最近，一部台剧《想见你》牵动了无数网友的心。
作为2020年初爆红的一部集爱情、悬疑、穿越为一体的作品，每当周日晚更新时都会迅速引发热议登上热搜。
《想见你》让观众看得既烧脑又上头，跟着剧集深入，去挖掘隐藏剧情，成了这个假期里为数不多的乐趣。
2019年女生黄雨萱在男友王诠胜意外离世两年后，终日笼罩在男友离世的阴影中。一个意外，她做了一场梦，梦到自己穿越回到1998年一个叫陈韵如的女高中生身上。
对于1998年的两个少年来说，莫俊杰对阴郁自卑、懦弱孤僻的陈韵如一见钟情，而李子维则被来自2019年的自信开朗的黄雨萱深深吸引。
原本的陈韵如一直都是一个很内向的人，在学校从来不跟别人说话，总是独来独往。她的家庭是父母离异，妈妈独自抚养她和弟弟，在陈韵如看来，这是很伤害她的一个点，她始终认为爸妈重男轻女，在离婚的时候，两个人都想要弟弟，而自己是没有人要的，以此证明自己是很缺爱的。
妈妈的职业让自己更自卑，为了养育两个孩子，妈妈每晚出去陪酒，陈韵如在路上遇到妈妈的时候，会假装不认识妈妈。
其实陈韵如很像每一个青春期的我们，特别关注和在乎“别人的看法”，用自己脑袋里认为的标准套在自己身上，怎么看自己都不够好。
我们每个人的青春期都是这样的，脆弱敏感渴望却得不到，不被重视的绝望，爱而不得的自我否定。
青春期的孩子会变得非常自我，有一个很形象的比喻：青春期的孩子就像生活在舞台的聚光灯下，觉得自己的一举一动都受到别人的关注和评论。这种假想的聚光灯下的生活压力，会使他们对社会标准非常反抗，从而通过反抗父母来宣示自己合法的成人身份。 所以陈韵如对家庭的态度也不足为奇，并不是因为她就是一个消极思考的人，而是因为这个青春期的女孩子，在想问题的角度依然片面。
我们会发现，青春期的孩子对自己的要求又高又极端，比如女孩子对自己的身材有比较苛刻的要求，厌食症也大多在青春期女孩身上出现。当一个人对自己哪里都不满意的时候，她就会扩大这种不满意，看自己的家庭也不满意；一旦有不被爱的想法，那生活中所有的事都在印证“没人爱我”。比如有个晚上，陈韵如回到家里，看到家里一团乱，妈妈和弟弟都不在家，她就认为：妈妈为了抛弃自己，把自己丢给爸爸，所以带着弟弟跑掉了。
但是实际情况是，弟弟叛逆离家出走，妈妈出去找弟弟，找到弟弟以后，他们发现陈韵如不见了，妈妈和弟弟又出去找陈韵如。而弟弟的离家出走其实是为了保护姐姐的反抗。
这件小事情，反映出一个青春期的女孩内心是多么脆弱，脆弱到消极解读一切，让自己一个人孤单着，痛苦着，但是看起来又特别有力，因为她同时在反抗全世界。
面对同样的境遇，黄雨萱是一个28岁的人，她代替陈韵如生活的时候，她看到的又是完全不同的世界，她能够看到和体谅妈妈的不容易，她明白妈妈是出于对两个孩子深深的爱，才放下尊严去陪酒。妈妈需要的就是这个被女儿懂得的感觉，两个人之间的冰就可以融化。
她不再用“讨好”的方式，像一个保姆一样“伺候”家人，而是真正的关心爱护家人。她知道弟弟被人欺负的时候，会带着好友去给弟弟撑腰。
虽然在这个变凶了的姐姐这里，弟弟不得不承担更多家务，但是姐弟俩关系变得更好了。姐姐真正站在弟弟的角度上，看到他真实的“爱与怕”，明白被人欺负的缺乏安全感时候的弟弟，才是最需要姐姐的。而做家务这件事，其实只是姐姐为了讨好家庭成员的付出，并不是弟弟需要的。
（以下涉及剧透）
也许正是黄雨萱做的太好了，周围的人都喜欢现在的陈韵如。所以在剧情最后两集的时候，两个人明明已经换回身份了，陈韵如却隐瞒了这点，假装自己还是“用陈韵如身份生活的黄雨萱”。
为了得到爱人的喜欢，得到被身边人的认可，这种被爱被在乎的感觉太好了，既然自己没有能力获得，那就干脆一辈子假装另外一个人。就像卖火柴的小女孩，一个火柴带来的光足以吸引她，忍不住一根一根把火柴点燃。虽然只是幻觉。
在这个剧集播出以后，全网都在指责和批判陈韵如，说她是史上最裱的女主角，怎么可以做出这样的事。
这个情节反转中，我们又一次看到陈韵如的脆弱，脆弱到轻易放弃自我，但是我们又不忍苛责，她毕竟年龄比较小，没有足够的阅历，我们的青春期不都是这样的吗？让她能够像黄雨萱一样思考问题是不实际的。也许青春期的黄雨萱也做不到这样好，是
在成长中经历了足够的事情，才自然发展出对人的感悟和理解。特别令人欣喜的是，最后一集里陈韵如说，我好像也是被爱着的。究其原因，只是因为她经历了这一切，跨越了一道线，让她内心变得成熟，她自然就看到了爱的存在。
我们很多家庭里，正有一个青春期的孩子，尤其是青春期前一两年，是特别让家长们不适应的。
《别和青春期的男孩较劲》一书中对青春期言简意赅的总结为“四容易两难”。
何谓“四容易？”最容易叛逆、最容易和家长较劲、最容易厌学、最容易走上弯路。
何谓“两难？”最难沟通、最难引导。
所以这个事情特别考验家长的沟通能力，家长们需要明白，青春期孩子想问题的特点，明白他们认识事物的水平就是有限的，那相应的就需要先去宽容孩子暂时无法完全是一个成人的思考模式，降低对孩子的期待水平。
在沟通的时候，用孩子能明白的话沟通，因为有很多真道理，并不是这个年龄的孩子懂得的。先多去给孩子理解尊重和认可，先改变关系，才有可能影响孩子。
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