一場病毒差點讓我忘記我應該在頭條上寫什麼了，因為在中國爆發時我就預見到了歐洲難以倖免。所以天天被各種自媒體轟炸，各種唱衰或歌功頌德，我只能把手機扔一邊不去管它了。
今天，我和孩子吵架了，可能是最生氣的一次，他長大了，我太太站在了他那一邊，女人都是疼孩子的。
起因是這段時間都是在家裡上網課，所以原來一天在學校6個小時的學習時間，現在變成了2個小時，而多餘的時間卻變成了遊戲時間，並且是偷偷的玩，被我抓了，雖然沒有動手打他，但因為真的很生氣，所以罵了些難聽的詞。自從到希臘以後我基本沒有管過他學習，因為這裡的老師做的很好，雖然我也提出了一些異議，但總體來說很不錯。但因為現在在家裡，大大壓縮了時間，所以看來不管他不行了。
初心，我一直記得我的本心是希望在這裡他能學會獨立，自律，我承認這短短一年，在中文都不能很好應用的情況下，又要同時修學英語和希臘語，是挺難，但我們家語言環境不足，我太太也很排斥英語，但又不得不使用，我多次表達了全英語溝通的想法，都被她否決了，所以語言環境仍然不夠。雖然這個小傢伙英語現在還不錯，但希臘語的難度則不是英語可以比擬的，他也才剛接觸2個多月，但我一聽就知道他們現在的內容是拼讀練習，聽著他疙疙瘩瘩的讀，我建議給他電子書閱讀希臘語單詞和繪本，我不要求他能懂意思，只要一看就會讀即可，但這個美好的願望被他的遊戲給毀掉了，所以我很生氣。一直罵了他倆小時，現在冷靜下來想想，其實他們這代人確實沒有經歷過一些苦難，所以缺乏危機意識是很正常的。
作為曾經的老師，我確實應該從他們這代小花的思維開始認識他們，更何況他已經十歲了，我不希望他當乖乖孩，我需要他反抗我，如果不反抗怎麼會有思想的碰撞呢？沒有思想的碰撞而一味被動接受教育這不就又回到中國的教育模式了嗎？
以後還是應該站在教師而非父親的立場與他溝通，不要讓孩子產生極端思維，何況改變一個人的思維方式本來就很難，即使他還是個孩子，中國那對與不對，不是這個就是那個的答案思維模式一定要改掉才行啊！
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