今天杜老師講《人物誌》，我所學到就是“知人用人，賞罰分明”。
知人，是用人的前提，哪一種人，適合做什麼，又有什麼弊端，都得知道。一個人適合做什麼，一是他的能力，二是他的性格。有能力的人，要在適應的位置上去安排他。
有能力，而性格又平和，穩定的人，可以做上一層的領導。而領導的領導，也就是最高領導，最大的能力，不是去幹什麼細微的事，而是會整合人才資源，領導人才的人。
最高領導，要保證整個公司運營有序，呈良性發展，得有是非之心，也就是能賞罰分明，如果賞罰分明不了，那麼一個公司，一個企業，總有邀功，好大喜功的人，而這樣的人卻不能把事辦好，那麼就得懲罰。否則，其他人也跟著效仿，來邀功而不幹實事。懲罰不僅僅是為了懲惡，而是為了更簡潔，高效的運作，其根本是揚善，正向發展。
賞賢能，是這件事情做好了，踏踏實實的做好了。那麼得去獎賞，這樣，就會有更多有能力的人來把事情幹好，獲得獎賞。
不論是領賞的人，出於什麼目的，只要他能得到賞賜，他就能把事幹好。
另外一個，就是通曉人情，化敵為友，轉危為安，攻守並進。在正常的時間之外，有緊急的事，要大家一起合力處理，這時得先安撫大家，照顧大家的實際情況，得讓家裡有急事的人，先去照顧自己的家庭，照顧妻子，然後再說，如果這部分同事處理好自己家裡的事後，希望能及時趕到公司處理，而且要說明，一定要把大家最為關心的事“薪酬”說明白，是付多少薪酬，“雙倍”還是多少。這樣大家所關心的，最實際的事就安定下來。其他如果沒有緊急事情的同事，能留下來的，務必跟我一起過來。這時就可以分配任務了。不能一上來就直接分配任務，沒有考慮到這是正常時間之外，大家心裡就有不服，就會覺得壓力大。
在會議時，獲得資源後，和自己意見或者所行的項目不一樣，因為自己把其他人都說服來先做自己的事。那麼得到大家的支持的時候，要立馬把另外一個項目，剛才別人提得很好，只是稍微沒我的項目急的主管，給提起來，說其實這個項目也很重要，那麼這個項目也得實施做，就希望由剛才的“xx”來幹，他比我說得更清楚，對於這個項目更為明白。一方面，化敵為友，商場不要樹敵，尤其是一個公司，樹敵就意味著給自己綁了個炸彈。另一方面，攻守同時，讓同事去做他可以認真做的事，那麼自己的項目便會順利展開。不會受到同事阻礙。
總之，以中和之道來管理人才，以中和之道來對待人。是上上之策。
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