瓣瓣瓣瑪瑪
經常會有家長這樣問：大成老師，我們也不懂英語啊？怎麼輔導孩子呢？我說說我的想法：
和家長懂還是不懂英語關係不是很大
先說說我自己的例子吧，我本人是教外語的，教英語的，如果說談及孩子的英語輔導，其實是非常慚愧的，可以這麼說吧：輔導別人家的孩子，我是付出了太多太多，而自己的孩子，我是真的沒有輔導什麼，所以：非常慚愧，感覺挺愧對孩子的！但是，他的英語成績還是不錯的，無論是中考還是高考，還是日後的英語各個考試等等。其實，我感覺，雖然懂英語固然更好，但是如果不懂英語也沒什麼，關鍵是在這裡：自信心的調整非常重要。但是自信的調整也需要一個過程，也不是馬上就建立起來了！一步一步，水到渠成吧！
那麼家長做什麼工作呢？除了鼓勵
如果上心的話，是可以做的不錯的，我們舉例說明：比如單詞的聽寫，就可以，不會英語，說漢語也是沒問題的！
總結：不一定懂英語的就能輔導好，不絕對！
和大成老師學英文
前期建議你買個英語學習機，慢慢磨耳朵，耳朵磨開才能越來越好，我女兒五歲開始英語啟蒙，幼兒啟蒙英語一套，四本，啟蒙英語52周這本就夠了一本，萬用親子英語一套，廖彩杏英文繪本130本，英語兒歌80首，蘇博士英文繪本最難的十四本，海尼曼系列英文繪本G1一套，牛津樹英文繪本一套學到3-60了，學過這些再提問依舊能對答如流，不定時會複習一遍，新概念英語入門級兩本書，配音全部完成，可能前期投入的多，語感積累的多，詞彙量大，會用泰語，英語，日語，韓語切換唱歌，我主頁最後有她唱泰語歌曲的視頻，一本正經的表情好逗，還有她讀繪本的視頻，這次不錯，英語等級考試得了個滿分，我真的沒想到，很佩服她，剛上小學一年級
諸葛筱蝶
孩子要學好英語，其興趣和家長責任更重要
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小陳生活Plus
不懂英語的家長如何輔導孩子學習英語，下面是弗恩英語的回答：
說說我機構的一個孩子，學英語差不多有兩年左右的時間了，目前在班級裡的表現非常棒，和你一樣的是，這位媽媽也基本上屬於不懂英語的人，但是她之所以讓孩子愛上英語，願意學英語，且取得了不錯的效果，就因為這個孩子的媽媽始終堅持做了2件事情：
參與到孩子學英語的過程中
尤其是剛開始學英語的孩子，本身我們就缺乏英語環境，如何在孩子剛開始接觸期間，父母不參與進去，對孩子來說，英語是一件很無聊的事情。所以這位媽媽聽從了弗恩英語老師的建議，學習蒐集了一些英語小遊戲、英語繪本故事等等。在生活中和孩子互動交流，其實這位媽媽嚴格來說，就是在和孩子一起學英語。
給孩子快樂的監督
孩子不管做什麼事情都是三心二意的，父母要做的就是讓他的三心二意儘可能的持續下去。這裡羅尼想說一點，不少父母認為孩子說好英語，單詞一定要記住，每天監督孩子默寫單詞。這種方式更適合初中以上的孩子，幼兒時期的英語啟蒙重在說，簡單的舉個例子，說中文的時候，3歲以前的寶貝基本上不認識漢字，但是他們卻可以說的很流利，足以說明單詞在這個階段不是最重要的！
所以，你可以監督孩子，但是要注意方式方法，從孩子喜好的角度出發，讓家庭生活氛圍中，每天都出現英語！
所以，不懂沒關係，只要找到了方法，保證每天堅持下去，參與到孩子學英語的過程中，基本上輔導孩子學好英語就不是問題。
弗恩英語
不懂英語的家長要輔導孩子英語，真的很難。會英語的人可能認為，這有什麼啊？不就輔導孩子英語嘛，有什麼難的？
俗話說，難者不會，會者不難。不要說英語，任何事情不會是時候都難。今天有個親戚給我打電話，問我怎樣把拼音的大寫字母用電腦打出來。這個簡單吧。但我不在他身邊，發微信視頻告訴她，他也沒學會。
家長要想輔導孩子英語，如果不會，只能是踏踏實實地重新學習。不學根本做不到，你怎麼知道孩子讀的對不對？寫得對不對？標點符號用對了嘛，大小寫分清了嗎？很多細節。就是讓你看著單詞抄，都能抄錯。不是像學會的人想象的那麼簡單。
要想輔導孩子，自己先學會，如果想學，可以看看我的文章《自然外語學習法》。教你如何自學英語。學好了輔導孩子，能省很多補課費。
散木17
首先說一下，不懂英文的家長能否引導孩子學習英文呢？答案是肯定的。
那麼，不懂英文的家長如何才能引導孩子學習學好英文呢?這裡，給大家講一個我身邊真實的例子。我認識的一位媽媽，英文還不錯，於是便從小引導自己的孩子學習英文。等孩子三四年級的時候，英文能力已經比同齡孩子好很多了，而且學的快樂輕鬆。孩子平時有一個愛好，聽英文歌。是很享受的那種。有一次，一個偶然的機會，媽媽發現孩子不光喜歡聽英文歌、中文歌，旋律好聽的日文歌也開始聽了。媽媽萌發了一個想法，用類似學習英文的模式引導孩子學習日文。當時，媽媽也不知道是否能行，因為媽媽一句日文都不會。而後來的結果是，孩子完全靠媽媽的引導下自學，在初中時竟然考過了日文的N2級(目前國內日文考試最高N1)。
說了這麼多，您一定疑惑這位媽媽引導孩子的關鍵在哪啊?這位媽媽正是抓住了孩子的興趣點:聽歌。以此為切口。給孩子源源不斷的提供大量這種資源。使孩子擁有了主動習得的意願和能源。那麼學好它，也是必然的事。道理在哪呢，因為孩子對一門學科的習得吸收，取決於他自己的主觀學習動力和意願。媽媽懂得再多，傳授出去的知識對方不接收，效果等於零。相反，媽媽不懂這門學科的知識，但是媽媽懂得能給孩子主動習得的動力點在哪，然後媽媽再找來各種這種學科的資源給孩子，孩子樂於吸收學習，效果就是100.
當然了，在這過程中，幫助孩子把這種學習堅持下去以及在單一興趣的基礎上引導孩子擴展深入學習也很重要!
被窩少兒英語天天讀
有沒有想過，跟著孩子一起學習
父母是孩子的榜樣，能夠成為優秀孩子的背後通常都是由一個和諧的家庭；家長教育孩子並不僅僅是一個管教的過程，其實也是家長們自我成長的一個過程，當孩子形成不健全的人格時，也可從家中找到矛盾和衝突的因素。因此，家長應該和孩子一起成長，學習。
孩子與父母是共同成長，相互影響的。他們往往通過親子通信、親子共讀等一些成功的影響方式，為孩子創造了良好的家庭氛圍。父母的成長和孩子一樣，是永無止境的過程。父母的不斷學習、不斷進步、不斷學習，其影響是無形而深刻的。 家長應對孩子感興趣的事物都感興趣，想方設法的與孩子展開討論，不僅使自己與孩子有了共同的興趣，還激勵孩於不斷地進取、探索；當孩子犯了錯誤的時候，與孩子一起反省，並及時地改正自己不恰當的教育方式。 世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。和孩子在一起，是何等的幸福。放下架子，蹲下身子，和孩子一起學習、成長。
本身學習英語對於我們有好無話，把自己當一個學生，把本來你該輔導他的時間，讓孩子來輔導你，角色互換，調動他的積極性，對英語的興趣，還不破壞與小孩母慈子孝關係，同時他也會更能體會當一個母親或者一個的心情。
南夕忘月
能問這個問題說明你對孩子英語的關注很高，給你點贊。
我一直堅信專業的人做專業的事，我自己也在英語培訓機構上班，碰到過很多家長自己輔導的，和在機構輔導有很大區別。
家長自己輔導：
1、不成體系2、內容以詞彙為主3、語法不清晰4、發音不準確5、沒有堅持6、孩子沒有敬畏容易偷懶
機構輔導：
1、有體系學習，進步明顯2、老師懂得怎樣引導孩子學習3、發音準確、以全英語教學4、長期堅持
當然說了家長自己輔導有其不足，但其實我還是很看好家長自己輔導的，這裡說的你也許會覺得自相矛盾，其實不是。
生活中總能看到一些特別優秀的孩子，他們沒有上過什麼輔導班，但是他們德智體美樣樣第一，他們可以和老師探討難題，可以和體育老師競賽體育項目，可以和外國人順暢交流，這就是別人家的孩子。
我之前有諮詢過一位家長，他來我們機構諮詢，只想瞭解現階段的英語培訓來改進自己對孩子的教育，他家老大初二，成績那是沒得說，年級前三，英語競賽經常獲獎，曾代表學校接待英國學校交流，我問他是怎麼培養孩子英語的，他說其實當初他的英語也不好，是和孩子一起學習，兩個人互相交流互相學習，每天家裡一個小時的英語的交流，每天不曾間斷，結果就是，爸爸進了外企，工資翻倍，孩子英語無障礙交流。
他們的進步就是不間斷學習，學習的過程中自己會不斷糾正學習內容。但是中國99%的家長都做不到堅持，所以優秀的人就是那1%。
曹植七步詩
有個朋友，自己英文確實不敢教孩子，因為怕自己發音不準，反而起了反作用。於是在孩子很小的時候，就開始給孩子播放英文原版歌謠和動畫片，孩子小，對於其中的語言不可能全盤接受，僅僅對畫面產生了很大的興趣，外加有趣的音效，足夠孩子理解動畫中的情節了。就這樣堅持了幾年，孩子上幼兒園中班的時候，看各種英文動畫片，都可以完全明白了。還給家人去講動畫中的故事。
這是學習英語的一個辦法之一，還有很多方法，想必大家也都瞭解，什麼事情都貴在堅持！會有意想不到的效果！
資深教育專家甄妮
第一、家長首先要做個好榜樣，讓您的行為來引導和感染孩子，您每天陪著孩子定時學英語，給孩子營造一個學習英文的環境和氛圍，在家經常放一些英文類的歌曲或動畫片，這樣孩子會無意識的記憶英文歌曲或句子。
第二、幫助孩子規定學習英語的固定時段，如每天早、晚定時給孩子聽、看盤片，有規律的進行，最少堅持21天，這樣一段時間後，就會發現孩子逐漸養成了在這個時段學習英語的習慣。就像給孩子的三餐時間比較比較固定一樣，消化系統已經適應三餐的時間，這樣就養成按時吃飯的習慣，學習也一樣，有規律的去做，時間一到，孩子的大腦就會進入“接收信息”狀態。
80分家長能夠陪伴孩子共同學習，欣賞的眼光看待孩子學習中取得的點滴進步；
90分家長可以發揮家長的“榜樣”作用，和孩子一起開口說英文；
100分家長能夠積極參與，主動、創意的使用家庭學習環境。如：遊戲版、點讀筆和卡片等。做100分的家長吧。
