亓槭
表達能力的養成、學習能力的建立、交際能力的培養。
首先，學齡前兒童最應該養成提升的就應該是表達能力，無論是平時遇到問題還是需要描述一些情況的時候，良好的表達的能力都是必備的。表達能力應該是從孩子可以說話就開始培養，讓孩子一點一滴不斷的嘗試表達不同的東西，例如日常的生活、平時的對話、每天的活動都可以嘗試鍛鍊孩子的表達邏輯和表達結構。
第二，學前時期也是建立孩子學習能力的重要時段。這也很大程度上決定了孩子上了小學甚至之後長期的學習能力和習慣的好壞。學習能力是很抽象的，但是家長可以把這個能力具象化。例如：嘗試每天讓孩子閱讀一篇適合自己年齡段的短文並談談自己的的看法；每天讓孩子嘗試總結自己的一天，不同事情用了多長時間，試著讓孩子嘗試練習算數；每天讓孩子學習認讀一個英文單詞等等都可以從不同方面鍛鍊孩子的學習能力。
第三，交際能力也是一個孩子需要具備的重要能力，對於孩子未來的人格和性格的養成也會有比較大的影響。學齡前孩子的交際能力培養其實也是很簡單的，就是要多鼓勵支持孩子大膽的和同齡孩子一起玩耍一起聊天，同時引導孩子在遇到和其他孩子們玩耍過程中出現一些狀況的處理方式以及如何能小夥伴們愉快相處的技巧。
最後我想說的是學齡前孩子的培養是非常關鍵以及有意義的，至於方式方法有很多，最重要的是要適合自己的孩子，並且能讓孩子愉快的度過美好的童年。
淘淘爸帶萌娃
學齡前兒童指的是還未上小學，年齡在3-6歲之間的孩子。這個年齡段的孩子基本都進入了幼兒園。
那麼，我們該如何培養這個年齡段的孩子呢？
首先，我們先來看看3-6歲的孩子，在成長過程中主要有哪些特點。
（一） 從語言方面來看：
1、 3-4歲的孩子，雖然發音不夠清晰，但他們已能聽懂大部份日常用語，會表達自己的基本的想法和要求。在這個時期陪孩子講故事、讀繪本、兒歌，可以培養孩子語言韻律感，並積累大量的詞彙。
2、 4-5歲的孩子已可以聽懂日常生活一段話的意思，掌握的詞彙和數量迅速增加。這個時候除了讓孩子聽故事、讀繪本、兒歌等等，還可以讓孩子看圖說話，自己編故事，來增強孩子的表達能力。
3、 5-6歲的孩子，可以說更復雜的句子，能掌握表示類概念的詞彙，並且有意思識地組織句子，表達時運用各種語氣。這個時期的孩子如果對語言方面的活動表現出極大的熱情，父母可以考慮讓孩子去參加語言類的興趣班了。
（二） 從身體動作發展看，3-6歲是孩子大腦發育的關鍵期，孩子們會經歷空間、色彩敏感期，邏輯思維能力也在不斷髮展。
1、 當孩子對物體壘高、喜歡躲進狹小的空間裡、對井蓋上的小洞感興趣時等等，這就是孩子的空間敏感期到了。家長可以陪孩子們玩各類拼裝的玩具、迷宮遊戲，也可以在戶外玩躲避障礙、捉迷藏、拋接球等等活動。戶外活動可以刺激孩子的前庭覺、本體覺、觸覺，讓他們的肢體運作更加協調，也為今後的學習奠定基礎。
2、 當孩子進入色彩敏感期時，會非常喜歡用各種不同的顏色創作出令人難以想象的作品，這個時期的孩子充滿想象力，不受任何約束。家長千萬不要因為孩子異於常態的作品而表現出不滿，可以充滿興趣地讓孩子解讀他的作品。孩子這個時期的塗鴉也是在為今後的寫字做準備。
3、 這個時期的孩子邏輯思維也開始發展，最顯著的一個特點就是問：為什麼？
當孩子問出一連串的“為什麼”時，父母一定要做出正確、簡潔的解答。答不出來，可以如實告訴孩子，然後和孩子一起找辦法解決。在這個過程中，孩子會不斷積累自己的見解及學會怎麼處理問題，對今後的生活和學習具有非常重要的作用。
父母可以綜合這個時期孩子的特點，選擇最合適的教養方式。
飯妞滴飯
1/5 分步閱讀
1.不能寵溺很多父母對於學齡前兒童都是非常寵溺的，致使他們上學時候也會有很多毛病和壞習慣被養成，導致越來越難教育。
2/5
2.多鼓勵學齡前兒童，我們一定要多多鼓勵他們，做什麼事，他們力所能及的事，要鼓勵他們自己去做，做好了要誇獎，做不好，要多鼓勵下次該怎麼去做好。
3/5
3.多引導很多事，學齡前的兒童都不明白的，所以要引導他們去做，或者去學習這種事物，當然這些東西都應該往好的方向教導。
4/5
4.多講道理有些學齡前的兒童，他們有時候就會耍無賴，就一定要這樣子做，有時候我們拉都拉不住，所以我們平時要多多和他們講道理，不能隨便打罵。
5/5
5.多培養興趣愛好學前培養兒童的興趣愛好是非常重要的，因為這些興趣愛好有時會伴隨他們一生，也會有助於他們性格的培養，以及好習慣的養成。
北漂裝修的小董
學齡前父母與孩子之間的相處之道
一、蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥:“你怎樣連這都不明白。”“快點過來，聽到沒有?!”……這樣的事在我自我身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自我的威嚴，能讓孩子更聽話。但是你試過另外一種方法嗎，蹲下來和孩子說話。
無論是在自我、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下來，讓自我與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不一樣的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟潛力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園託班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自我吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自我穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
四、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自我的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫忙他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你能夠對孩子說:“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自我刷牙洗臉了”;又如，當準備送孩子上幼兒園之前，你能夠對孩子說:“寶寶下個月就要上幼兒園了，從此刻開始要自我一個人睡覺，學會蓋好被子。”
五、相互間多多交流
幼兒育兒知識不要只是一味想明白幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也就應把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什麼工作，媽媽平時喜歡吃什麼，爸爸媽媽對寶寶什麼表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
了凡育兒教育
我個人認為學齡前的兒童培養主要通過你平日對他的觀察和引導，以及如何讓寶寶養成一個好的性格品性。
觀察讓你更好的瞭解孩子並給予正確的引導。比如，孩子向你發問“海為什麼是藍色的？”
你不要一股腦兒地將答案脫口而出，你要做的是適時的引導和啟發，增加孩子的學習興趣。畢竟學習興趣才是學習的動力源泉。以及，在與寶寶的陪伴過程中，如果發現寶寶的某種行為不當時，應加以規勸。例如，寶寶過量的吃零食而不吃正餐，在給零食時便苦惱不止。此時，應該讓他明白不吃正餐且過度食用零食是不對的。改正他的生活習慣，收斂他的性格脾氣。畢竟，決定他一生的不是學習成績而是性格態度。
以上便是我個人育兒的一點拙見，還望大家分享寶貴的經驗，一起科學育兒、快樂育兒！
彤媽育兒說
家長您好，我是醬紫媽媽，很高興解答您的提問。
有句老話叫3歲看大，7歲看老。0—3歲學齡前是一個特別重要的階段的。
我這裡有幾點總結：
一、如何教育學齡前兒童
1.學習習慣課程
孩子的學習習慣不能一下子養成，所以小時候就應該開始培養。如果從幼兒園一開始就培養孩子養成良好的學習習慣，那麼對孩子以後上小學很有幫助。
2.時間概念課程
有些孩子在學習上很不自覺。他們總是拖拉，不想做作業。這主要是因為孩子們的時間觀念不強。家長要從小培養孩子的時間觀念，讓孩子合理利用時間。
3.學習態度課程
學習態度會影響學習效率，使孩子有一個良好的學習態度，可以得到事半功倍的效果。
4.學習興趣課程
如果你想讓你的孩子做得好，你必須首先讓他對這件事感興趣。如果孩子有強烈的學習興趣，他們會主動學習，這可以大大提高他們的學習效率。
5.動手能力課程
從小培養動手能力，可以提高孩子的綜合能力。
6.思維能力課程
加強對兒童思維能力的培養，可以讓兒童學會獨立思考，有利於兒童的成長。
二、學前教育注意事項
學前教育非常重要。但是，家長不應該太緊張，也不應該強迫孩子提前學習。他們不應該給孩子太大的壓力，以免孩子失去學習的興趣。
希望我的解答能幫助到您，育兒路上共同學習，一起進步[機智]
醬紫媽媽
1/6我國的社會變革很快，最近幾十年的發展，人民的生活水越來越好，社會的進步也日新月異，所以我們在孩子的教育方面要抓住新的形勢下的新方法，科學系統的教育我們的孩子。
2/6
我個人第一點認識是，教育孩子不能只關注眼
你好，我是小葉子很高興回答你的問題
前的利益，我們每一個人的小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，因為這時候孩子需要的是健康的身體和好的思想品德。
3/6
第二個我個人的認識，孩子的教育需要從心靈深處引導，給孩子一個正確的人生觀和價值觀，這樣孩子才可以在長大以後有一個好的發展，沒有正確的人生觀和價值觀，孩子只能是嬌生慣養。
4/6
第三個家長需要注意的是教育孩子的時候，也要不斷的提高我們本身的素質，帶孩子出去玩或者在學習和交流的時候，要注意自己言談舉止，不要給孩子留下不文明的一些行為習慣。
5/6
第四個方面是孩子在家庭裡是最寶貝的人，爺爺奶奶和姥姥姥爺都會十分嬌慣，這樣的情況下，作為父母，一定要抓住孩子的教育，讓孩子知道珍惜家庭和孝順長輩，這樣可以很好的避免孩子出現自私自利的心理。
6/6
第五個方面，作為家長絕對不能大罵自己孩子，這樣會給孩子造成心理的創傷，我們要鼓勵孩子，讓孩子有獨立自主的思考和判斷能力，讓他們從小就明白獨立的重要性，這樣才是教育孩子的真諦。
小葉子F
一。學習習慣課程
孩子的學習習慣不能一下子養成，所以小時候就應該開始培養。如果從幼兒園一開始就培養孩子養成良好的學習習慣，那麼對孩子以後上小學很有幫助。
二。時間概念課程
有些孩子在學習上很不自覺。他們總是拖拉，不想做作業。這主要是因為孩子們的時間觀念不強。家長要從小培養孩子的時間觀念，讓孩子合理利用時間。
三。學習態度課程
學習態度會影響學習效率，使孩子有一個良好的學習態度，可以得到事半功倍的效果。
四。學習興趣課程
如果你想讓你的孩子做得好，你必須首先讓他對這件事感興趣。如果孩子有強烈的學習興趣，他們會主動學習，這可以大大提高他們的學習效率。
五。動手能力課程
從小培養動手能力，可以提高孩子的綜合能力。
六。思維能力課程
加強對兒童思維能力的培養，可以讓兒童學會獨立思考，有利於兒童的成長。
李李李75904598
我們這邊老人常說3歲看大，7歲看老。我覺得這句話很有道理。習慣都是養成的。1.學前打好身體基礎讓孩子不要因為體質不好前生病，2.培養好吃飯規矩。3.讓孩子有時間概念4.擁有動手能力5.有能力學學思維和興趣課程我覺得都是有必要的。
