不開學的日子你我依舊溫暖碰面!來看珠海各校不一樣的“雲相會”!

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疫情是危機,卻也是教育的契機。當前,珠海各校開展“雲課堂”“雲班會”“雲家長會”等系列“雲”活動,深度推進在線教育教學工作,讓老師盡心、學生安心、家長放心。

今天就讓我們走進

“雲相見”模式,

來看看珠海學校的老師們

都有哪些亮眼表現吧~

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橫琴一小


“雲亮相”感動小萌娃


上網課這段時間,橫琴一小的萌娃們紛紛表達了對老師和學校的思念之情。為此,老師們悄悄策劃了一場“雲亮相”,幾十位教師代表在視頻中表達了對孩子們線上學習習慣的肯定,對孩子們家務勞動熱情的讚賞,以及對孩子們的思念之情。這一場“雲亮相”受到了家長和孩子們的高度肯定,不少孩子更是被感動得熱淚盈眶。


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珠海北大附屬實驗學校


一紙書信,千里傳音


雖然疫情阻擋了師生們校園裡的相聚,但阻隔不了情意的傳遞。北大附校的老師用特別的方式與大家說說話,讓我們一起用心聽↓↓


同學們,轉眼間春分已過,清明將至,讓我們唱一曲春天的歌謠,讓優美的旋律迴旋在春風裡;讓我們吟一首春天的小詩,讓婉約的詩句在春雨中紛飛。在爛漫的春光裡,拾一份奼紫嫣紅,撒向一片花海。今天我們用心——發聲。

世事無常,你永遠不知道明天和意外哪個先來。生活也是這樣,在平穩中時不時給我們一些意外,或許是驚喜,又或許是驚嚇……但在任何災難面前,我們的生命都如此渺小,如此不堪一擊。

你用心看看,一場疫情,奪走了多少人寶貴的生命。其中,有對這個世界充滿期待的孩子,有沒來得及享受夕陽無限好的老人,有在一線救援保平安的戰士,還有奮不顧身的白衣天使……

你用心聽,你聽到了生命的聲音嗎?你用心想,你想到了生命的意義嗎?讓我們為在疫情中獻身的英雄致敬!致敬他們曾從這世界路過,致敬他們用生命保我們舉國人民萬福金安。

我們相信,堅定地相信,無論經歷了怎樣的災難,最終只會使我們的國人更加堅強、團結!中華民族的精神,永遠璀璨光芒。

同學們,開學後,你想做的第一件事是什麼呢?也許是想摘掉口罩跟同學去籃球場面對面打上一場籃球;也許是想摘掉口罩邀上三兩同學去看場電影;也許是想摘掉口罩自由地呼吸大自然的新鮮空氣……

可我覺得,疫情過後,摘掉口罩,我們應該對爸爸媽媽說聲:謝謝您,謝謝您在我美好的童年記憶裡,像老師一樣陪伴我學習成長。我們應該對老師說聲:謝謝您,謝謝您隔著屏幕暖暖的愛!

是啊,我們的老師好像永遠不會累的樣子,也像被上足了發條的樣子,他們每天早早地陪著我們早讀,提醒我們上課,課間休息時也不忘提醒我們做眼保健操,眺望遠方……下午匆匆忙忙地批改作業,不時提醒我們訂正作業,晚上輔導結束後還要總結我們一天的學習情況……

老師啊,我想說:請你暫停手中還未批改的網絡作業,放下每日的工作總結,放下對我們的牽掛,休息下疲勞的眼睛,陪伴陪伴你的家人吧!同學們一定能夠自覺學習,成為父母和你們的驕傲!

尼采說,每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。我想我們的同學肯定也不會辜負生命裡的每一分鐘,因為我們從未忘記北大的精神,已經深深紮根。

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珠海市實驗中學


“雲連線”傳遞同窗之誼

為了表達對留校的同班新疆學生的想念,在高二十三班班主任謝衡輝老師的組織下,大家都寫下了各自想說的話,並且在班會課上念給對方聽。

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“我原先以為你很高冷,但接觸過後才發現,你其實很溫柔……”“希望你可以春觀夜櫻,夏望繁星,秋賞滿月,冬會暖陽般事事順利。”這些來自同窗的暖心寄語,給人滿滿的力量。

科任老師數學老師也加入了這場有愛的互動中,給孩子們送上了祝福。隔著屏幕,此刻大家的心緊緊地連在一起,好似同坐在思源湖畔,沐浴著春光,看那木棉花開,聽那鳥兒歌唱。

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拱北小學


用“雲支教”千里傳愛

一場疫情的到來,讓即將逆行祖國邊陲支教的翟曉麗老師放緩了支教的步伐。停課不停學,肩負援疆任務的翟老師被選入香洲“空中課堂”直播主講教師團隊,這一次,她開啟了特殊的支教模式。

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翟老師與援疆學校疏附縣第二小學取得聯繫,經商定後,決定在直播課堂的錄製中,選取援疆學校的胡宸赫同學為本次直播課的三位互動學生之一。

隔著屏幕,翟老師密切地關注著孩子們的上課狀態,尤其留意衚衕學的表現。她表示:“新疆小孩不是特別擅長表達,但是樸實可愛,也特別有禮貌,會說‘下次還想上老師您的課’。衚衕學幾乎每天都打卡,還會追著問,‘老師,我可以再多讀一行句子嗎?’”

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金鼎中學


“疫”路同行,“雲家長會”溫暖連線

進入直播間,語音、鏡頭打開,班主任與科任老師以一種新的方式與家長再次見面。老師們熟悉的面孔、清晰的語音,認真飽滿的精神狀態……讓家長連日來懸著的一顆心終於放下。

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在這個特殊的時期,各班老師結合自己本班的實際情況與家長開啟了多方面的溝通。從線下到線上,對老師們和家長而言,變的只是形式,不變的是那顆為學生們的成長保駕護航的心。許多家庭一家人集體坐在電腦前聽家長會的畫面,也無一不讓老師們感到十分踏實。

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