長城網邢臺訊（記者劉楊通訊員潘志方李佳鵬）“準備第一節網課費了九牛二虎的力氣，開始不是不會操作軟件，就是電腦卡頓不給力。如何上傳課件？如何課內互動交流？如何佈置批改作業？都是擺在眼前的問題。整整弄了一天，不是驢不拉就是磨不轉，急死人了！”隆堯縣第二實驗小學教師張運霞說。
“電腦、手機、平板，能用的都用上了，能借的都借來了，懂點電腦和網絡的親戚都問遍了，就為了孩子能夠順利收聽收看網課。”隆堯縣尹村中學一位學生家長說。
全面開展“互聯網+教育”是疫情期間的一次嘗試和探索，但突出問題也隨之而來。隆堯縣教育局局長張吉華說：“正式網絡授課第一天，我們就組織教研員就直播授課等內容開展了網絡調查，廣泛聽取學生、家長及各界的意見和建議。針對普遍存在的網絡卡頓、視力下降焦慮、軟硬件不熟悉操作、教學質量擔憂等主要矛盾集中點，‘對症下藥’展開有針對性幫扶指導。”
隆堯縣組織召開了教育系統班子視頻會議，進行專題研究和部署，並印發了《隆堯縣教育局關於進一步做好線上直播授課工作的通知》《隆堯縣教育局關於提升網絡教學工作的通知》，對網絡電腦操作、控制學習時間、改進聽課方式等7個方面問題，提出了具體、可操作性強的改進和提升舉措，有效緩解了網絡教學初始階段的突出問題。
“縣教育局要求我們各學校每週安排不低於3小時的網絡集體備課時間，組織教師開展集體備課，充分發揮集體智慧和力量，利用集體智慧解決大家的問題，效果非常好。”隆堯縣滏陽中學校長張支左說。
另外，縣教研員在網課開課前後，及時發佈電子課本以及各類教育教學資源，並要求教師每節課都要在課件上呈現課本內容，有效解決了學生手中無課本問題。該縣還結合教師隊伍實際和各學校具體情況，指導條件具備的學校，以年級為單位，充分利用釘釘直播平臺的多群聯播功能，組織優秀教師輪流上公開課，全年級學生共同聽課，有效提高了網絡教學效果。
“我們安排縣教研員對所有校區和縣直中小學進行了責任分包，通過‘三級直播群’強化日常教學監控和指導，即縣級直播課堂群、校級直播課堂群和班級直播課堂群。”隆堯縣教育局教研室王輝介紹說。縣教研員通過各校區、縣直中小學建立的校級釘釘直播群，每天上下午分兩次對各單位老師直播上課情況進行抽查，發現問題及時給予糾正和指導。截至目前，縣教研員累計網絡聽課600餘節。
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