昨天让学生做2019年广东省中考试卷上的一篇记叙文阅读理解《灯如红豆》，难度并不大，都是些常规问题，但老师所担心的问题一一呈现。下面我们就以《灯如红豆》为例，说说你的阅读理解还欠多少火候。
内容梳理总结类
（1）文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。
“小油灯” 相关人物 给了“我”的启迪
第一盏 母亲 积极面对困难，生活的道路越来越明亮。
第二盏 父亲 ①
第三盏 女同学 ②
文章围绕“灯”共记叙了三件事，每件事的主人公不同，分别是“母亲”“父亲”“女同学”。每件事的末尾，都有思考性的话语。有的可以引用原文直接来表达所受到的启迪，比如第二件事，给我的启迪，可以用原文中“教给我认真、公道，善良地对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人“来回答。有的就需要改动、补充一下。比如第一件事，就不能用原句“母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天”。它没有概括出一个明确的道理，需要变动一下表达的方式，如示例“积极面对困难，生活的道路越来越明亮”。这也给了我们问题（1）的第二问一点提示。第三件事，用“我似乎懂得了什么是真正的美”来表达所得到的启迪，同样不妥。即便截取“什么是真正美”，也还是没有阐明道理。所以
应该表达为“内在美才是真正的美”或“真正的美和外表无关”才行。 记叙文开头段落的作用
（2）第②段在文中有什么作用？
第②段的作用，其实也就是记叙文开头段落的作用。
记叙文开头段落的作用：
内容上 （1）开篇点题（2）交代了故事发生的时间、地点、背景。（3）表现了……内容。（4）表达了……的感情，奠定了文章的感情基调。
结构上 （1）为下文……情节作铺垫（2）设置悬念（由眼前的事物引出……），激发读者的阅读兴趣（3）统领全文（4）引起下文
夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
第②段从结构上看，本文围绕“油灯”叙事，由眼前城市的灯光写起，是为了引出下文的相关叙述，引起读者的阅读兴趣；从感情上看，“望着望着，有时会掉下眼泪来”，表明自己对所记叙的事感情之深，奠定了全文感情基调；从中心表达上看，第二段城市灯光为“油灯”做了陪衬，突出了“油灯”对自己的影响之大。
总结起来就是：①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，引起读者的阅读兴趣，奠定了全文的感情基调。
赏析句子
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。
我们强调过赏析句子的要点，这里不妨再唠叨一遍。
怎样赏析句子
（1）选角度 A.用词角度 B.修辞角度 C.表达方式角度
（2）表达效果（生动形象地表现了……；强调了……；富有气势地突出了……）
（3）品内涵（表达了作者……的情感，蕴含了……道理，起了……作用）
这里已经明确了赏析角度，那我们就从词语的意思、表达效果、内涵三个方面表达，完成这个问题。从回答情况看，同学们牢记赏析句子的要点，这类问题回答得还不错，与参考答案非常接近。
参考答案：①“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。②“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心
标题的作用
（4）文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
记叙文标题的作用
（1）概括文章的主要内容，如《陈太丘与友期行》《散步》
（2）指出主要人物，如《邓稼先》《老王》
（3）点明文章的中心思想，如《秋天的怀念》《再塑生命的人》
（4）标明文章的线索，如《皇帝的新装》《我的叔叔于勒》
（5）设置悬念（运用修辞手法，引用诗句、歌词），激发读者的阅读兴趣。如《假如生活欺骗了你》《爸爸的花儿落了》
标题的作用，我们讲过很多遍，同学们一定要注意根据实际情况来分析，不要不经过阅读、思考，胡乱去套。另外，同学们的表达，要结合文章具体内容，不要罗列上文提示的思考角度，公式化，没血肉。
比如这篇文章的标题“灯如红豆”，化用诗句“灯如红豆最相思”，那就给人以诗意，有引起读者阅读兴趣的作用。其次，全文围绕“灯”来写，那么标题就是行文的线索。还有，文章叙事全与“灯”有关，灯有照明、指引的作用，给了作者人生的启迪，这就有点明中心的作用。另外同学们要注意，文章的中心，要用明确的语言表达出来，切不可只一句“点明中心”，就完事大吉。
这样总结起来就是：①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”点明主旨，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
需要注意的问题及对策
记叙文阅读理解的方法容易讲，也容易懂，就是灵活运用的时候，大家就又蒙圈了。做好阅读理解，要注意以下几点：
（1）要注意审清题目，读懂它在问你什么，你要用什么样的语言来表达。而不是在文章中找一个句子，就可以应对了，要根据要求能够灵活的变通。
（2）某个段落的作用，标题的作用，插叙的作用等这些问题，要了解一般的思考角度，还要注意具体问题具体分析。不要读都没读好，就胡乱引用几个套路一凑合就完事了。角度要准，表达要有结合文章具体内容，使回答有血有肉。
（3）潜心阅读、独立思考，仔细对照、认真修改，反复练习。一句话：一边想，一边做；一边做，一边总结。
结束语：阅读理解，通过练习如果我们有了相应的心得，就能够以一敌百。并且阅读理解的能力培养起来后，我们可以永久地享受它的福利。同学们，加油！
閱讀更多 樓臺明月 的文章
