晉升為中學高級教師，僅可以帶來功成名就的愉悅，又有工資水平的攀升。於是長期以來，一直是備受老師們青睞的香餑餑。好多老師，為此夜不能寐，絞盡腦汁，甚至不惜血本，對認為起決定作用的關鍵人物意思意思……無奈僧多粥少，每一次晉升，無“果”者實繁，有“果”者蓋寡。總是少人歡喜多人愁，有的甚至為此影響工作熱情。非議、詬病職稱晉升者不乏其人。
哎！職稱評定
我認為，對於晉升中學高級教師職稱，老師們不必太當真
我特別欣賞一幅對聯：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。
健康的身體，愉悅的身心，對我們每一位教師都比職稱更重要。這副對聯，對於我們晉升中學高級教師職稱的成與不成，應該是很好的啟示。
對於職稱晉升，我們最好的心態應該是：不放過機會，成功更好，不成拉倒（我們當地方言，意為“算了，不爭”）。也就是對聯中的寵辱不驚，去留無意。當然，說起來容易，做起來卻十分困難。老師也是平平常常的凡夫俗子，成功晉升中學高級教師後降臨的名利，極具誘惑力，難不讓老師們怦然心動，必欲“俘獲”而後快。不思不想，不憂不懼、不喜不悲，說起來容易做起來難。
重要的是過程
但從另一個角度想，儘管自己努力了、奮鬥了，條件夠了，但畢竟名額太少。千軍萬馬過獨木橋，我們何嘗不能成為橋上的跌落者。既然本次跌落已成為不可改變的現實，對我們的身心健康而言，難道沒事人一樣大笑一聲站起來，繼續無憂無慮的工作生活，不比躺在那裡怨天尤人，牢騷滿腹更好。
一旦晉升中學高級教師失利，關鍵是如何對待既成事實。首先，咱們要明確自己的生存價值。由來功名輸勳烈，心中無私天地寬。心中沒有了過多的慾火，必然也沒有了更多的患得患失。
其次，對於職稱，咱們最好得之不喜，失之不憂，不過分在意成敗得失，不過分在乎別人的評議。只要我們自己努力了，曾經奮鬥了，我們問心無愧就好。外界的評說又算得了什麼呢？豁達風流，就在於淡泊名利，不以物喜，不以己悲，用寧靜平和的心境寫出灑脫飄逸的後續，用豁達、寵辱不驚、恬然自得的心境，去繼續教我們的書，關心我們的學生，溫馨我們的家人。
恬然自得 寵辱不驚
留的青山在，不怕沒柴燒。今年花落，明年還開，雲朵走了，還會再來。
“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。身為老師的你我，追求中學高級教師職稱的晉升，適當的看重名利，本為人之常情。但這東西競爭慘烈，不努力不行，努力了也不一定絕對行。我們還是看開些，更有利與自己，更有利於家庭，更有利於工作。
願老師們都有一個好身體！
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