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审题关键：欺负、不肯进教室、怎么办
答题关键：保持秩序、对症下药、事后反思
解析：
1.恢复秩序
我会与该名学生进行耐心的沟通安抚，告诉他应该按时完成课堂的学习才不会落下进度，老师也会一直陪着他不会出现任何状况，帮助他舒缓情绪放松心理，以保证课堂的正常进行。
2.对症下药
事后首先我会与这名同学进行交流，了解同学欺负他的前因后果，帮助他打开心结，重新建立良好的心理情绪，并让学生学会保护自己；
其次我会与这名欺负同学的学生进行沟通 ，让他知道同学间应该和谐相处，欺负他人不仅会伤害同学也会给自己带来消极影响，让他认识到欺负同学的错误所在并请他给同学进行真诚的道歉；
再次我会与这两名学生的家长进行沟通，让家长了解学生在校的情况，家校合作建立学生的良好性格，杜绝欺负同学事件的发生。
3.事后反思
身为老师我也会进行反思，是否在教学工作中忽略了对学生日常行为的管理才出现欺负同学的情况。我会召开以“和谐相处”为主题的班会引导学生与同学友好相处，建良好班风。
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