這篇文章,作者是一名95後語文老師,他結合自己親身經歷感悟,寫得的這篇文章,字裡行間都滲透著對教育的思考。
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轉眼間,線上教學已經進行了一個多月。這段時間,我是在家裡給小學生上網課的老師,我弟是在家裡聽老師網課的高中生,一天天的,好不熱鬧。
可是,網課效果如何呢?
前兩天對家長進行了匿名問卷,對孩子能否按要求完成各項學習小任務進行了彙總。結果發現了兩個特殊情況。
“只知道玩,不學習”
“不聽安排,磨嘰”
這樣的情況,是你嗎?
說真的,隔著屏幕,我都能感受到這兩個家長的無奈。這尚且是小學生,和家長溝通過後,一起尋找解決辦法,適當引導,孩子還能做出些調整。
可是對於叛逆期的中學生呢?
看著隔壁正在上網課的弟弟,突然想到我曾經的學生們。
人生那麼長,每一步都要對自己負責啊。
2019年夏天,我順利考進了市裡小學的編制。這也意味著,我一年半的高中代課工作要結束了。
這所高中是我大四下學期實習的時候找到的工作,剛到這所學校時,我帶政治;正式畢業後,有機會回到自己的本專業,又帶了一年的語文。
這一年半里,我考取了小學編制,還調劑非全日制的研究生,說起來,也是我成長最快的一段時光了。
只是這一次,真的要和我的高中生們,說再見了。
朗誦比賽的參賽學生才準備到一半;整理辦公桌的時候還看到了沒來得及發的卷子、收起來卻沒有來得及一份份批註的作文;收拾宿舍的時候來來回回跑了三趟……
就這樣開始我的暑假了啊。當時的我還佯裝無所謂地發朋友圈“又一年”,好像真的因為迎來暑假而無比開心,可是真的開始假期了心裡又空落落的。
說起來,高中語文早自習五點五十就開始了,這個真的被我吐槽了一年,可是最近卻好像養成了生物鐘,五點多必醒。
只是現在,也不需要我上早自習了。
記得兒童節前的最後一個晚自習吧,那天帶小朋友們訂正日練,然後會有很皮的小孩接話茬兒,放在平時我可能都不計較,因為有安排大家整理筆記,也沒什麼大影響。
但是那天就突然很嚴厲,我自己都能感覺到的變化。就是學生接一句,我要講三句那種,然後那天那個學生就很委屈——“老師我就說了一句話”。
那天之後,我想到了曾經的一個實習生小姑娘。那個小姑娘實習的時候還是遇到了很好的機會的,還帶了班主任。
實習生返校前一晚,前輩叮囑一定不要跟學生講要離開的事情,怕影響學生的複習狀態。
那天,小姑娘趁晚自習去班裡轉了一圈,然後跟組裡小夥伴一起去聚餐。那晚,我聽到她講這一件事情不下三遍,她說她在班裡把學生“罵”了一頓。
嘴上這樣講,眼淚卻騙不了人,她的眼淚就這樣一直在眼裡打轉。
當時的我只是覺得老師要和學生分別會不捨,但對她“訓”了學生一通的事情很難共情。直到那天晚自習的我也做了幾乎同樣的事情。
其實相比不捨,更多的是不放心。
好像我的學生都會覺得果然老師很溫柔、脾氣好、甚至“好欺負”,可是那晚的我好像完全不是大家常規認知裡的樣子。
說不出是怎樣的心情,就是覺得,如果就到這裡暫停了,好像還有很多知識沒有帶給我的小朋友,很多應該堅持下去的習慣,他們還沒來得及養成,很多沒來得及提醒的事情……
還有未來沒辦法繼續朝夕相處的時光。好像那是我最後的機會,和這群小孩們面對面地講。
說起來,我一直覺得語文學習,其實生活比課本重要。
好像一直以來,我都跟著組裡的安排,講課文、文言文、詩詞這些很傳統的內容,而最後一課我選擇了課本附錄的選學內容,做PPT,找相關的視頻素材,開了和學生說好的《影視文化》。
其實只是希望大家對語文的印象不要停留在病句、文言文,這些很學科化的內容,也希望最後一課是開心的、活躍的、有意思的。
那天我在PPT最後一頁打了一段話,其中有一句叫“自己對自己負責”。其實這句話,是講給我的小朋友們,也是講給我自己。
成長這條路雖然很長,但是沒有一步是可以隨便踏出的,現在的每一個選擇、每一分努力都會融入你的人生,發揮它或大或小的意義。
我總以為,對於大多數人而言,成長的每一步都是不容差錯的。
只是很多人在經歷的時候意識不到這一點,以至於曾經偶爾浪費幾步最好的時光,在未來重要的時刻才意識到——當初不應該這樣的。
人生的每一步都是自己走的,你會遇到同行的夥伴和你互相鼓勵、攜手前行;也會遇到善良的師長偶爾指點你、為你描摹未來的方向、提醒你應該怎麼做;
也或許,偶爾會遇到這個世界黑暗的一面讓你迷茫失措,但這就是真實的生活啊。
而在你的人生中,做決定的是你,經歷這段成長的是你,接受成長的結果的人也是你。所以,只有自己才能對自己負責。你也必須學會對自己負責。
我的上一任課代表分班的時候在小紙條上寫了一句話:“越努力,越幸運”。
我不知道她是不是真的明白這六個字的含義,或許現在的她和中學時代的我一樣,會把勵志名言當做座右銘貼在桌角或是寫在筆記本第一頁,偶爾看一眼就彷彿充滿了力量。
但其實,那個時候的我是不明白這些勵志名言的真正含義的。
直到前段時間翻到以前的英語複習資料時,看到第一頁手寫的一句話——“現在做的雖然辛苦,但未來發生的都是禮物”。
彷彿畢業後努力了一年的我終於看到了所謂的禮物,這時候才覺得當時做的一切都是值得的。這時候的我才明白,那些勵志名言如果踏踏實實照做是真的有用。
我的禮物終於到了,是在路上的錄取通知書,是接下來的新工作,是遇到的很好的人……
以後也要不斷努力吧。
越努力,越幸運,是真的。
離別的時候收到小朋友的信,裡面有一句話很有意思,他說:“仔細想想,老師是去追風的人(想了好多,比如追太陽,感覺不對啊,追流星,也不對啊)”。
當時看到就很感動,至少,在小朋友的心裡,我還是發揮了一點點的榜樣作用的吧
可是比起我自己追星星追月亮,我更期待我的小朋友們可以追逐到想要的人生。
所以啊,一定要努力,我,以及每一個你。
回想過去,好像我總在教育行業兜兜轉轉,前前後後竟然也有了很多教過的小朋友們。
時間短的,十幾天或是一個月;時間久的,半年或者一年;距離近的,還在一個城市甚至一所學校一個樓層;距離遠的,在不同的縣城,甚至不同的省份。
每次都會捨不得,也每次都不得不面對。
去年6月高考假,我回去大學參加畢業答辯和辦理一些畢業手續,負責人問我,回來教政治還是語文?
傾向於語文,是因為我喜歡;傾向於政治,是因為我和兩個班的小孩兒們朝夕相處了半年。
我問:“教政治還能帶原班嗎?”他說不能。
不可控因素吧,最後還是迴歸語文了,以至於在樓道里碰到原來的學生,他們問我的第一句話往往是:“老師你現在教啥?”
曾經因為不捨得換班放棄過一些機會,那時候前輩跟我講,“這個行業就是來來往往,鐵打的將軍流水的兵”。說真的,這話,我認同。
就像每一次分離,我總是在想要留下一些儀式感,這段彼此相伴的時光就這樣告一段落了啊。
可是,我依然堅信,這些日子裡的某一句話,某一件事,會成為彼此心中的光,直到很久以後回想起來依舊能溫暖人心的光。
這麼想來,教師這個工作,真的是殘忍又溫柔。生活又何嘗不是呢?
有殘忍的分別,也有溫柔的相遇。
一直以來,遇到過很多溫暖的小事。
比如,說好要考班級前十的小朋友假期第一時間來跟我報喜;
比如,我一年多前帶的小朋友會在中考前打電話給我,跟我講被提前錄取的好消息;
比如,中秋節的一塊月餅,元旦的一張賀卡,課間的一杯熱水;
比如,明明課間還調侃我突然襲擊,說公開課肯定到不齊人,結果上課大家超配合;
比如,只是一句“老師我想你了”也很溫暖……
有時候會擔心自己不夠好,擔不起這些小朋友們的喜歡,所以啊,一定要努力變得更好!
想告訴我的小朋友們——
一定要做一個積極、努力、踏實、用心的人;
目標要設立自己多努力一點就能實現的,不要不切實際也不要太沒有挑戰性,趁年輕,總是要挖掘一下自己的潛力才好呀;
踏踏實實走好每一步,每一步都算數,每一步都是你未來人生的基石;
要珍惜身邊的親人、朋友、同窗,一起努力的時光總是最難忘;
以及,還是要不厭其煩地告訴你,你要學會自己對自己負責。
最後,人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們,我才有了這段最好的時光。
而未來,雖然不能同行,但我依然期待,我的小朋友們都能成長為很好的大人。
下一次不知何時的相遇,我們都會是更好的模樣吧!
寫在最後:
常常覺得現在家裡的場景無比和諧。我弟認真聽網課,還會偶爾給我這個純文科生科普一些物理知識;
我認真上網課,也偶爾給我弟講講詞性語法和語文學習小竅門。我弟的網課狀態雖然不如在學校的效果來得好,但是也差強人意,至少不掉隊。
說起來,網課還真是考驗人!自律的人彎道超越;鬆懈的人不進反退。
或許現在在上網課的你偶爾還會放縱自己,但是總是抱有好的期望,希望某個瞬間,放縱自己的孩子能夠想起老師曾經不厭其煩去強調的這句話——
人生漫長,每一步都要對自己負責。
來源|好教師 作者|果然
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