子能从电视和手机上学到诸如儿歌、常识等一些东西，但是孩子在这么小就离不开电视和手机，是一件很可怕的事。
虎妈及时给弟弟弟妹打电话，把新闻里报道的内容转告他们，并提醒道：电视和手机对孩子眼睛的伤害实在太大了，这还只是一个方面。另外还有许多意想不到的坏处，比如，常此以往，在孩子的潜意识里，会形成一种思维－－手机、电视是比什么都有趣的东西；我喜欢的东西，爸爸妈妈、爷爷奶奶甚至全家人都会优先让给我。如果不及时改变这种情况，等他再大一点会更糟糕的。
这种现象，在许多农村学生的身上也很普遍，我班上戴眼镜的孩子一个个地增加，每天都至少有两至三个在外打工的家长打电话来，要求老师帮忙教育孩子，原因只有一个，那就是孩子回家不是看电视就是用手机打游戏，祖父母在家完全管不住孩子，希望老师帮忙教育孩子。
试想，现在是一个信息化的时代，电视家家有，手机人人有，孩子沉迷于电视、手机，确实是一件令广大父母头疼不已的事。但作为父母，孩子的监护人，自己不想办法解决，靠老师，是不是有点鞭长莫及？
豪豪对电视、手机的依赖程度不可忽视，必须重视起来，不然，等到那时，想改变就困难了！
为此，你要和爸爸妈妈及弟妹合计一下，如果没有下雨，尽量带豪豪出去玩，慢慢减少孩子看电视和手机的时间吧。
放下电话，虎妈不由得回想起了年前带侄子读书的情景：
她从家里挑选了好几本数学绘本和童话故事绘本读给侄听，记得侄子刚拿到绘本时，很感兴趣，指着上面的图翻个不停，侄子边翻虎妈边讲，虎妈自认为，自己讲解故事的精彩程度不比电视、手机逊色，可是几分钟新鲜感一过，侄子的热情就消失了，不耐烦地迅速走开。
是啊，和电视、手机那丰富多彩的声音、变化多端的图像相比，书本根本吸引不了他。
面对这种情况，虎妈决定用“疏”的方法帮侄子远离电视和手机。于是虎妈想到了因利势导，先用电视故事作为引导，把侄子引上阅读的道路。说干就干，虎妈当即上网查了查适合侄子读的而又和电视同步的绘本和童话书，立即就买了几套。再把一些关于育儿、生活类书一齐拿到弟弟家，全家齐动员，平时把手机都藏好，尽量多看书，营造读书氛围，用大人的
言传身教带领豪豪，远离电视和手机。
最好的教育是父母的言传身教－－这才是教育的真谛。只有父母用无条件的爱去接纳孩子的一切的心理，用真切自然的日常生活无声的示范，刻意用心的行动默默的引导，用自己有效的行动身体力行，活出最好的自己，为孩子树立的榜样，让孩子不知不觉向你靠近---这才是教育的最好方法。
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