暑期轉眼過去大半，該補習的孩子都補習的差不多了，沒補習的孩子現在開始琢磨開學前預習補習一下了；這個時候面對鋪天蓋地的“收心課”我們應該如何選擇呢？
“收心課”是啥
就是暑期開學前2-3周的一個短期課程；
基礎目的是在開學前通過課程的方式規範孩子的作息時間，避免孩子開學之後無法進入學習狀態。
內容上鞏固暑期第一期的內容，從深度上繼續講解；達到開學同步的水平。
我們暑期已經上了一個月的暑假補習班了，還有必要上“收心課”嗎？
看學習進度
暑期第一個月，大部分家長為孩子安排了新學期的預習課程，按部就班讀完基本只需要你一個月，甚至半個月；那麼暑期第一期補習了多少，掌握程度，另外是不是有對上一學年的知識點有想要複習鞏固的，直接影響孩子是不是需要繼續學習。
看自制力
有的孩子自我學習能力比較好，在暑期的後半段，即使沒有安排課程，也可以在家學習並且不被家裡其他因素影響；自我作息可以很好調節；不影響開學的節奏，能夠儘快適應開學的學習。
大部分“收心課”課程大綱都和第一期一樣，重複學有什麼意義呢？
學習深度不同
看起來“重複”實則“不重複”
新學期的內容，通過一期暑期班的學習，對於知識點大部分只是基礎認知的程度；“收心課”的深度會比第一期課程難度要難，知識深度上差異事比較大的。
補習不代表“萬無一失”
“起跑線”確實在當今時代無法統一，在有限的能力下提供最好的條件，就是對起跑線最好的推進。
（視頻來自網絡）
從這些角度來看，在時間條件允許的情況下，“收心課”還是有必要的。
ID：中學老師有話說
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