wucf72
講講身邊的，我就以閱讀和作文為主講一講吧，其他的都是基礎，做好鞏固，切勿丟分。
本人偏理科，數理化還可以，而且語文詩詞背誦還可以，但每次到語文作文和詩詞意義時就各種頭疼，這個基本持續了我的語文學習生涯，但到了我的語文成績在高考時莫名其妙提高好多，而且已經沒有拖後腿了，要知道語文對我來說猶如墳墓，或者我就是語文的渣渣，這也是我一直以漢語文化5000年博大精深安慰我。不得不說這真的要感謝我的語文老師。
首先，她沒有給我們補課，沒有開小灶。有的只是要求課外閱讀，推薦了好多優秀的文章，讓我們自行閱讀，對一些優秀句子勾畫，能寫下讀後感最好，沒有的話可以每隔段時間思考作者的描寫的語句，忘了的話可以再看看。主要是提高自己閱讀能力，增加自己的見識（畢竟沒法像古人所說行萬里路來增長見識）以及理解能力。當然現在課程也在偏向語文閱讀。
其次，還有平時語文作業字詞聽寫，詩句默寫，名言警句，也是要求很嚴的。
最後，也有臨時抱佛腳的，考試前老師預測作文命題，並給出好多個文章模板供我們借鑑，自己也要下功夫理解記住，畢竟就那麼幾天。
總體來說，語文是個語言，它需要積累，積澱，時間就是催化劑，時候到了它就成熟了，開花結果。 以上僅僅是我的個人見解，僅供參考，祝題主心願達成
Mr小小郭
這是每個初中生和他們的家長都關心的問題。雖然在提問上可能讓人有點莫名其妙，為什麼把110分作為要達到的標準？但語文老師都明白這個分數意味著什麼。
現在中考滿分是150分，用滿分100分60分算及格比照，現在中考考90分才及格，110相當於百分制的約73分，只能算中等成績，談不上優秀，因此中考達到這個分數對大部分考生來說，不是可望而不可及的。
如果從長期的觀點看，學生從幼兒開始，在家長的指導下，養成喜歡閱讀、喜歡寫作的好習慣，以後在學校老師的引導下，勤學苦練，到中考的時候考出110分甚至更好，應該是水到渠成的事情，無論是學生還是老師家長，大可不必為此糾結。
如果從短期的觀點看，比如說某個學生平時對語文學習不太重視 ，或者說重視了但就是考不高分數，再過一年甚至更短時間就要參加中考，那就要動動腦筋找找找原因。如果是前者，那就要把學習精力和時間朝“語文”上傾斜一點，把過去學過的或從前到後或分門別類地再複習鞏固一遍，並且要在老大難問題上虛心請教，力求突破；如果是後者，那就要在學習方法、考試技巧等方面找原因，甚至都要反省自己字體是不是欠端正，影響了答題效果。
中考語文有兩大得分項目，就是“閱讀”和“作文”，雖然“冰凍三尺非一日之寒”，但學生如能在考試前有針對性地多練習實踐，考試時沉著應戰、認真仔細，就一定能考出自己最好的成績來。
荊山灰喜鵲
中考語文的考查內容主要包括語言基礎知識運用、古詩詞背誦、文言文閱讀、現代文閱讀以及寫作等內容。中考語文備考不僅強調學習中的積累，而且要求學生要善於對不同題型的答題技巧進行歸納總結，能夠做到舉一反三，靈活運用，並且在練習中得到熟練運用，提高答題的速度和準確性。根據不同題型的特點進行專項突破和重點突破。
中考語文備考需要掌握哪些策略？
第一，關於中考閱讀的備考策略。
閱讀部分在中考語文中佔有較大的分值，也是語文試卷中的難點。中考語文主要分為現代文閱讀和文言文閱讀。現代文閱讀和文言文閱讀考查的側重點有所不同，現代文閱讀在備考中要注意歸納總結與練習相結合，文言文閱讀要強調文言基礎知識的積累掌握，複習時需要針對不同的閱讀部分制定相應的學習策略。
在現代文閱讀方面，有些學生在備考中遇到這樣的問題，投入了很多時間在語文閱讀上，做了大量的練習，每次做題時都寫滿了內容，但是得分卻不是很高，答題總是答不到點上。閱讀能力的提升不僅需要通過練習的方式，總結答題規律，掌握不同文體的基礎知識也很重要。就像在數學的學習中需要先掌握公式定理，才能夠更好的解題，在語文閱讀中也需要基礎知識的掌握。
從中考語文的考查文體上來看，主要分為議論文閱讀、說明文閱讀和記敘文閱讀。在備考過程中要掌握文體基礎知識，總結答題技巧，並在練習的過程中得到鞏固提升。比如議論文的結構包括論點、論據、論證，議論文的考查內容也多圍繞著這3個方面來展開，需要掌握中心論點和分論點出現的位置，論據的類型特點，論證的方法以及議論文的語言特點等。說明文中要了解說明對象、說明方法及作用、文章結構、語言特點等。記敘文需要掌握記敘文六要素、主旨內容概況、語言特色、寫作手法、修辭方法和作用等。
在文言文閱讀方面，從中考文言文的命題趨勢可以看出，在文言文考查篇目的選擇上，逐漸由課內篇目向課外篇目延伸。採用死記硬背的方式已經行不通，文言文閱讀的關鍵是文言基礎知識的掌握，因此不能忽略課本中的經典篇目，並在閱讀練習中及時積累總結，常見實詞和虛詞的含義、通假字、詞類活用、古今異義以及文言句式等。
第三，關於中考作文的備考策略。
作文也是中考語文備考的重點內容，在作文的文體上主要是記敘文和議論文。作文中首先要明確作文的立意，保證文章的立意符合作文題目的要求，不能出現跑題的現象。其次是作文素材的選擇，這是作文能否得高分的關鍵，作文素材的選擇要保
小傻子Messi
積累，看來你是時間不夠的了，這都初三了，那就儘量掌握一些考場做閱讀理解的技巧吧。在考場上你可以運用以下技巧。
不可不答，不答則無分。只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。
不亂答，亂答也不得分。學生不聯繫語文閱讀理解問題的要求來回答，亂答本質上是與不答題一樣，沒有成績。在語文閱讀理解訓練中強調要答滿線格，但並不是在語文閱讀理解訓練題線格胡說和亂說，因為亂答也不得分。
言之有據，持之有理。所謂“言之有據”就是要你在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據，不能憑空瞎說。其實語文閱讀理解的答案也是人定的參考答案，不要害怕，任何問題的回答都不可能與教師的參考答案一模一樣。語文閱讀理解得分的主動權在我們手中，關鍵是在於你有沒有“言之有據”地來作答。
可愛的女孩兒
1、先找到自己的薄弱環節（基礎，文言文，閱讀，還是寫作？），不盲目報班。2、保持好一年一百萬字的閱讀量。3、重點放在現代文閱讀答題的訓練上，並找到薄弱板塊，比如是概括能力還是理解表達能力的欠缺？做相應訓練。4、在寫作和閱讀答題的同時解決基礎知識問題。5、文言文重點放在重點字的積累上。練習的同時不斷整理。6、堅持每天朗讀。
練好內功，訓練好答題技巧 ，萬變不離其中。
